3 Néfi 8–10

Comece a aula fazendo a seguinte pergunta:

• Vocês estão cientes de todos os sinais que já aconteceram, mostrando que a Segunda Vinda do Salvador está próxima? (Você pode salientar que muitas profecias, como a restauração do evangelho, a vinda do profeta Elias, e a pregação do evangelho em todo o mundo foram ou estão sendo cumpridas.)

• Como vocês se sentem quando reconhecem algo como um sinal claro de que a Segunda Vinda do Salvador está se aproximando?

Explique-lhes que vivemos em uma época semelhante à que precedeu a visita de Jesus Cristo aos nefitas. Assim como os nefitas aguardavam os sinais que Samuel, o lamanita, havia profetizado que assinalariam a morte e a Ressurreição de Jesus Cristo, devemos prestar atenção aos sinais da Segunda Vinda do Salvador.

Peça aos alunos que leiam 3 Néfi 8:3–4 em silêncio, identificando diferenças em como alguns nefitas se sentiram em relação aos sinais. Peça aos alunos que relatem o que encontraram. (Embora algumas pessoas aguardassem os sinais “com grande ansiedade”, havia entre eles “grandes dúvidas e disputas”.)

• De que maneiras a situação descrita em 3 Néfi 8:3–4 se assemelha às condições do mundo atual?

• Como podemos fortalecer nossa fé em Jesus Cristo, mesmo quando muitos ao nosso redor expressam dúvidas?

Pergunte aos alunos se eles já estiveram em uma violenta tempestade, terremoto ou outro desastre. À medida que os alunos responderem peça-lhes que contem como se sentiram durante e depois desse ocorrido.

Peça a um aluno que leia 3 Néfi 8:5–7 em voz alta. Peça à classe que acompanhe, procurando o que aconteceu no trigésimo quarto anos depois do nascimento de Jesus Cristo. Depois, peça aos alunos que leiam 3 Néfi 8:8–18 em silêncio, procurando o que aconteceu aos habitantes das cidades. Peça aos alunos que relatem o que encontraram. Lembre aos alunos que Samuel, o lamanita, havia profetizado aquelas coisas (ver Helamã 14:20–27). Saliente que as palavras dos profetas serão todas cumpridas e que Deus considerará os iníquos responsáveis por suas ações.

Explique-lhes que depois que as tempestades e os terremotos cessaram, a escuridão cobriu a terra por três dias. Apague as luzes da sala por um instante. Depois, pergunte aos alunos se já estiveram em um lugar totalmente escuro, como uma caverna ou uma sala sem janelas.

• Como se sentiram quando estavam naquele lugar?

Saliente que a escuridão que cobriu a terra por três dias era diferente da escuridão que vemos quando apagamos a luz ou entramos em um lugar sem janelas. Peça aos alunos que leiam 3 Néfi 8:19–23 em silêncio, procurando frases que descrevam a escuridão que os nefitas testemunharam. (As respostas podem incluir “trevas espessas”, “vapor da escuridão”, “não se via luz alguma” e “luz nenhuma”.)

Peça aos alunos que leiam 3 Néfi 8:23–25 em silêncio, procurando o efeito que teve a escuridão sobre os nefitas que sobreviveram à destruição. Peça aos alunos que relatem o que encontraram.

Anote estas perguntas no quadro. Peça aos alunos que leiam 3 Néfi 9:1–12 em silêncio, procurando respostas para essas perguntas.

Leia 3 Néfi 9:13–14 em voz alta para a classe. Peça aos alunos que acompanhem, prestando atenção no convite do Salvador para aqueles que haviam sido poupados da destruição. Peça aos alunos que imaginem aqueles nefitas, ouvindo a voz do Salvador em completa escuridão. Eles tinham sido “poupados porque [eram] mais justos do que” os que foram destruídos, mas ainda precisavam se arrepender e mudar (ver 3 Néfi 9:13; 10:12).

• Como vocês acham que os nefitas se sentiram quando ouviram esse convite feito pelo Salvador? Por quê?

Peça a um aluno que leia a seguinte declaração do Élder C. Scott Grow, dos Setenta:

“Jesus Cristo é o Grande Médico de nossa alma. (…)

Quando pecamos, Satanás nos diz que estamos perdidos. Por outro lado, nosso Redentor oferece redenção a todos, não importa o que tenhamos feito de errado, tanto para vocês quanto para mim” (“O Milagre da Expiação”, A Liahona, maio de 2011, p. 108).

Afirme que o convite feito pelo Salvador em 3 Néfi 9:13 — de nos achegarmos a Ele e sermos curados — é feito a cada um de nós. Para que o Salvador nos cure, precisamos aceitar Seu convite de achegar-nos a Ele, arrepender-nos de nossos pecados e sermos convertidos. Peça aos alunos que pensem em aspectos da vida deles nos quais precisam da cura do Salvador. Depois, peça que respondam à seguinte pergunta no caderno ou diário de estudo das escrituras:

• O que você precisa fazer para que possa receber a cura do Salvador em sua vida?

Leia 3 Néfi 9:19 em voz alta. Peça à classe que acompanhe, procurando o que Jesus Cristo disse que não mais aceitaria dos nefitas. Pode ser necessário lembrar aos alunos que os nefitas estavam vivendo a lei de Moisés naquela época. Como parte da lei de Moisés, o Senhor ordenou a Seu povo que oferecesse sacrifício de animais como símbolo e representação do sacrifício que o Salvador ofereceria por meio de Sua Expiação.

Peça aos alunos que leiam 3 Néfi 9:20 em silêncio, procurando o que o Salvador disse que os nefitas deviam oferecer a partir de então como sacrifício. Peça aos alunos que relatem o que encontraram.

• Em sua opinião, o que significa ofertar “um coração quebrantado e um espírito contrito” em sacrifício?

• Que bênçãos o Salvador promete aos que se achegam a Ele com um coração quebrantado e um espírito contrito?

Explique-lhes que o Élder D. Todd Christofferson, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou uma maneira de pensar nas expressões “coração quebrantado” e “espírito contrito”. Leia a seguinte declaração, pedindo aos alunos que prestem atenção nas palavras que o Élder Christofferson usou para ajudar-nos a compreender essas expressões:

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Élder D. Todd Cristofferson

“Você pode oferecer ao Senhor a dádiva de seu coração quebrantado ou arrependido e seu espírito contrito ou obediente. Na verdade, trata-se da sua própria dádiva: o que você é e em que irá tornar-se.

Há algo em você ou em sua vida que seja impuro ou indigno? Quando se livrar disso, essa será uma dádiva para o Salvador. Há algum bom hábito ou qualidade que esteja faltando em sua vida? Quando adotar isso e fizer com que se torne parte de seu caráter, estará dando uma dádiva ao Senhor” (“Quando Te Converteres”, A Liahona, maio de 2004, p. 11).

• Que palavra o Élder Christofferson usou para ajudar-nos a compreender a expressão “coração quebrantado”? (Arrependido.) O que vocês acham que significa ter um coração arrependido?

• Que palavra o Élder Christofferson usou para ajudar-nos a compreender a expressão “espírito contrito”? (Obediente.) Como vocês descreveriam alguém que tem um espírito obediente?

Peça aos alunos que leiam 3 Néfi 9:21–22 em silêncio, procurando a descrição dada pelo Salvador de como devemos achegar-nos a Ele. Peça que relatem o que encontrarem. Mostre a fotografia de uma criancinha, talvez alguém de sua família.

• Como vocês imaginam que uma criancinha se achegaria ao Salvador? Como isso nos ajuda a compreender como devemos achegar-nos ao Salvador?

Escreva o seguinte no quadro:

Peça aos alunos que recapitulem 3 Néfi 9:13–15, 19–22 para identificar maneiras de completar a declaração do quadro. Peça que eles compartilhem o que encontraram. As respostas podem incluir que Ele vai nos curar (ver 3 Néfi 9:13), dar-nos vida eterna (ver 3 Néfi 9:14) e receber-nos (ver 3 Néfi 9:22). Depois que os alunos responderem, complete a declaração do quadro: Se nos achegarmos ao Salvador com um coração quebrantado e um espírito contrito, Ele vai receber-nos, curar-nos e dar-nos vida eterna.

Resuma 3 Néfi 10:1–3 explicando que depois de ouvir a voz do Salvador, o povo ficou admirado de que se fizesse silêncio por muitas horas. Depois, Ele falou novamente ao povo.

Peça a alguns alunos que se revezem na leitura de 3 Néfi 10:4–6. Saliente que nesses versículos, o Salvador fala da casa de Israel, Seu povo do convênio.

• Em que aspectos o Salvador é como uma galinha que protege seus pintinhos do perigo? Por que o Salvador não reuniu e protegeu todos da casa de Israel? (Eles não quiseram achegar-se a Ele.)

• O que o Salvador promete aos que se arrependerem e se voltarem para Ele? (Ele os reunirá como a galinha reúne seus pintinhos.)

Você pode pedir aos alunos que respondam a seguinte pergunta no caderno ou no diário de estudo das escrituras. (Você pode anotar a pergunta no quadro ou lê-la lentamente para que os alunos copiem.)

• Quando foi que vocês sentiram o convite do Salvador de receber Seu amparo e Sua proteção?

Peça a um aluno que leia 3 Néfi 10:9–11 em voz alta. Peça à classe que acompanhe, procurando o que aconteceu depois que o Salvador falou ao povo. Você pode encerrar testificando que o Salvador é misericordioso para com todos os que se achegam a Ele com um coração quebrantado e um espírito contrito. Você também pode explicar que na lição seguinte, os alunos vão discutir a visita do Salvador ao povo e como Ele pessoalmente ministrou a cada um deles.