„62. nodarbība: Atjaunošana (3. daļa)”, Vecā Derība: semināra skolotāja mācību materiāli (2018. g.)
„62. nodarbība”, Vecā Derība: semināra skolotāja mācību materiāli
62. nodarbība
Atjaunošana (3. daļa)
Ievads
Mācību materiāli par šo prasmīgi pārzināmo mācību tēmu ir sadalīti četrās daļās. 3. daļā studenti apgūs 4.8–4.11 rindkopas no galveno prasmīgi pārzināmo mācību apkopojuma un runās par Ciānas celšanu un Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcas likteni. Viņi apgūs arī prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas Mozus 7:18 un Daniēla 2:44.
Norāde: Jūs varat mācīt šīs stundas segmentus vienā nodarbības sesijā vai vairāku nodarbību sesijās, sadalot stundas laiku starp prasmīgi pārzināmo mācību apguvi un regulārajām secīgu Svēto Rakstu studēšanas nodarbībām. Ja jūs izvēlēsieties mācīt šos segmentus vairāku nodarbību sesijās, jums, pirms mācīt jaunu segmentu, vajadzēs īsumā pārskatīt ar studentiem, ko viņi apguva iepriekšējos segmentos.
Ieteikumi nodarbības pasniegšanai
Doktrīnas izpratne
1. segments (5 minūtes)
Uz tāfeles uzrakstiet šādus vārdus: Ādams, Ēnohs, Noa, Ābrahāms, Mozus, Jēzus Kristus un Džozefs Smits. Uzdodiet studentiem jautājumu:
Kas visiem šiem cilvēkiem ir kopīgs? (Studenti var sniegt dažādas pareizās atbildes. Vadoties no studentu atbildēm, jums vajadzētu norādīt, ka ar katru no šiem vīriešiem ir saistīts noteikts evaņģēlija laikmets.)
Aiciniet dažus studentus pēc kārtas balsī nolasīt no 4.8 līdz 4.9 rindkopai prasmīgi pārzināmo doktrīnu apkopojumā. Pārējos audzēkņus aiciniet sekot līdzi, meklējot evaņģēlija laikmeta atklāšanas definīciju.
Kas ir atklāšanas laikmets?
2. segments (15 minūtes)
Uz tāfeles apvelciet vārdu „Ēnohs”. Paskaidrojiet, ka evaņģēlija atklāšanas laikmetā, kuru aizsāka Ēnohs, viņš un viņa ļaudis izveidoja taisnīgu un vienotu kopienu, kuru nosauca par Ciānu. Aiciniet kādu studentu balsī nolasīt prasmīgi pārzināmo doktrīnu apkopojuma 4.10 rindkopu. Pārējos audzēkņus aiciniet sekot līdzi, pievēršot uzmanību tam, ko Tas Kungs un Viņa pravieši centās darīt katrā evaņģēlija laikmeta atklāšanas posmā.
Ko Tas Kungs un Viņa pravieši centās darīt katrā evaņģēlija laikmeta atklāšanas posmā? (Izveidot Ciānu.)
Uz ko tiek attiecināta Ciāna?
Aiciniet studentus atzīmēt šo doktrīnas svarīgo apgalvojumu savā prasmīgi pārzināmo mācību eksemplārā:Ciāna tiek attiecināta uz Tā Kunga derības ļaudīm, kas ir sirdī šķīsti, vienoti taisnīgumā un rūpējas cits par citu. Par Ciānu sauc arī vietu, kur dzīvo sirdsšķīstie.
Kura prasmīgi pārzināmā doktrinārā rakstvieta palīdz mācīt šo patieso principu? (Mozus 7:18.)
Aiciniet, lai audzēkņi uzšķir Mosijas 7:18 un atzīmē šo prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu tā, lai pēcāk spētu to viegli atrast.
Aiciniet visu klasi kopīgi balsī nolasīt Mozus 7:18. Aiciniet visus pievērst uzmanību vārdiem vai frāzēm, kas palīdz mācīt doktrināri svarīgo apgalvojumu, ko viņi tikko noteica. Lūdziet studentus pastāstīt, ko viņi ir atraduši.
Kura no šīm Ciānas īpašībām jums liekas visievērojamākā? Kāpēc?
Aiciniet kādu no studentiem nolasīt tālāk doto eldera D. Toda Kristofersona, Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa, izteikumu. Aiciniet nodarbības dalībniekus saklausīt, kad Ciāna tiks izveidota un kas mums ir jādara, lai Ciānu izveidotu. Jūs varētu sagatavot šī citāta eksemplāru, ko iedot katram nodarbības dalībniekam.
Attēls
D. Tods Kristofersons
„Ciāna ir Ciāna tās pilsoņu raksturu, īpašību un uzticības dēļ. Atcerieties, ka „Tas Kungs sauca Savus ļaudis par Ciānu, tāpēc ka viņi bija vienas sirds un viena prāta un dzīvoja taisnībā; un tur nebija nabagu starp tiem” (Mozus 7:18). Ja mēs vēlamies izveidot Ciānu savās mājās, draudzēs, bīskapijās un stabos, mums ir jāsniedzas pretī šim standartam. Būs nepieciešams (1) kļūt vienotiem vienā sirdī un vienā prātā; (2) individuāli un kā grupai kļūt par svētu tautu un (3) rūpēties par nabadzīgajiem un trūcīgajiem tik efektīvi, ka mēs izskausim nabadzību mūsu vidū. Mēs nevaram gaidīt, līdz radīsies Ciāna, lai īstenotu šīs lietas, — Ciāna radīsies tikai tad, kad šīs lietas būs īstenotas” (D. Tods Kristofersons, „Nāciet uz Ciānu”, Ensign vai Liahona, 2008. g. nov., 38. lpp.)
Saskaņā ar eldera Kristofersona teikto, kad tiks izveidota Ciāna?
Kur jūs esat redzējuši, ka cilvēki dzīvo šādā veidā, kā Ēnoha cilvēki ir raksturoti Mozus gr. 7:18? (Jūs varētu pārrunāt, kā dzīvošana tādā veidā, kā dzīvoja Ēnoha ļaudis, varētu nākt par labu jūsu semināra klases audzēkņiem.)
Aiciniet studentus pie sevis apdomāt šo jautājumu:
Kas ir tas, ko jūs varētu darīt savās mājās, draudzē vai bīskapijā un stabā, lai jūsu dzīve vairāk līdzinātos Ēnoha ļaudīm?
Aiciniet studentus padomāt par Ciānas aprakstu Mozus 7:18 un savā dienasgrāmatā pierakstīt kaut ko konkrētu, ko viņi var darīt, lai palīdzētu izveidot Ciānu savās mājās, draudzē vai bīskapijā un stabā.
3. segments (15 minūtes)
Atsaucieties uz sarakstu ar evaņģēlija atklāšanas laikmetu aizsācējiem, ko jūs uzrakstījāt uz tāfeles 1. segmentā. Apvelciet vārdu „Džozefs Smits”. Paskaidrojiet, ka Džozefs Smits ir tā dēvētā „evaņģēlija pilnības atklāšanas laikmeta” aizsācējs.
Parādiet vai uzrakstiet uz tāfeles tālāk sniegtos jautājumus. Aiciniet studentus klusībā pie sevis izlasīt 4.11 rindkopu no prasmīgi pārzināmo doktrīnu apkopojuma, pievēršot uzmanību atbildēm uz šādiem jautājumiem:
Kad iesākas katrs evaņģēlija pilnības atklāšanas laikmets?
Ar ko evaņģēlija pilnības atklāšanas laikmets ir unikāls?
Kas galu galā notiks ar Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcu?
Pēc pietiekami ilga laika lūdziet dažus studentus dalīties savās atbildēs ar pārējiem. Jūs varētu aicināt studentus atzīmēt šo doktrīnas svarīgo apgalvojumu savā prasmīgi pārzināmo mācību eksemplārā: Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīca galu galā piepildīs zemi un pastāvēs mūžīgi.
Kura prasmīgi pārzināmā doktrinārā rakstvieta palīdz mācīt šo patieso principu? (Daniēla 2:44.)
Aiciniet, lai audzēkņi uzšķir Daniēla 2:44 un atzīmē šo rakstvietu savos Svētajos Rakstos tā, lai pēcāk spētu to viegli atrast.
Lai palīdzētu studentiem izprast šīs rakstvietas kontekstu, paskaidrojiet, ka Daniēls izskaidro babiloniešu ķēniņa Nebukadnēcara sapni, kurā ķēniņš redzēja, ka „akmens bez cilvēku palīdzības novēlās no kalna” (Daniēla 2:45). Šis akmens sašķaidīja lielu tēlu, „kļuva par lielu kalnu, kas piepildīja visu zemi” (Daniēla 2:34–35). Jūs varētu parādīt studentiem attēlu Daniēls izskaidro Nebukadnēcara sapni (Evaņģēlija mākslas darbu grāmata [2009], nr. 24; skat. arī lds.org/media-library).
Palūdziet kādam studentam nolasīt Daniēla 2:44. Lūdziet klases audzēkņus sekot līdzi, meklējot to, kā šī rakstvieta palīdz mācīt nupat noteikto, doktrināri svarīgo apgalvojumu. Aiciniet viņus pastāstīt, ko tie ir atklājuši.
Kā šis pravietojums tiek piepildīts?
Ko mēs varam darīt, lai būtu daļa no šī pravietojuma piepildīšanās?
Lai palīdzētu studentiem izjust šīs mācības nozīmīgumu, aiciniet kādu no viņiem nolasīt tālāk sniegto prezidenta Gordona B. Hinklija (1910–2008) izteikumu. Lūdziet klases audzēkņus ieklausīties, ko prezidents Hinklijs mācīja par laiku, kurā mēs dzīvojam. Aiciniet studentus pastāstīt, ko viņi ir atraduši.
Attēls
Gordons B. Hinklijs
„Mani brāļi un māsas, vai jūs apzināties, kas mums pieder? Vai jūs saredzat mūsu vietu diženajā cilvēces vēsturē? Šis ir centrālais punkts visam tam, kas bijis iepriekš. Šis ir atlīdzināšanas laiks. Šīs ir atjaunošanas dienas. …
Ir pagājuši gadu simteņi. Visuvarenā Dieva pēdējo dienu darbs, tas darbs, par kuru pravietoja pravieši un apustuļi, ir sācies. Tas notiek. …
Ņemot vērā to, kas mums ir un ko mēs zinām, mums vajadzētu būt labākiem cilvēkiem, nekā mēs esam. Mums jābūt līdzīgākiem Kristum, vairāk jāpiedod, jābūt izpalīdzīgākiem un iejūtīgākiem pret apkārtējiem. …
Lai Dievs mūs svētī ar mūsu vietas izjūtu pasaules vēsturē un ar iekšēju vajadzību būt taisnīgiem un apņēmības pilniem kļūt par Visuaugstā svētajiem” (Gordons B. Hinklijs, „At the Summit of the Ages”, Ensign, 1999. g. nov., 74. lpp.).
Kādas domas vai sajūtas jūs pārņem, apdomājot šo prezidenta Hinklija izteikumu?
Aiciniet dažus studentus dalīties savā liecībā par Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcu. Jūs varētu dalīties arī savā liecībā. Dodiet studentiem iespēju brīdi padomāt, ko viņi var darīt, lai palīdzētu Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcai piepildīt zemi un pastāvēt mūžīgi.
4. segments (5 minūtes)
Aiciniet studentus klusībā pārskatīt Mozus 7:18 un Daniēla 2:44 kopā ar doktrīnas svarīgajiem apgalvojumiem, kurus šīs rakstvietas palīdz mācīt. Tad aiciniet kādu studentu nolasīt, ko ir sacījis elders Kristofersons. Aiciniet pārējos audzēkņus sekot līdzi, pievēršot uzmanību tam, kā šie divi doktrīnas svarīgie apgalvojumi ir savstarpēji saistīti.
Attēls
D. Tods Kristofersons
„Kad Daniēls izskaidroja babiloniešu ķēniņa Nebukadnēcara sapni, ķēniņam darot zināmu, „kas notiks laiku beigās” [Daniēla 2:28], viņš paziņoja, ka „Dievs cels valsti, kura pastāvēs nesagrauta mūžīgi un kuras vara nepāries ne uz vienu citu tautu. Tā satrieks un iznīcinās citas valstis, bet pati pastāvēs mūžīgi” [Daniēla 2:44]. Baznīca ir pareģotā pēdējo dienu valstība, kas nav cilvēka radīta, bet Debesu Dieva celta un, atraisījusies no kalna bez kādas roku palīdzības, velsies, līdz būs piepildījusi visu zemi [Daniēla 2:45; skat. arī 35. pantu].
„Tās liktenis ir izveidot ciānu, sagatavojoties Jēzus Kristus atnākšanai un Tūkstošgades valdīšanai” (D. Tods Kristofersons, „Kāpēc nepieciešama Baznīca?” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2015. g. nov., 111. lpp.).
Saskaņā ar eldera Kristofersona mācīto, kāds būs Baznīcas liktenis?
Kā jūs varētu tikt svētīti, piedaloties šajā svarīgajā darbā?
Lieciniet, ka mums kā Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcas locekļiem ir pienākums „izveidot Ciānu, sagatavojoties Jēzus Kristus atnākšanai un Tūkstošgades valdīšanai”.
