Seuraavana on tiivistelmä tapahtumista, opeista ja periaatteista, joita oppilaat oppivat tutkiessaan oppiaihetta ”Siionin keskuspaikka” sekä lukuja OL 57–59 (viikko 13), mutta sinun ei ole tarkoitus opettaa sitä oppiaiheesi osana. Opettamasi oppiaihe keskittyy vain muutamiin näistä opeista ja periaatteista. Noudata Pyhän Hengen kehotuksia, kun mietit oppilaidesi tarpeita.
Päivä 1 (Siionin keskuspaikka)
Tässä oppiaiheessa oppilaat saivat katsauksen käsitteeseen Siion. He huomasivat, että Siion tarkoittaa maata, kaupunkia ja ihmisryhmää, joka on puhdassydäminen. Oppilaat saivat tietää, missä on Siionin kaupunki ja että Siion täytyy rakentaa vanhurskauden periaatteille. Oppilaat opiskelivat myös sitä, millaisia vaikeuksia pyhät kokivat yrittäessään perustaa Siionin Jacksonin piirikuntaan Missouriin.
Osana tätä oppiaihetta oppilaat oppivat, että Siionin kaupunki tulee sijaitsemaan Independencessä Jacksonin piirikunnassa Missourissa ja että sinne tullaan rakentamaan temppeli. Herra antoi ohjeita ihmisille, jotka kutsuttiin auttamaan Siionin perustamisessa. Kun oppilaat saivat tietää näistä henkilöistä, he huomasivat, että meidän tulee käyttää omia vahvuuksiamme avuksi Herran valtakunnan rakentamisessa, kun Hän kutsuu meitä tekemään niin.
Tutkimalla neuvoja, joita Herra antoi vanhimmille, joilla oli edessään valtava tehtävä rakentaa Siion, oppilaat huomasivat seuraavia periaatteita: meitä siunataan, jos pidämme Herran käskyt; iankaikkinen palkkiomme on suurempi, jos pysymme uskollisina ahdingossa; ja jos käytämme tahdonvapauttamme sen tekemiseen, mikä saa aikaan vanhurskautta, meidät palkitaan. Oppilaat pohtivat myös Herran lupausta, että jos teemme parannuksen synneistämme, Hän antaa meille anteeksi eikä enää muista syntejämme.
Tutkimalla Herran ohjeita pyhille, jotka olivat matkustaneet Missouriin, oppilaat oppivat, että meidän täytyy rakastaa Jumalaa koko sydämestämme, väkevyydestämme, mielestämme ja voimastamme, ja että jos pyhitämme lepopäivän, se auttaa meitä vastustamaan kiusausta ja voittamaan synnin. He oppivat myös, että me loukkaamme Jumalaa, kun emme osoita kiitollisuuttamme Hänelle emmekä pidä Hänen käskyjään. Oppilaat huomasivat myös siunauksia, joita he voivat saada, jos he pitävät Herran käskyt.
Johdanto
Tämä oppiaihe auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin parannuksen periaatteita. Kun oppilaat oppivat nämä periaatteet, he voivat miettiä, mitä heidän pitää tehdä tehdäkseen parannuksen ja kuinka Herran lupaus anteeksiannosta voi olla siunaus heidän elämässään. Vaikka osaa tästä aineistosta käsiteltiinkin päivittäisissä oppiaiheissa, tämä oppiaihe tarjoaa sinulle tilaisuuden auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin parannuksen periaatteet ja sen, kuinka toteuttaa niitä elämässään.
Herra antaa Siionia koskevia ohjeita ja opettaa parannuksen periaatteita
Kirjoita ennen oppituntia taululle seuraavat kysymykset: Mitä parannuksen tekeminen tarkoittaa? Kuinka voin tietää, olenko tehnyt täyden parannuksen? Kysy oppitunnin alussa oppilailta, kuinka he vastaisivat näihin kysymyksiin.
Kirjoita taululle seuraavat nimet: Martin Harris, William W. Phelps ja Ziba Peterson.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 58:38–41, 60. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja etsimään neuvoja, jotka Herra antoi näille miehille heidän valmistautuessaan Siionin rakentamiseen. Kun oppilaat vastaavat seuraaviin kysymyksiin, kirjoita heidän vastauksensa taululle asianomaisen nimen alle.
Mihin syntiin Herra sanoi Martin Harrisin syyllistyneen? Mitä Herra käski hänen tehdä?
Mihin synteihin Herra sanoi William W. Phelpsin syyllistyneen? Mitä Herra käski hänen tehdä? (Sinun pitää ehkä selittää, että ilmaus ”pyrkii muiden edelle” [jae 41] ei tarkoita, että tekee parhaansa tai pyrkii tulemaan paremmaksi. Pikemminkin tämä ilmaus tarkoittaa epävanhurskasta, ylpeää halua näyttää paremmalta tai tärkeämmältä kuin muut ihmiset.)
Mitä Ziba Peterson yritti tehdä synneilleen?
Tuo esiin, että näiden miesten synnit uhkasivat estää heitä auttamasta Siionin rakentamisessa.
Millä tavoin meidän syntimme saattavat rajoittaa kykyämme palvella Herraa?
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 58:42. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mitä Herra opetti parannuksesta.
Mitä Herra lupaa tämän jakeen mukaan meille, jos teemme parannuksen synneistämme? (Oppilaiden tulee huomata seuraava periaate: Jos teemme parannuksen synneistämme, Herra antaa meille anteeksi eikä enää muista syntejämme. Kirjoita tämä periaate taululle. Voit ehdottaa, että oppilaat merkitsevät jakeesta 42 sanat, jotka opettavat tätä periaatetta.)
Mitä meidän synneistämme tämä lupaus koskee? (Niitä kaikkia.)
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen kahdentoista apostolin koorumin presidentin Boyd K. Packerin seuraava lausunto. Pyydä luokan jäseniä kuuntelemaan sanoja tai ilmauksia, jotka opettavat taululle kirjoitettua periaatetta.
Kuva
Presidentti Boyd K. Packer
”Olivatpa rikkomuksemme olleet mitä tahansa, olivatpa tekomme kenties loukanneet muita kuinka paljon tahansa, tuo syyllisyys voidaan pyyhkiä pois kokonaan. Minusta kenties kaunein virke kaikissa pyhissä kirjoituksissa on se, jossa Herra sanoi: ’Katso, se, joka on tehnyt parannuksen synneistään, se saa anteeksi, enkä minä, Herra, muista niitä enää’ [OL 58:42].
Tämä on Jeesuksen Kristuksen evankeliumin ja sovituksen lupaus.” (”Sovitus”, Liahona, marraskuu 2012, s. 77.)
Kuinka tieto siitä, että voitte saada anteeksi kaikki syntinne, on ollut siunauksena elämässänne?
Selitä, että jotkut ihmiset ajattelevat erheellisesti, että jos he voivat vielä muistaa syntinsä, he eivät ole tehneet täyttä parannusta. Vakuuta oppilaille, että heidän syntiensä muistaminen voi auttaa heitä välttämään samojen virheiden tekemistä uudelleen.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan presidentti Harold B. Leen seuraavat sanat. Pyydä luokan jäseniä kuuntelemaan, mitä hän opetti omantunnonrauhasta, jonka parannuksen tekeminen voi tuoda.
Kuva
Presidentti Harold B. Lee
”Jos tulee aika, jolloin te olette tehneet kaikkenne tehdäksenne parannuksen synneistänne, olettepa kuka tahansa ja missä tahansa, ja kun olette hyvittäneet ja korvanneet tekonne parhaan kykynne mukaan; jos on kysymys jostakin, mikä vaikuttaa asemaanne kirkossa, ja te olette menneet asianmukaisten auktoriteettien puheille, te silloin haluatte vastaukseksi vahvistuksen siitä, onko Herra hyväksynyt teidät vai ei. Jos te sieluanne tutkistellessanne etsitte tuota omantunnonrauhaa ja löydätte sen, te voitte tällä tavalla tietää, että Herra on hyväksynyt parannuksentekonne.” (Ks. Evankelumin opit, oppilaan kirja, uskonto 430 ja 431, 2004, s. 41.)
Tuo esiin, että taululle kirjoitettu lupaus on ehdollinen. Me voimme saada Herralta anteeksi vain jos teemme kaiken voitavamme tehdäksemme täyden parannuksen synneistämme.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen seuraavat sanat kirjasesta Nuorten voimaksi. Pyydä luokan jäseniä kuuntelemaan, mitä he voivat oppia siitä, mitä parannuksen tekeminen tarkoittaa.
”Parannus on muutakin kuin pelkästään väärien tekojen tunnustamista. Se on mielen ja sydämen muutos. Siihen sisältyy kääntyminen pois synnistä ja kääntyminen Jumalan puoleen anteeksiannon saamiseksi. Siihen kannustavat rakkaus Jumalaa kohtaan ja vilpitön halu olla kuuliainen Hänen käskyilleen.” (Nuorten voimaksi, 2011, s. 28.)
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 58:43. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille kaksi asiaa, jotka meidän täytyy tehdä tehdäksemme täyden parannuksen synneistämme.
Mitkä kaksi asiaa meidän täytyy tämän jakeen mukaan tehdä tehdäksemme täyden parannuksen synneistämme? (Kirjoita taululle seuraava oppi: Meidän täytyy parannuksen tehdäksemme tunnustaa syntimme ja hylätä ne.)
Kuinka tämä oppi auttaa meitä vastaamaan kysymykseen: ”Kuinka voin tietää, olenko tehnyt täyden parannuksen?” (Auta oppilaita ymmärtämään, että syntien tunnustaminen ja hylkääminen ovat välttämätön osa täydellistä parannusta.)
Mitä syntiemme tunnustaminen tarkoittaa?
Auta oppilaita ymmärtämään paremmin, mitä syntiemme tunnustaminen tarkoittaa, kehottamalla yhtä oppilasta lukemaan ääneen kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin D. Todd Christoffersonin seuraavat sanat:
Kuva
Vanhin D. Todd Christofferson
”Tunnustaminen ja hylkääminen ovat voimallisia käsitteitä. Ne ovat paljon enemmän kuin huoleton ’Minä myönnän sen. Olen pahoillani.’ Tunnustaminen on syvää, joskus tuskallista erheen ja rikkomuksen myöntämistä Jumalalle ja ihmiselle.” (”Parannuksen jumalallinen lahja”, Liahona, marraskuu 2011, s. 40.)
Kuinka syntiemme tunnustaminen auttaa meitä kääntymään pois synnistä ja kääntymään Jumalan puoleen anteeksiannon saamiseksi?
Tämän keskustelun kuluessa oppilaat saattavat miettiä, mitkä synnit pitää tunnustaa ja kenelle. Selitä, että meidän pitää tunnustaa kaikki syntimme taivaalliselle Isälle. Vakavat synnit, kuten sukupuolirikkomus (myös pornografian käyttäminen), tulee tunnustaa myös piispalle tai seurakunnanjohtajalle.
Pyydä oppilaita katsomaan viimeistä oppia, jonka kirjoitit taululle.
Mitä syntiemme hylkääminen tarkoittaa? (Että käännymme täysin pois synneistämme ja lakkaamme tekemästä niitä.)
Todista Vapahtajan sovituksesta, parannuksen periaatteista ja anteeksiannosta, joista olette keskustelleet. Kehota oppilaita pohtimaan, onko heillä syntejä, joista heidän pitää tehdä parannus, ja kannusta heitä tekemään parannus toimimalla niiden totuuksien mukaan, jotka he ovat oppineet.
Muistuta oppilaille, että OL 58:42–43 on pyhien kirjoitusten hallittava kohta. Kehota heitä kertomaan, kuinka he menestyvät ponnisteluissaan oppia se ulkoa.
Voit valmistaa oppilaita tutkimaan lukuja OL 60–64 kehottamalla heitä miettimään seuraavaa: Jos joku ei pysty antamaan anteeksi toiselle jotakin tämän tekemää vääryyttä, kumpi on syyllistynyt suurempaan syntiin? Kehota oppilaita miettimään, kuinka he suhtautuvat, kun jonkun toisen henkilön teot tai sanat loukkaavat heitä. Keille meitä vaaditaan antamaan anteeksi jopa vakavimmissakin tapauksissa? Selitä, että seuraavalla viikolla oppilaat oppivat, mitä Herra opetti tästä asiasta ja kuinka tulee suhtautua muiden taholta tuleviin loukkauksiin.