Reliģijas semināru un institūtu mērķis tiek definēts šādi:
„Mūsu mērķis ir palīdzēt jauniešiem un jaunajiem pieaugušajiem izprast Jēzus Kristus mācības un Viņa veikto Izpirkšanu, paļauties uz to, sagatavoties tempļa svētībām un sagatavot sevi, savu ģimeni un citus mūžīgajai dzīvei kopā ar Debesu Tēvu.” (Evaņģēlija mācīšana un mācīšanās: Rokasgrāmata reliģijas semināru un institūtu skolotājiem un vadītājiem (2012. g.), 1. lpp.)
Lai sasniegtu šo mērķi, mēs pasniedzam studentiem evaņģēlija mācības un principus, kas ir ietverti Svētajos Rakstos un praviešu vārdos. Šīs mācības un principi tiek mācīti tā, lai sekmētu izpratnes gūšanu un garīgi pacilātu. Mēs palīdzam studentiem īstenot savu personīgo lomu mācību procesā un būt gataviem mācīt evaņģēliju citiem.
Lai īstenotu šos uzdevumus, mēs mudinām jūs un jūsu studentus kopīgajās Svēto Rakstu studijās izmantot šādus evaņģēlija pasniegšanas un apguves pamatprincipus:
Māciet un mācieties ar Garu.
Veiciniet mīlošas, cieņpilnas un mērķtiecīgas mācību gaisotnes veidošanos.
Studējiet Svētos Rakstus katru dienu un izlasiet obligāto kursa lasāmvielu. (Svēto Rakstu lasīšanas grafiki visai Vecajai Derībai ir ietverti šīs rokasgrāmatas pielikumā.)
Gūstiet izpratni par rakstvietu un praviešu vārdu kontekstu un saturu.
Atklājiet un izprotiet evaņģēlija mācības un principus, izjūtot to, cik tie ir patiesi un būtiski, kā arī piemērojiet tos savā dzīvē.
Izskaidrojiet evaņģēlija mācības un principus citiem, dalieties tajos un lieciniet par tiem.
Apgūstiet prasmīgi pārzināmās mācības.
Papildus iepriekšminēto mērķu sasniegšanai, jums ir jāpalīdz studentiem saglabāt uzticību Jēzus Kristus evaņģēlijam un iemācīties atšķirt patiesību no maldiem. Studentiem var rasties jautājumi par Baznīcas doktrīnu, vēsturi vai nostāju sociālos jautājumos. Jūs varat palīdzēt studentiem rast atbildes uz šiem jautājumiem, palīdzot tiem „[meklēt] zināšanas, patiesi studējot, un arī ar ticību” (M&D 88:118), kā arī piemērojot dzīvē prasmīgi pārzināmo mācību nodarbībās apgūto mācību un principus (skat. Galveno prasmīgi pārzināmo mācību apkopojumu un turpmāko skaidrojumu par prasmīgi pārzināmo mācību nodarbībām, kas ir ietverts šajā ievadā).
Šī skolotāja rokasgrāmata ir izstrādāta tā, lai palīdzētu jums veiksmīgi sasniegt šos mērķus.
Gatavošanās nodarbībām
Tas Kungs ir pavēlējis, lai tie, kuri māca Viņa evaņģēliju, mācītu Viņa evaņģēlija principus, „kas ir Bībelē un Mormona Grāmatā, kurā ir evaņģēlija pilnība” (M&D 42:12). Vēl Viņš norāda, ka šīs patiesās mācības ir jāmāca Gara vadībā, kas tiks dota „ar ticības lūgšanu” (skat. M&D 42:13–14). Gatavojoties katrai nodarbībai, lūdziet un tiecieties pēc Gara vadības, lai jūs varētu izprast Svētos Rakstus un tajos ietverto mācību un principus. Tāpat arī sekojiet Gara pamudinājumiem, plānojot, kā palīdzēt saviem studentiem izprast Svētos Rakstus, apgūt, kā tikt Svētā Gara mācītiem, un sajust vēlmi — piemērot apgūto savā dzīvē.
Grāmatā Vecā Derība: semināra skolotāja rokasgrāmata ir ietvertas divu veidu nodarbības: secīgas Svēto Rakstu nodarbības (nodarbības, kas palīdz izskatīt rakstvietas secīgā kārtībā) un prasmīgi pārzināmo mācību nodarbības. Secīgās Svēto Rakstu nodarbības un prasmīgi pārzināmo mācību nodarbības ir atsevišķas un atšķirīgas, bet tajā pašā laikā savstarpēji papildinošas nodarbības. Tām abām ir būtiska loma semināra studentu mācību pieredzē. Secīgajās Svēto Rakstu nodarbībās studenti un skolotāji apgūst evaņģēlija mācības un principus, kas izriet no lasītajām rakstvietām vai tiek tajās ilustrēti. Prasmīgi pārzināmo mācību nodarbībās skolotāji un studenti izskata evaņģēlija mācību pa tēmām, izmantojot vairākas rakstvietas, kurās tiek izklāstītas dotās mācības.
Secīgas Svēto Rakstu nodarbības
Šajā mācību kursā, gatavojot un mācot nodarbības, jūsu galvenais avots būs Mozus grāmata, Ābrahāma grāmata un Vecā Derība. Lūdziet un studējiet tās nodaļas vai pantus, par kuriem jūs gatavojaties mācīt. Centieties izprast rakstvietu kopas kontekstu un saturu, izvērtējot sižetu, cilvēku rīcību, vietas un notikumus. Iepazīstot katras rakstvietu kopas kontekstu un saturu, centieties izvērtēt tajā ietvertās mācības un principus, lai saprastu, kurus no šiem patiesajiem principiem jūsu studentiem būtu visbūtiskāk izprast un piemērot savā dzīvē. Kad būsiet izlēmuši, kam pievērsties, izvērtējiet, kuras metodes, pieejas un uzdevumi būtu vislietderīgākie, lai palīdzētu jūsu studentiem apgūt un piemērot savā dzīvē svēto patiesību, kas ir ietverta Svētajos Rakstos.
Šī rokasgrāmata ir veidota kā palīglīdzeklis šī procesa veicināšanai. Rūpīgi pārskatiet nodarbības materiālus, kas saistās ar to rakstvietu kopu, par kuru jūs mācīsiet. Jūs varat izmantot visus vai tikai daļu no ieteikumiem attiecīgās rakstvietu kopas pasniegšanai, vai arī pielāgot ieteicamās idejas savu studentu vajadzībām un apstākļiem.
Būtu svarīgi, lai, pasniedzot katru nodarbību, jūs palīdzētu studentiem apgūt visu norādīto rakstvietu kopu. Tādējādi studenti varēs pilnīgāk uztvert vēstījumu, kuru ir vēlējies nodot šo rakstvietu autors. Taču var gadīties, ka, plānojot savu nodarbību, jūs sapratīsiet, ka jums pietrūks laika, lai izmantotu visas rokasgrāmatā ietvertās pasniegšanas idejas. Tiecieties pēc Gara vadības, lūdzot un domājot par savu studentu vajadzībām, lai izlemtu, kuras no rakstvietu kopas sadaļām uzsvērt, palīdzot studentiem sajust, cik patiesa ir attiecīgā evaņģēlija mācība un principi, kā arī piemērot tos savā dzīvē. Laika trūkuma dēļ jums var nākties pielāgoties, sniedzot īsu pārskatu par citām rakstvietu kopām vai mudinot studentus ātri uzmeklēt kādu principu vai mācību, lai pārietu pie nākamās rakstvietu kopas.
Apsverot, kā pielāgot nodarbības materiālus studentu vajadzībām, neaizmirstiet sekot padomam, kuru ir devis elders Dalins H. Oukss no Divpadsmit apustuļu kvoruma:
Attēls
Dalins H. Oukss
„Es bieži esmu dzirdējis, kā prezidents Pekers māca, ka vispirms mēs kaut ko apgūstam un tikai tad to pielāgojam savām vajadzībām. Ja mēs būsim guvuši pamatīgu izpratni par konkrēto nodarbību, kas mums jāpasniedz, mēs varēsim sekot Garam, lai pielāgotu to savām vajadzībām.” (Dallin H. Oaks, “A Panel Discussion with Elder Dallin H. Oaks” [Seminaries and Institutes of Religion satellite broadcast, Aug. 7, 2012], broadcasts.lds.org.)
Gatavojoties mācīt, padomājiet par studentiem, kuriem ir īpašas vajadzības. Pielāgojiet uzdevumus un gaidāmo rezultātu viņu spējām, palīdzot tiem gūt sekmes. Sazinoties ar vecākiem un vadītājiem, jūs varēsiet izprast šo studentu vajadzības, nodrošinot jēgpilnas un iedvesmojošas pieredzes gūšanu.
Gatavojoties nodarbībām, jūs varat izmantot piezīmju lietotni, kas pieejama mājaslapā LDS.org, vai arī mobilajām ierīcēm paredzētajā Evaņģēlija bibliotēkā. Jūs varat izmantot šos rīkus, lai atzīmētu rakstvietas, kā arī citātus no konferenču runām, Baznīcas žurnālos publicētajiem rakstiem un nodarbību izklāstiem. Jūs varat arī veikt un saglabāt piezīmes, kuras plānojat izmantot nodarbību laikā. Lai uzzinātu vairāk par to, kā izmantot šos rīkus, skatiet mājaslapas LDS.org palīgsadaļu „Notes on LDS.org”.
Nodarbību formāts
Pasniedzot secīgās Svēto Rakstu nodarbības, jūs galvenokārt pievērsīsieties rakstvietu kopai, nevis kādam konkrētam jēdzienam, mācības aspektam vai principa aprakstam. Šāds nodarbību formāts palīdzēs jums un jūsu studentiem secīgi izstudēt Svētos Rakstus, pārrunājot mācības un principus, kas dabiski atklājas dotajās rakstvietās. Apgūstot kontekstu, caur kuru tiek atklāta kāda mācība vai princips, studenti varēs iegūt dziļāku izpratni par šo patiesību. Tādējādi studenti spēs daudz pilnīgāk saskatīt un izprast tos vēstījumus, ko mums ir vēlējušies nodot šo rakstvietu iedvesmotie autori. Šāda pasniegšanas pieeja palīdzēs studentiem apgūt arī to, kā atklāt un piemērot mūžīgās un patiesās mācības savu personīgo Svēto Rakstu studiju laikā.
Katra secīgā Svēto Rakstu nodarbība sākas ar ievadu, kurā tiek sniegts neliels pārskats par attiecīgajā nodarbībā izskatāmās rakstvietu kopas kontekstu un saturu.
Secīgajās nodarbībās izskatāmās rakstvietu kopas nereti ir sadalītas mazākās sadaļās jeb rakstvietu kopiņās, pievēršoties konkrētai tēmai vai cilvēku rīcībai. Atsaucei uz katru no šīm rakstvietu kopām seko neliels apraksts par tajās izklāstītajiem notikumiem vai mācībām.
Pasniedzot nodarbību, parasti netiek uzsvērtas pilnīgi visas rakstvietu kopas sadaļas. Dažām sadaļām tiek pievērsta mazāka uzmanība, jo tām nav tik liela loma iedvesmotā autora galvenā vēstījuma nodošanā, vai arī tik būtiska nozīme jauniešu dzīvē. Jūsu pienākums ir pielāgot šos materiālus savu studentu vajadzībām un interesēm. Jūs varat pielāgot šajā rokasgrāmatā ietvertās nodarbību pasniegšanas idejas, izvēloties daudz lielākā mērā uzsvērt kādu no mācībām vai principiem, kam nodarbības izklāstā nav pievērsta tik liela uzmanība, vai arī nelikt tik lielu uzsvaru uz kādu rakstvietu kopas sadaļu, kas rokasgrāmatā tiek izskatīta padziļināti. Tiecieties pēc Svētā Gara vadības, lai veiktu minētos pielāgojumus, gatavojot un mācot savas nodarbības.
Mācības un principi
Katrā secīgās Svēto Rakstu nodarbības izklāstā ir ietverta galvenā mācība un principi, kas tiek izcelti treknrakstā. Šī galvenā mācība un principi mācību programmā tiek uzsvērti tādēļ, ka (1) tajos tiek atspoguļots rakstvietu kopas svarīgākais vēstījums, (2) tie ir īpaši piemēroti studentu vajadzībām un apstākļiem vai (3) tās ir galvenās mācības, kas var palīdzēt studentiem veidot ciešākas attiecības ar To Kungu. Ņemiet vērā, ka Vecajā Derībā tiek mācīti vēl daudzi citi patiesi principi, kuri nav minēti nodarbību izklāstos. Prezidents Boids K. Pekers (1924–2015) no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja, ka Svētajos Rakstos ir ietvertas „nebeidzamas patieso principu kombinācijas, kas atbilst ikviena cilvēka vajadzībām it visos apstākļos” (“The Great Plan of Happiness” [address given at the Church Educational System Symposium, Aug. 10, 1993]; see also Teaching Seminary: Preservice Readings [2004], 69).
Mācību procesa laikā pastāvīgi dodiet studentiem iespēju pašiem atklāt Svētajos Rakstos ietvertās mācības un principus. Kad studenti stāstīs par viņu uzietajām mācībām, viņu formulējums bieži vien atšķirsies no tā, kā attiecīgā mācība vai princips tiek definēts šajā rokasgrāmatā. Var gadīties, ka viņi uzies vēl citas mācības, kuras nav ietvertas attiecīgās nodarbības izklāstā. Esiet piesardzīgi, nenorādot, ka studenti ir atbildējuši nepareizi tikai tādēļ, ka viņi izsakās citādi, nekā tas norādīts šajā rokasgrāmatā, vai arī ir uzgājuši kādu mācību, kas nav minēta šajā mācību programmā. Tomēr, ja students formulē doktrīnu nepareizi, jūs esat atbildīgi par to, lai iejūtīgi palīdzētu viņam izlabot savu izteikumu, saglabājot mīlošu un uzticības pilnu gaisotni. Tādējādi jūsu studenti varēs gūt būtisku mācību pieredzi.
Prasmīgi pārzināmo mācību nodarbības
Prasmīgi pārzināmo mācību programma balstās uz līdzšinējām Reliģijas semināru un institūtu programmām, piemēram, prasmīgi pārzināmo rakstvietu un pamatdoktrīnu studijām, aizstājot tās. Prasmīgi pārzināmo mācību programma ir tikusi izstrādāta, lai palīdzētu studentiem sasniegt šādus mērķus:
Apgūt un piemērot garīgo zināšanu iegūšanas dievišķos principus.
Prasmīgi apgūt Jēzus Kristus evaņģēlija mācību un rakstvietas, kurās tā tiek izklāstīta. Šie prasmīgi pārzināmo mācību apguves mērķi tiek sasniegti, ja studenti:
Gūst dziļāku izpratni par katru no šīm deviņām mācību tēmām:
Dievība
Pestīšanas iecere
Jēzus Kristus īstenotā Izpirkšana
Atjaunošana
Pravieši un atklāsme
Priesterība un priesterības atslēgas
Priekšraksti un derības
Laulība un ģimene
Baušļi
Izprot galvenos doktrināros apgalvojumus, kas ir ietverti sadaļā „Garīgo zināšanu iegūšana” no Galveno prasmīgi pārzināmo mācību apkopojuma un visos deviņos mācību tēmu izklāstos.
Pārzina to, kā šie doktrinārie apgalvojumi tiek mācīti prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietās, atceroties tās un spējot noteikt to atrašanās vietu.
Spēj skaidri izskaidrot katru galveno doktrināro apgalvojumu, izmantojot ar to saistītās prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas.
Piemēro Jēzus Kristus evaņģēlija mācības savā dzīvē, veicot ikdienas izvēles, kā arī atbildot uz doktrināriem, sociāliem un vēsturiskiem jautājumiem.
Prasmīgi pārzināmo mācību nodarbību galvenais avots ir Galveno prasmīgi pārzināmo mācību apkopojumsun 25 galvenās prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas. Gatavojoties nodarbībām, lūdziet un studējiet attiecīgās mācību tēmas un rakstvietas, kā arī skolotājiem paredzētos materiālus.
Galveno prasmīgi pārzināmo mācību apkopojums (kas ir pieejams mājaslapā LDS.org) ir paredzēts studentu vajadzībām. Tajā ir ietverts (1) ievads, kurā tiek paskaidrots, kas ir prasmīgi pārzināmās mācības un kā tās varētu studentiem noderēt, (2) norādījumi, kuros studentiem tiek izskaidroti garīgo zināšanu apguves principi, un (3) sadaļa ar deviņām — iepriekš uzskaitītajām — mācību tēmām. Katrā mācību tēmā ir ietverti doktrināri apgalvojumi, kuriem ir būtiska loma studentu dzīvē un kurus ir svarīgi izprast, kuriem ir svarīgi ticēt un kurus ir svarīgi piemērot savā personīgajā dzīvē.
Dažas no mācībām un principiem, kas ir ietverti sadaļās „Garīgo zināšanu iegūšana” un „Mācību tēmas” no Galveno prasmīgi pārzināmo mācību apkopojuma, tiek dēvēti par galvenajiem doktrinārajiem apgalvojumiem. Šiem galvenajiem doktrinārajiem apgalvojumiem ir piesaistītas konkrētas prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas, kas palīdz mācīt par noteiktiem attiecīgā apgalvojuma aspektiem. Katrā studiju kursā (Vecā Derība, Jaunā Derība, Mormona Grāmata, Mācība un Derības un Baznīcas Vēsture) ir ietvertas 25 prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas, kopumā — 100 rakstvietas. Šīs rakstvietas ir uzskaitītas Galveno prasmīgi pārzināmo mācību apkopojuma noslēgumā. Skolotājiem būtu svarīgi palīdzēt studentiem iegaumēt un iemācīties atrast šīs rakstvietas, kā arī izprast, kā tajās tiek mācīta Glābēja doktrīna.
Katra no 100 prasmīgi pārzināmo doktrīnu rakstvietām tiek izmantota tikai saistībā ar vienu no doktrinārajiem apgalvojumiem, kas ir ietverti Galveno prasmīgi pārzināmo mācību apkopojumā. Piemēram, Džozefs Smits — Vēsture 1:15–20 tiek citēta 4. mācību tēmā „Atjaunošana”, lai palīdzētu mācīt šo galveno doktrināro apgalvojumu: Atbildot uz Džozefa lūgšanu, Džozefam Smitam parādījās Dievs Tēvs un Viņa Dēls, Jēzus Kristus, kuri aicināja viņu par Atjaunošanas pravieti. Taču šī prasmīgi pārzināmo mācību rakstvieta var tikt izmantota arī, lai mācītu patieso principu no 1. tēmas „Dievība”, kas vēsta, ka Dievību veido trīs atsevišķas personas: Dievs, Mūžīgais Tēvs, Viņa Dēls, Jēzus Kristus, un Svētais Gars. Tādēļ minētā prasmīgi pārzināmo mācību rakstvieta tiek norādīta arī pie šīs tēmas atsaucēm.
Kaut arī katra mācību gada ietvaros ir paredzēts izskatīt visas mācību tēmas, tām netiek veltīta vienlīdz liela uzmanība. Attiecīgā mācību gada prasmīgi pārzināmo mācību nodarbībās tiks uzsvērti tikai tie doktrinārie apgalvojumi, kas ir saistīti ar dotā mācību gada studiju kursu.
Nodarbību formāts
Vecās Derības studiju kursā ir ietvertas 30 prasmīgi pārzināmo mācību nodarbības. Pirmajās divās nodarbībās jūs pievērsīsieties tam, lai palīdzētu studentiem apgūt un piemērot garīgo zināšanu iegūšanas principus. Šīs nodarbības vajadzētu pasniegt pirmo divu mācību nedēļu laikā. Tādējādi jūs palīdzēsiet studentiem izprast prasmīgi pārzināmo mācību programmas mērķi. Turklāt, šo nodarbību laikā pasniegtie principi veidos pamatu, uz kura balstīties un uz ko atsaukties nākamo nodarbību laikā, kas tiks pasniegtas šī mācību gada ietvaros.
Katra no nākamajām nodarbībām ir balstīta uz kādu no deviņām — iepriekš minētajām — mācību tēmām. Tās ir veidotas tā, lai palīdzētu studentiem gūt dziļāku izpratni par Glābēja mācību un veiksmīgāk piemērot to savā dzīvē. Šajās nodarbībās var būt ietvertas trīs galvenās sadaļas: „Mācības izprašana”, „Praktiskie vingrinājumi” un „Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošana”.
Katrā prasmīgi pārzināmo mācību nodarbības izklāstā ir ietvertas idejas nodarbības pasniegšanai, kas paredzētas vienai klātienes nodarbībai, kura ilgst aptuveni 40 minūtes. Tā kā daži skolotāji var izvēlēties pasniegt prasmīgi pārzināmās mācības visas nedēļas garumā, nevis vienā 40 minūšu iknedēļas nodarbībā, dotajiem nodarbību izklāstiem parasti ir vairākas sadaļas, kuras var izskatīt 5 –20 minūšu laikā. Tas jums palīdzēs elastīgi ieplānot nodarbību laiku prasmīgi pārzināmo mācību pasniegšanai.
Ja jūs izvēlēsieties pasniegt prasmīgi pārzināmās mācības tajā pašā dienā, kad ir ieplānotas secīgās rakstvietu kopas studijas, uzmanieties, lai prasmīgi pārzināmo doktrīnu pasniegšana neaizņemtu laiku, kas nepieciešams secīgai Svēto Rakstu studēšanai. (Piemēram, sadaļai „Mācības izprašana”, kam tiek paredzētas 5 minūtes, nevajadzētu regulāri atvēlēt 20 minūtes, atstājot pārāk maz laika secīgai Vecās Derības rakstvietu pasniegšanai.) Audzēkņiem varētu būt lietderīgi, ja jūs sākumā paskaidrotu, ka prasmīgi pārzināmo mācību sadaļai tiks atvēlēts noteikts laiks (piemēram, 5 vai 10 minūtes nodarbības sākumā) un ka atlikušajā laikā jūs studēsiet noteiktu rakstvietu kopu (piemēram, Jesajas 29. nodaļu).
Materiālus prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu pasniegšanai jūs varat atrast gan prasmīgi pārzināmo mācību nodarbību izklāstos, kur šīs rakstvietas tiek izskatītas pa tēmām, gan secīgo Svēto Rakstu nodarbību izklāstos, kur ir ietvertas idejas nodarbības pasniegšanai, kas palīdz izskatīt šīs rakstvietas secīgā kārtībā. Tas vairos studentu izpratni par mācību un principiem, kā arī par katras rakstvietas kontekstu un saturu. Esiet piesardzīgi un nepieļaujiet, lai secīgā Svēto Rakstu nodarbība, kurā tiek izskatīta kāda no prasmīgi pārzināmajām rakstvietām, izvērstos tematiskā nodarbībā, kur tiek izskatīta tikai šī viena rakstvieta. Tas traucēs studentiem izprast attiecīgās rakstvietu kopas kontekstu un saturu, kā arī mācību un principus, kas ir ietverti kādā no citām šīs kopas rakstvietām.
Tā kā prasmīgi pārzināmo mācību apgūšanai nodarbībās tiek atvēlēts ierobežots laiks, kas ir nepieciešams doto mācību un prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu studēšanai, kā arī praktisko vingrinājumu un kopīgo atkārtošanas uzdevumu izpildei, jums visdrīzāk neatliks laika tam, lai palīdzētu studentiem pilnībā iegaumēt prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas nodarbību laikā. Taču, tā kā rakstvietu iegaumēšana var nākt par svētību jūsu audzēkņiem, jūs varat aicināt tos iegaumēt prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas, mācoties patstāvīgi nodarbību starplaikā. Šo rakstvietu iegaumēšanā varētu palīdzēt arī digitālā prasmīgi pārzināmo mācību lietotne.
Mācības izprašana
Katrā prasmīgi pārzināmo mācību nodarbībā ir ietverti vairāki mācību uzdevumi jeb sadaļas, ko var izpildīt vienas vai vairāku nodarbību laikā. Šie uzdevumi palīdzēs padziļināt studentu izpratni par katru mācību tēmu un ar to saistītajiem galvenajiem doktrinārajiem apgalvojumiem.
Katra sadaļa „Mācības izprašana” sākas ar noteiktas mācību tēmas studijām no Galveno prasmīgi pārzināmo mācību apkopojuma. Vēl šī sadaļa pievēršas galvenajiem doktrinārajiem apgalvojumiem, kas tiek izklāstīti prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietās no attiecīgā mācību gada Svēto Rakstu sējuma. Piemēram, Vecās Derības studiju kursa prasmīgi pārzināmo mācību nodarbībās par tēmu „Jēzus Kristus īstenotā Izpirkšana” skolotājiem tiek norādīts — palīdzēt studentiem apgūt Jesajas 1:18 un Jesajas 53:3–5. Citos semināra mācību gados, studējot Jauno Derību, Mācību un Derības un Baznīcas Vēsturi vai Mormona Grāmatu, studenti pievērsīsies citām prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietām, caur kurām atklājas citi galvenie doktrinārie apgalvojumi, saistībā ar tēmu „Jēzus Kristus īstenotā Izpirkšana” no Galveno prasmīgi pārzināmo mācību apkopojuma.
Sadaļā „Mācības izprašana” studenti tiek mudināti uzmeklēt, atzīmēt un studēt prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas, lai pēcāk varētu tās izmantot, mācot un izskaidrojot citiem galvenos doktrināros apgalvojumus no Galveno prasmīgi pārzināmo mācību apkopojuma. Ja nepieciešams, jūs varat uzdot studentiem papildus mācību uzdevumus, lai palīdzētu veiksmīgāk apgūt galvenos doktrināros apgalvojumus un ar tiem saistītās prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas.
Praktiskie vingrinājumi
Vairumā prasmīgi pārzināmo mācību nodarbību ir ietverts vismaz viens praktiskais vingrinājums. Šajos vingrinājumos parasti ir ietverta situācijas izpēte, lomu spēles, situācijas apraksti vai jautājumi, ko studenti var kopīgi pārrunāt vai izskatīt, darbojoties visi kopā vai nelielās grupiņās. Šo vingrinājumu veikšana ir ļoti būtiska, jo tie palīdz vairot studentu izpratni par to, kā attiecināt apgūtos doktrināros apgalvojumus uz mūsdienu apstākļiem. Jūs varat pielāgot šos praktiskos vingrinājumus savu studentu vajadzībām un interesēm. Vingrinājumos tiek uzsvērts arī tas, kā studentu apgūtā doktrīna var nākt tiem par svētību, palīdzot dzīvot saskaņā ar evaņģēliju, kā arī draudzīgi un neaizskaroši izskaidrot savus uzskatus citiem.
Būtu svarīgi, lai pirms katra praktiskā vingrinājuma veikšanas jūs kopā ar studentiem pārskatītu garīgo zināšanu ieguves principus. Atvēliet studentiem pietiekami daudz laika, lai viņi varētu izpildīt praktiskos vingrinājumus nodarbības laikā. Šiem vingrinājumiem ir ļoti būtiska loma, jo tie palīdz atcerēties un piemērot garīgo zināšanu ieguves principus, un vairot studentu izpratni par to, kā attiecināt apgūtos doktrināros apgalvojumus uz mūsdienu apstākļiem.
Prasmīgi pārzināmo mācību kopīgā atkārtošana
Prasmīgi pārzināmo mācību kopīgā atkārtošana ir paredzēta tam, lai palīdzētu studentiem saprast, kā caur šīm rakstvietām tiek mācīti galvenie doktrinārie apgalvojumi, kā arī atcerēties un prast uzmeklēt šīs rakstvietas, lai nemaldīgi izskaidrotu katru no galvenajiem doktrinārajiem apgalvojumiem, izmantojot ar tiem saistītās rakstvietas. Tas palīdz studentiem atkārtot visas prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas, ko viņi ir studējuši kopš mācību gada sākuma. Lai gan kopīgo atkārtošanu ir paredzēts veikt dienās, kad tiek plānota prasmīgi pārzināmo mācību nodarbību pasniegšana, to var darīt arī citkārt, ja jūs izvēlēsities atvēlēt tam daļu no ierastajām secīgo Svēto Rakstu nodarbībām paredzētā laika.
Vecās Derības semināra skolotāja rokasgrāmatas izmantošana
Šajā skolotāju rokasgrāmatā ir ietverti 160 ikdienas nodarbību izklāsti secīgām Svēto Rakstu nodarbībām un prasmīgi pārzināmo mācību nodarbībām. Tajā ir ietverti arī prasmīgi pārzināmo mācību pārskata uzdevumi, idejas nodarbību pasniegšanai, grāmatu ievadi un papildus avoti.
Ja nepieciešams, jūs varat pielāgot nodarbību saturu un mācību tempu savām vajadzībām, nepārsniedzot šī kursa pasniegšanai atvēlēto laiku. Šīs rokasgrāmatas beigās ir ietverts pielikums, kur var aplūkot mācību grafika piemēru. Dotais mācību grafiks ir balstīts uz 36 nedēļu jeb 180 dienu mācību gadu, un tajā ir ietvertas 20 „elastīgās mācību dienas”, kuras var izmantot ikdienas nodarbību papildināšanai, iepriekšējo nodarbību pārskatīšanai, obligāto pārbaudes darbu veikšanai un pārskatīšanai, kā arī iekavēto nodarbību pasniegšanai.
Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošanas uzdevumi
Dažu secīgo Svēto Rakstu nodarbību sākumā ir ietverti nelieli uzdevumi prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošanai. Šie īsie atkārtošanas uzdevumi ir izstrādāti, lai palīdzētu studentiem uzmeklēt, atcerēties un apgūt vienu vai vairākas no prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietām saistībā ar kādu no mācību tēmām, kura jau ir tikusi izskatīta kādā no iepriekšējās nodarbībās ietvertajām „Mācības izprašanas” sadaļām. Šo nelielo uzdevumu veikšanai nevajadzētu atvēlēt vairāk par 5 minūtēm, un tos vajadzētu veikt ierasti secīgo Vecās Derības nodarbību sākumā vai beigās. Uzmanieties, lai prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošanas uzdevumi neaizēnotu secīgu Svēto Rakstu apgūšanu un citu prasmīgi pārzināmo mācību programmas mērķu sasniegšanu.
Idejas pasniegšanas prasmju pilnveidošanai
Šajā rokasgrāmatā ir ietvertas idejas pasniegšanas prasmju pilnveidošanai. Šīs idejas palīdz izskaidrot un atainot to, kā jūs un jūsu apmācāmie studenti var piemērot Evaņģēlija pasniegšanas un mācīšanās pamatprincipus savās Vecās Derības studijās. Tajās ir ietverti arī ieteikumi par to, kā efektīvi izmantot dažādas pasniegšanas metodes, iemaņas un pieejas. Sākot izprast šajās idejās ietvertos principus, meklējiet iespējas to pastāvīgai izmantošanai un piemērošanai savās nodarbībās.
Grāmatu ievadi
Pirms nodarbībām, kurās tiek uzsākta jaunas Svēto Rakstu grāmatas izskatīšana, ir ietverti grāmatu ievadi. Grāmatas ievadā tiek sniegts attiecīgās grāmatas pārskats, atbildot uz šādiem jautājumiem: Kādēļ studēt šo grāmatu? Kas sarakstīja šo grāmatu? Kad un kur tā tika sarakstīta? Kādas ir šīs grāmatas īpašās iezīmes? Ievadā tiek sniegts arī neliels pārskats par attiecīgās grāmatas saturu. Skolotājiem, pēc vajadzības, vajadzētu iekļaut savās nodarbībās grāmatu ievados ietverto informāciju par grāmatas kontekstu un izcelsmi.
Komentāri un skaidrojumi
Papildus skaidrojumus, kas palīdz gūt dziļāku izpratni par vēsturisko kontekstu, konkrētiem jēdzieniem vai rakstvietām, var uzmeklēt šīs rokasgrāmatas digitālajā versijā, kas ir pieejama mājaslapā LDS.org. Izmantojiet minētajā sadaļā ietverto informāciju, lai sagatavotos atbildēt uz studentu jautājumiem vai dalīties papildus atziņās, pasniedzot nodarbības.
Papildus idejas nodarbību pasniegšanai
Papildus idejas nodarbību pasniegšanai var uzmeklēt šīs rokasgrāmatas digitālajā versijā, kas ir pieejama mājaslapā LDS.org. Tajā ir ietverti ieteikumi mācības un principu pasniegšanai, kas var nebūt minēti vai uzsvērti nodarbību izklāstos. Tajā var atrast ieteikumus arī par audiovizuālo materiālu, piemēram, DVD ierakstu vai video materiālu izmantošanu, kas ir pieejami mājaslapā LDS.org.
Mājmācības semināra programma
Ja jūsu studenti nevar apmeklēt ikdienas semināra nodarbības pārāk liela attāluma vai citu iemeslu (piemēram, īpašu vajadzību) dēļ, vietējo priesterības vadītāju un S&I pārstāvju vadībā var tikt organizēta mājmācības semināra programmas īstenošana. Mājmācības semināra nodarbības parasti tiek pasniegtas tikai tad, ja studentiem nav pieejamas ikdienas (darba dienu) agrā rīta vai pēcstundu semināra nodarbības.
Mājmācības semināra programma sniedz studentiem iespēju iegūt semināra kredītpunktus, studējot individuāli savās mājās, tā vietā, lai apmeklētu darbdienu nodarbības. Šīs nodarbības ir ietvertas atsevišķā rokasgrāmatā ar nosaukumu Vecā Derība: semināra studentu rokasgrāmata. Mājmācības studenti tiekas ar savu semināra skolotāju tikai reizi nedēļā, lai iesniegtu izpildītos uzdevumus un piedalītos klātienes nodarbībā. Tālāk tiek sniegti skaidrojumi par minēto studentu rokasgrāmatu un iknedēļas klātienes nodarbībām.
Iknedēļas mājmācības skolotāja vadītās nodarbības
Jums ik nedēļu būs iespēja pasniegt vienu nodarbību saviem mājmācības studentiem. Šajā laikā jūs varat pasniegt vai nu prasmīgi pārzināmo mācību nodarbību, vai secīgu Svēto Rakstu nodarbību. Vadot iknedēļas nodarbības, paskaidrojiet studentiem, kuras no attiecīgās nedēļas nodarbībām tiem būs jāstudē patstāvīgi un kura nodarbība tiks pasniegta klātienē. Nemāciet secīgās Svēto Rakstu nodarbības jauktā kārtībā. Lai gan studentiem netiek prasīts patstāvīgi studēt tās studentu rokasgrāmatā ietvertās nodarbības, kuras tiks mācītas iknedēļas tikšanās reizē, viņiem tiek prasīts izlasīt šajās iknedēļas nodarbībās (ja tās ir secīgās Svēto Rakstu nodarbības) izskatāmo rakstvietu kopu.
Mājmācības skolotājiem ir jābūt pilnīgai izpratnei par to, ko viņu studenti studē savās mājās katru nedēļu, lai spētu atbildēt uz jautājumiem un vadīt jēgpilnu apspriedi kopīgās tikšanās reizē. Lūdziet, lai, nākot uz iknedēļas nodarbību, studenti ņem līdzi savus Svētos Rakstus, studiju dienasgrāmatu un studentu rokasgrāmatu, lai varētu izmantot tās nodarbībā. Pielāgojiet nodarbības savu studentu vajadzībām, sekojot Svētā Gara vadībai. Gatavojot un pasniedzot nodarbību, izmantojiet šajā rokasgrāmatā ietvertos nodarbību izklāstus. Jūs varat pilnveidot savas iknedēļas nodarbības, izskatot ikdienas nodarbībām paredzētās idejas un metodes. Pielāgojieties apmācāmo studentu īpašajām vajadzībām. Piemēram, ja studentam ir grūti rakstīt, ļaujiet viņam izmantot balss ierakstīšanas ierīci vai diktēt savas domas kādam no ģimenes locekļiem vai draugiem, kurš var pierakstīt viņa atbildes.
Katras iknedēļas nodarbības beigās ievāciet audzēkņu studiju dienasgrāmatas un mudiniet tos uz turpmākām Svēto Rakstu studijām. Izsniedziet tiem studiju dienasgrāmatas nākamās nedēļas uzdevumu veikšanai, kā tas tiek izskaidrots nākamajā sadaļā „Vecā Derība: semināra studentu rokasgrāmata”.
Pārskatot studiju dienasgrāmatās izpildītos uzdevumus, ik pa laikam komentējiet studentu darbu, veicot nelielas rakstveida piezīmes vai sniedzot mutiskas atsauksmes nākamajā tikšanās reizē. Jūs varat izdomāt arī citus veidus, kā sniegt atbalstu un jēgpilnu atgriezenisko saikni. Tādējādi studenti zinās, ka jums rūp viņu darbs, un tas vairos viņu motivāciju pārdomātu atbilžu sniegšanai. (Priesterības vadītāju un vecāku vadībā staba [aicinātie] semināra skolotāji drīkst sazināties ar semināra mājmācības programmas studentiem arī elektroniski.)
Vecā Derība: semināra studentu rokasgrāmata
Vecā Derība: semināra studentu rokasgrāmata ir izstrādāta tā, lai palīdzētu mājmācības studentiem gūt tādu Vecās Derības studiju pieredzi, kas līdzinātos darbdienu nodarbības apmeklējošu semināra studentu pieredzei. Tādēļ semināra studentu rokasgrāmatas studiju grafiks, kā arī tajā uzsvērtās mācības un principi sasaucas ar šīs rokasgrāmatas saturu.
Mājmācības semināra studentiem katru nedēļu būs jāievēro skolotāja norādījumi, studējot studentu rokasgrāmatā ietvertās nodarbības, un skolotājs izvēlēsies, kura no attiecīgajām nodarbībām tiks mācīta iknedēļas tikšanās reizē. Skolotājiem ik nedēļu būs jāinformē studenti, kuras no četrām studentu rokasgrāmatā ietvertajām nodarbībām tiem ir jāstudē patstāvīgi un kuru nodarbību viņi studēs iknedēļas tikšanās reizē.
Studentiem būs jāizpilda studentu rokasgrāmatā ietvertie, numurētie uzdevumi, pierakstot atbildes savā studiju dienasgrāmatā. Studentiem vajadzētu iekārtot divas studiju dienasgrāmatas, lai vienu no tām ik nedēļu varētu iedot skolotājam, turpinot darbu otrajā. Ik nedēļu tiekoties ar savu skolotāju, studenti iesniegs vienu no savām dienasgrāmatām mājmācības skolotājam, kurš atdos tiem otru dienasgrāmatu nākamās nedēļas nodarbībās ietverto uzdevumu veikšanai. (Piemēram, vienu nedēļu students pildīs uzdevumus 1. dienasgrāmatā. Students atnesīs šo dienasgrāmatu uz klasi un iesniegs skolotājam. Nākamās nedēļas laikā students pildīs uzdevumus 2. dienasgrāmatā. Kad students iesniegs 2. dienasgrāmatu, skolotājs atdos viņam 1. dienasgrāmatu. Pēc tam students atkal izmantos 1. dienasgrāmatu, lai pildītu nākamās nedēļas uzdevumus.) Ja apstākļi to pieļauj, skolotājs var lūgt, lai studenti iesniedz savus darbus elektroniski.
Lai gan visi semināra studenti tiek mudināti ik dienu studēt Svētos Rakstus un izlasīt kursa materiālus, mājmācības studentiem vajadzētu saprast, ka no viņiem tiek gaidīts, lai viņi velta papildus 30–40 minūtes katrai no četrām patstāvīgi studējamām nodarbībām un apmeklē iknedēļas klātienes nodarbības.
Iekavēto nodarbību atstrādāšana
Grāmatu Vecā Derība: semināra studentu rokasgrāmata var izmanot ikdienas semināra programmas ietvaros arī, lai sniegtu studentiem iespēju atstrādāt iekavēto. Grāmatā Vecā Derība: semināra studentu rokasgrāmata ietvertās nodarbības sasaucas ar šajā rokasgrāmatā ietvertajiem izklāstiem. Studentiem, kuri ir ievērojami iekavējuši nodarbību apmeklējumu, var uzdot izpildīt uzdevumus no studentu rokasgrāmatas, atbilstoši iekavēto nodarbību saturam. Uzdevumus var izdrukāt no mājaslapas LDS.org, lai tiem, kam ir nepieciešams atstrādāt iekavēto, nevajadzētu dot visu rokasgrāmatu.
Citi resursi
LDS.org
Grāmatas Vecā Derība: semināra skolotāja rokasgrāmata (ottm.lds.org) un Vecā Derība: semināra studentu rokasgrāmata ir pieejamas mājaslapā LDS.org un mobilajām ierīcēm paredzētajā Evaņģēlija biblotēkas lietotnē. Skolotāja rokasgrāmatas digitālajā versijā ir ietverti papildus komentāri un skaidrojumi, papildus idejas nodarbību pasniegšanai un audiovizuālie materiāli, kas ierobežotā apjoma dēļ nav tikuši iekļauti drukātajā rokasgrāmatā.
seminary.lds.org
Lai gūtu palīdzību nodarbību sagatavošanā un papildus idejas nodarbību pasniegšanai, skolotāji tiek aicināti apmeklēt Reliģijas semināru un institūtu tīmekļa vietni (seminary.lds.org).
Piezīmju lietotne
Gatavojoties nodarbībām un studējot Svētos Rakstus, skolotāji un studenti var izmantot tiešsaistes un mobilajām ierīcēm paredzēto piezīmju rīku lietotni, lai atzīmētu citātus un veiktu piezīmes šo rokasgrāmatu digitālajās versijās. Skolotāju rokasgrāmatas un studentu mācību ceļvežus ir iespējams lejupielādēt arī citos formātos (piemēram, PDF, ePub, store.lds.org, iTunes, Kindle, Google Play, Nook, Kobo un Mobi failos) caur mājaslapu LDS.org.
Papildus materiāli
Turpmāk minētie materiāli ir pieejami tiešsaistē, jūs varat prasīt tos savam koordinatoram vai vietējam Baznīcas sadales centram, vai arī pasūtīt Baznīcas tiešsaistes veikalā (store.lds.org):
Old Testament Visual Resource DVDs (item no. 00492 angļu, spāņu un portugāļu valodā)
Old Testament DVD Presentations (item no. 54140 angļu valodā)