Oppi ja liitot 38:17–42

Kysy oppilailta, mikä on perintö ja kuka yleensä sellaisen saa.

• Miksi te haluaisitte perinnön?

Kehota muutamia oppilaita lukemaan vuorotellen ääneen jakeet OL 38:17–22. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja katsomaan, minkä perinnön Herra lupaa antaa kansalleen.

• Mitä Herran kansan pitäisi Hänen sanojensa mukaan tehdä saadakseen näissä jakeissa mainitun perinnön? (Tavoitella sitä koko sydämestään [ks. OL 38:19], kuulla Hänen ääntään ja seurata Häntä [ks. OL 38:22].)

Kehota yhtä oppilasta kertomaan luvun OL 38 taustasta, josta he ovat kuulleet edellisessä oppiaiheessa. Jos tarpeen, muistuta oppilaille, että muutamat New Yorkin osavaltiossa olevat pyhät olivat pyytäneet lisää tietoa Herran käskystä muuttaa Ohioon.

• Kuinka se, että pyhille opetettiin, mikä on heidän iankaikkinen perintönsä, on mahtanut vaikuttaa siihen, miten he suhtautuivat käskyyn muuttaa Ohioon?

Kannusta oppilaita panemaan merkille muita syitä, miksi Herra antoi pyhille käskyn kokoontua Ohioon, kun he tutkivat loppuosaa luvusta OL 38.

Piirrä ennen oppituntia taululle yksinkertainen hahmotelma rakennuksesta, joka on alueellanne. Tai piirrä yksinkertainen kuva talosta, kuten oheisessa mallissa. Sisällytä piirrokseesi rakennuksen välttämättömät osat kuten ovi, ikkuna, seinät ja katto. Kysy oppilailta, mikä osa rakennuksesta on välttämättömin. Kun oppilaat vastaavat, auta heitä näkemään, että jokainen rakennuksen osa palvelee tärkeää tarkoitusta.

Kuva

house outline

• Kuinka rakennuksen osia voidaan verrata ihmisiin perheessä tai ihmisiin seurakunnassa? (Aivan kuten jokainen osa rakennuksesta on tärkeä, jokainen henkilö perheessä tai seurakunnassa on arvokas ja voi toimia tärkeässä roolissa.)

Kehota oppilaita lukemaan itsekseen OL 38:23–25 ja etsimään ilmaus, joka opettaa, kuinka meidän tulee suhtautua muihin ihmisiin. Pyydä oppilaita kertomaan, mitä he saavat selville.

• Mitä mielestänne tarkoittaa se, että pitää veljeään itsensä veroisena? (Kun oppilaat ovat vastanneet, kirjoita taululle seuraava periaate: Meidän tulee pitää muita yhtä suuressa arvossa kuin itseämme.)

Auta oppilaita ymmärtämään tämä periaate kirjoittamalla taululle kahdentoista apostolin koorumin presidentin Boyd K. Packerin seuraavat sanat. Voisit ehdottaa, että oppilaat jäljentävät ne pyhiin kirjoituksiinsa tai seminaarimuistivihkoonsa tai pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaansa. (Ote on artikkelista ”Kirkon heikot ja vähäiset”, Liahona, marraskuu 2007, s. 7.)

• Mitä tapahtuu, kun ihmiset pitävät itseään suuremmassa arvossa tai parempina kuin muita?

• Kuinka kirkkoa siunataan, kun me emme pidä itseämme arvokkaampina kuin muut?

Kerro oppilaille, että Vapahtaja on opettanut vertauksen, joka havainnollistaa sitä, miksi meidän tulee pitää muita itsemme veroisina. Kehota yhtä oppilasta lukemaan tämä vertaus ääneen kohdasta OL 38:26. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, kuinka tämän vertauksen mies kohteli poikiaan.

• Miltä teistä tuntuisi, jos olisitte se poika, joka tässä vertauksessa saa ryysyjä?

• Miten se poika, joka saa viitan, voisi parantaa tätä tilannetta?

• Mikä teidän mielestänne on Herran sanoma meille tässä vertauksessa?

Pyydä oppilaita lukemaan itsekseen OL 38:27 ja etsimään periaate, jonka Herra haluaa meidän tästä vertauksesta ymmärtävän. (Oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, mutta heidän tulee ilmaista jotakin seuraavantapaista: Jos emme ole yhtä, me emme voi olla Herran kansaa. Kirjoita tämä periaate taululle lähelle ensimmäistä kirjoittamaasi periaatetta. Voit myös ehdottaa, että oppilaat merkitsevät pyhiin kirjoituksiinsa sanat, jotka opettavat tätä periaatetta.)

• Mitä jakeen 27 yhteydessä tarkoittaa se, että on yhtä? (Että on toisten ihmisten ja Herran kanssa yhtä vanhurskaudessa.)

• Kuinka se, että pidämme muita itsemme veroisina, saattaisi auttaa meitä olemaan yhtä toistemme kanssa? Kuinka se saattaisi auttaa meitä olemaan yhtä Herran kanssa?

• Mistähän syystä me emme voi olla Herran kansaa, ellemme ole yhtä?

Selitä, että alkuaikojen kirkon jäsenet, jotka kutsuttiin kokoontumaan Ohioon, olivat taustaltaan erilaisia. Jotkut omistivat menestyviä maatiloja ja olivat arvostettuja asuinpaikkakunnillaan, kun taas toisilla oli hyvin vähän omaisuutta ja heitä pidettiin yhteiskunnallisesti alempiarvoisina.

• Kuinka taululla olevat periaatteet olisivat saattaneet olla siunaukseksi pyhille, kun he kokoontuivat Ohioon?

Voit ennen oppituntia valmistaa jokaiselle oppilaalle monisteen, jossa ovat ensimmäisen presidenttikunnan jäsenen, presidentti Henry B. Eyringin seuraavat sanat. Kehota yhtä oppilasta lukemaan ne ääneen. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja katsomaan, millä tavoin käsky olla yhtä liittyy Jumalan kansalleen antamaan käskyyn kokoontua yhteen.

Kuva

Presidentti Henry B. Eyring

”Tiedämme kokemuksesta, että kun meitä siunataan ykseydellä, siitä koituu iloa. – – [Taivaallinen Isämme] haluaa suoda tuon pyhän toiveemme ykseydestä toteutuvan, koska Hän rakastaa meitä.

Hän ei voi suoda sitä meille yksityisesti. Ykseyden ilo, jonka Hän niin suuresti haluaa meille antaa, ei ole yksinäistä. Meidän täytyy etsiä sitä ja tulla kelvollisiksi saamaan sitä muiden kanssa. Ei siis ihme, että Jumala kehottaa meitä kokoontumaan, niin että Hän voi siunata meitä. Hän haluaa meidän kokoontuvan perheisiin. Hän on perustanut luokkia ja seurakuntia ja käskenyt meidän kokoontua yhteen usein. Noissa kokoontumisissa, jotka Jumala on meille järjestänyt, on suuri tilaisuutemme. Me voimme rukoilla ja työskennellä sen ykseyden puolesta, joka tuo meille iloa ja moninkertaistaa voimamme palvella.” (Ks. ”Sydämemme yhteen liittyneinä”, Liahona, marraskuu 2008, s. 69.)

• Miksi Herra haluaa presidentti Eyringin sanojen mukaan meidän kokoontuvan yhteen? (Jotta Hän voi siunata meitä ja auttaa meitä tekemään työtä saavuttaaksemme ykseyden.) Mitä ovat ykseyden siunaukset? (Ilo ja se, että voimamme palvella moninkertaistuu.)

• Kuinka presidentti Eyringin sanat auttavat meitä ymmärtämään, miksi me kokoonnumme yhteen perheinä? Kirkon jäseninä? Seminaariluokkana?

• Milloin olette kokeneet siunauksia, jotka koituvat kokoontumisesta yhteen muiden kanssa?

Kehota oppilaita kirjoittamaan muutaman minuutin ajan seminaarimuistivihkoonsa tai pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaansa, mitä he voivat tehdä ollakseen yhtä perheensä kanssa, nuorten miesten ja nuorten naisten kanssa koorumeissaan ja luokissaan kirkossa sekä Herran kanssa. Kehota riittävän ajan kuluttua muutamia oppilaita kertomaan, mitä he ovat kirjoittaneet.

Selitä, että Herra ilmoitti muitakin syitä, miksi Hän käski pyhiä lähtemään pois New Yorkin osavaltiosta ja kokoontumaan Ohioon. Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 38:28–30 ja pyydä luokan jäseniä panemaan merkille muita syitä siihen, että pyhiä käskettiin kokoontumaan Ohioon.

• Mistä Herra varoitti pyhiä?

• Mitä Herran kansa voi jakeen 30 mukaan tehdä, ettei sen tarvitse pelätä vihollisiaan? (Voit ehdottaa, että oppilaat merkitsevät sanat, jotka opettavat seuraavan periaatteen: Jos olemme valmiita, me emme pelkää.)

Auta oppilaita ymmärtämään heidän juuri huomaamansa totuus ja toteuttamaan sitä käytännössä järjestämällä heidät pareiksi ja kehottamalla kutakin paria keskustelemaan vastauksista seuraaviin kysymyksiin. (Voit kirjoittaa nämä kysymykset taululle.)

• Miksi mielestänne valmistautuminen antaa meille itseluottamusta vastoinkäymisissä tai vaaroissa?

• Mitä voimme tehdä ollaksemme valmistautuneita vastustajan pyrkimyksiin vahingoittaa meitä?

Muistuta oppilaille, että vuonna 1831 muutamat New Yorkin osavaltiossa olevat pyhät kysyivät, miksi heitä käskettiin lähtemään Ohioon. Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 38:31–33. Kehota luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville, millä tavoin pyhiä siunattaisiin, jos he noudattaisivat käskyä kokoontua Ohioon. Oppilaiden tulee mainita neljä siunausta: 1) he välttyisivät vihollisen voimalta, 2) he kokoontuisivat Jumalalle vanhurskaaksi kansaksi, 3) he saisivat Jumalan lain ja 4) heille annettaisiin voima korkeudesta.

Kirjoita taululle seuraava periaate: Herra kokoaa kansansa suojellakseen sitä ja vahvistaakseen sitä hengellisesti.

• Kuinka kokoontuminen niiden kanssa, joilla on samat tasovaatimukset kuin teillä, auttaa teitä tuntemaan, että teitä suojellaan Saatanan voimalta?

• Kuinka Jumalan lakien vastaanottaminen auttaa meitä vahvistumaan hengellisesti?

Tee yhteenveto kohdasta OL 38:34–42 selittämällä, että Herra antoi pyhille joitakin käskyjä ja neuvoja, jotka auttaisivat heitä siirtymisessä Ohioon. Selitä myös, että monien pyhien ainoa mahdollisuus elättää itsensä oli heidän maatilansa. Koska niin monet kirkon jäsenet olivat myymässä maatilojaan samaan aikaan, monien kohdalla oli mahdollista, että he maatilansa myydessään kärsisivät taloudellisen tappion tai eivät lainkaan saisi sitä myydyksi. Koska maata oli runsaasti myynnissä, hinnat laskisivat ja ostajat voisivat hankkia pyhien maatilat hyvin edullisesti.

Kehota oppilaita lukemaan itsekseen OL 38:37, 39 ja panemaan merkille Herran neuvot, jotka koskivat pyhien maatiloja ja varallisuutta. Kehota oppilaita kertomaan, mitä he ovat löytäneet.

• Kuinka tieto iankaikkisista lupauksista, jotka Herra on antanut teille, auttaa teitä noudattamaan Hänen käskyjään?

Selitä, että muutamilla pyhillä oli vaikeuksia myydä maatilansa sen jälkeen kun tämä käsky oli annettu. Jotkut myivät maatilansa tappiolla, toiset eivät onnistuneet myymään niitä lainkaan. Jotkut uskolliset jäsenet yksinkertaisesti jättivät myymättä jääneet kotinsa ja maatilansa ja lähtivät siitä huolimatta Ohioon.

Voit päättää oppitunnin lausumalla todistuksesi tässä oppiaiheessa huomatuista totuuksista. Kehota oppilaita toimimaan sen mukaan, mitä he ovat tunteneet ja kirjoittaneet muistiin oppitunnin aikana.