3 Néfi 27

Divida a classe em grupos de três ou quatro. Se sua classe for pequena, faça cada aluno trabalhar individualmente. Peça a cada grupo (ou aluno) que imagine que irá começar um novo clube ou time de futebol. Peça a cada grupo que decida o tipo de clube ou equipe de esportes que irá criar, como um clube de ciências ou um time de futebol, e então que escolha um nome para sua organização. Peça que cada grupo escreva seu nome em uma folha de papel. Em seguida, recolha as folhas dos grupos. (Essa atividade deve ser breve. Não deve demorar muito tempo nem desviar a atenção das doutrinas e dos princípios contidos em 3 Néfi 27.)

Leia em voz alta o nome escrito em cada folha de papel. Depois de ler cada nome, peça à classe que adivinhe, com base no nome, o tipo de clube ou equipe de que se trata.

• O que um nome pode comunicar sobre a organização e as pessoas que fazem parte dela?

Explique-lhes que logo após a visita de Jesus Cristo aos nefitas, seus doze discípulos nefitas se uniram em oração e jejum (ver 3 Néfi 27:1). Peça a alguns alunos que se revezem para ler em voz alta 3 Néfi 27:2–7. Peça à classe que acompanhe, procurando qual foi a pergunta dos discípulos e a resposta do Salvador.

• Como o Salvador disse que Sua Igreja deveria ser chamada?

• Que razões que Ele deu para dar à Igreja o Seu próprio nome?

Peça aos alunos que examinem 3 Néfi 27:8–12 em silêncio, procurando a descrição feita pelo Salvador de Sua Igreja verdadeira. Enquanto estudam, escreva esta declaração incompleta no quadro:

Depois que os estudantes tiverem tido tempo suficiente para estudar esses versículos, pergunte como completariam a frase do quadro com base no que leram. (Os alunos devem identificar a seguinte verdade: A verdadeira Igreja de Jesus Cristo precisa ser chamada pelo Seu nome e ser edificada sobre o Seu evangelho.)

• Por que vocês acham que é importante que a Igreja do Salvador tenha o nome Dele?

• O que vocês acham que significa a Igreja ser “edificada sobre o [Seu] evangelho”? (3 Néfi 27:10). Por que vocês acham que é importante que a Igreja seja edificada sobre o Seu evangelho e não sobre as obras dos homens?

Peça aos alunos que completem a seguinte frase no caderno ou diário de estudo das escrituras: “O fato de ser membro da Igreja de Jesus Cristo é importante para mim porque …”

Peça aos alunos que pensem em como eles se sentiram quando foram pegos fazendo algo errado. (Não peça a eles que contem como foram essas experiências pessoais.) Em seguida, peça que imaginem como será estar diante do Senhor para ser julgados. Incentive-os a ponderar a seguinte pergunta:

• Como vocês se sentirão diante do Senhor, se forem culpados de pecado?

Explique-lhes que a palavra evangelho significa “boas novas”. Peça a alguns alunos que se revezem para ler em voz alta 3 Néfi 27:13–16 e peça à classe que procurem boas novas nesses versículos. Também pergunte como essa boa nova se refere ao dia em que estarão diante de Deus para ser julgados.

• O Salvador declarou que Ele veio ao mundo para fazer a vontade de Seu Pai. De acordo com 3 Néfi 27:14, por que motivo o Pai Celestial enviou Jesus Cristo ao mundo?

• Com base em 3 Néfi 27:13–14, qual é o alicerce do evangelho? (Embora os alunos possam usar palavras diferentes, eles devem identificar a seguinte verdade: O alicerce do evangelho é que Jesus Cristo fez a vontade do Pai ao levar a efeito a Expiação. Você pode convidar os alunos a anotarem essa verdade nas escrituras ao lado de 3 Néfi 27:13–14.)

• Uma vez que o Salvador cumpriu a vontade do Pai, o que vai acontecer com toda a humanidade? (Seremos levados diante Dele para sermos julgados por nossas obras.)

Peça aos alunos que examinem 3 Néfi 27:16 em silêncio, procurando as obras que devemos fazer para receber todas as bênçãos da Expiação e preparar-nos para o julgamento. Peça aos alunos que relatem o que encontraram. Peça a um aluno que escreva as respostas deles no quadro.

• De acordo com esse versículo, que bênçãos receberão os que se arrependem, são batizados e perseveram até o fim? (As respostas dos alunos devem refletir a seguinte verdade: Se nos arrependermos, formos batizados e perseverarmos até o fim, estaremos sem culpa quando nos colocarmos diante de Deus para ser julgados.)

Peça a um aluno que leia 3 Néfi 27:17–19 em voz alta. Peça à classe que acompanhe, procurando o que vai acontecer com aqueles que não se arrependerem ou não perseverarem até o fim.

• Com base no que vocês leram, por que todos os filhos do Pai Celestial precisam da Expiação de Jesus Cristo?

• Que boa nova há para nós, ao pensarmos em estar diante do Senhor para ser julgados?

Peça a um aluno que leia a seguinte declaração do Élder Jeffrey R. Holland, do Quórum dos Doze Apóstolos:

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Élder Jeffrey R. Holland

“A ‘boa nova’ [é] que [podemos] escapar da morte e do inferno, que os erros e pecados [podem] ser sobrepujados, que [há] esperança, que [há] auxílio, que o insolúvel [é] solucionado, que o inimigo [foi] conquistado. A boa nova [é] que o sepulcro de todos [ficará] vazio um dia, que toda alma [pode] ser pura novamente, que todo filho de Deus [pode] retornar novamente ao Pai que lhe deu vida” (“A Obra Missionária e a Expiação”, A Liahona, outubro de 2001, p. 26).

Peça a um aluno que leia 3 Néfi 27:20–21 em voz alta, e peça à classe que procure o convite do Salvador para nós.

• Qual é o convite feito pelo Salvador nesses versículos?

Para ajudar os alunos a pensar em seus esforços de aceitar esse convite, peça que respondam às seguintes perguntas no caderno ou diário de estudo das escrituras. (Você pode escrever essas perguntas no quadro antes da aula ou lê-las lentamente para que os alunos possam anotá-las.)

• Por que o Salvador quer que nos arrependamos e nos acheguemos a Ele?

• De que maneiras estamos aceitando o convite do Salvador, que se encontra em 3 Néfi 27:20–21?

• O que podemos fazer hoje para preparar-nos para estar sem mancha perante o Senhor?

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 76:40–42 em voz alta. Peça à classe que acompanhe, procurando outras razões pelas quais o evangelho são boas novas. (Você pode sugerir que os alunos escrevam D&C 76:40–42 em suas escrituras ao lado de 3 Néfi 27:13.)

Anteriormente na aula, você pediu aos alunos que refletissem sobre como eles se sentiriam diante do Senhor, se fossem culpados do pecado. Neste ponto da aula, peça-lhes que reflitam sobre como eles podem se sentir perante o Salvador se souberem que foram limpos por meio de Sua Expiação e pela obediência aos princípios, mandamentos e ordenanças do evangelho.

• Se vocês pudessem falar com o Salvador naquele momento, o que diriam?

• Com base no que estudaram hoje, como vocês explicariam a boa nova do evangelho de Jesus Cristo a um amigo?

Resuma 3 Néfi 27:23–26 explicando que o Salvador deu instruções a seus doze discípulos nefitas e ensinou-lhes suas responsabilidades. Peça aos alunos que leiam 3 Néfi 27:27 em silêncio, procurando o mandamento que Ele deu aos discípulos para ajudá-los a cumprir seu papel como juízes do povo.

• Por que seria importante para os juízes do povo ser semelhantes ao Salvador?

Peça aos alunos que recapitulem 3 Néfi 27:21.

• O que o Salvador ordenou os discípulos a fazer?

• Qual é a relação entre fazer as obras do Salvador e tornar-se como Ele é?

Enquanto os alunos discutem essa questão, escreva o seguinte princípio no quadro: O Senhor espera que Seus discípulos façam Suas obras e tornem-se como Ele é.

• Quais são algumas maneiras pelas quais podemos ser como o Salvador é? Quais são algumas das obras que podemos fazer ao seguirmos Seu exemplo?

• De que maneiras vocês foram abençoados ao tentar seguir o exemplo do Salvador?

Encerre a aula prestando testemunho das bênçãos que recebemos ao nos esforçarmos para nos tornarmos como Jesus Cristo é.