Keväällä 1834 kirkolla oli taloudellisia vaikeuksia, ja pyrkimykset koota varoja kirkon avuksi olivat epäonnistuneet. Maaliskuussa 1832 kirkon johtajat Ohiossa olivat perustaneet organisaation nimeltä yhdistynyt yhtiö hoitamaan kirkon kaupallisia ja liiketaloudellisia hankkeita tavalla, joka olisi avuksi Siionin perustamisessa ja köyhistä huolehtimisessa (ks. OL 78). Huhtikuussa 1832 Joseph Smith ja muut olivat kokoontuneet Missourissa olevien kirkon johtajien kanssa ja perustaneet yhdistyneen yhtiön sivuhaaran Jacksonin piirikuntaan (ks. OL 82). Nämä kaksi haaraa – toinen Ohiossa ja toinen Missourissa – olivat olleet toiminnassa kaksi vuotta. Huhtikuun 10. päivänä 1834 pidetyssä kokouksessa yhtiön jäsenet päättivät lakkauttaa organisaation. Joseph Smith sai kuitenkin noin kaksi viikkoa myöhemmin ilmoituksen, ”että yhtiö tulee sen sijaan järjestää uudelleen” ja että ”sen omaisuus tulee jakaa yhtiön jäsenten kesken heidän hoitotalouksikseen” (johdanto Opin ja liittojen englanninkielisen laitoksen lukuun D&C 104; ks. myös OL 104). Joseph Smithin johdolla nimi ”yhdistynyt yhtiö” korvattiin myöhemmin tässä ilmoituksessa nimellä ”yhdistynyt veljeskunta”. Lisäksi Herra antoi kirkon johtajille heidän velkojaan koskevia neuvoja ja opetti kaikille kirkon jäsenille, kuinka heidän tuli pitää huolta köyhistä.
Herra antaa yhdistynyttä veljeskuntaa koskevia ohjeita
Aseta luokan eteen esille jokin painava esine (kuten suuri kirja tai kivi). Pyydä yhtä oppilasta nostamaan esine ainoastaan yhtä sormea käyttäen. Sen pitäisi olla vaikeaa tai mahdotonta, mutta anna oppilaan yrittää. Anna sitten oppilaan pyytää muita oppilaita avuksi esineen nostamisessa. Oppilaiden, jotka auttavat, täytyy luvata auttaa niin kauan, että esine nousee, eivätkä hekään saa käyttää kuin yhtä sormea. Anna ensimmäisen oppilaan pyytää yhä lisää oppilaita, kunnes he pystyvät nostamaan esineen.
Mitä tarvittiin raskaan esineen nostamiseen? (Mahdollisia vastauksia: yhteistyötä, ykseyttä jne.)
Selitä, että kirkon varhaisvuosina taloudelliset ongelmat olivat raskas taakka kirkolle. Maalis- ja huhtikuussa 1832 Herra käski kirkon johtajia perustamaan yhdistyneen yhtiön, jonka jäsenet sitoutuivat työskentelemään yhdessä ja kantamaan vastuun kirkon kaupankäyntiin ja julkaisemiseen liittyvien hankkeiden valvomisesta, jotta voitaisiin vähentää kirkon velkaa, huolehtia köyhistä ja edistää Herran työtä. Tätä instituutiota kutsuttiin aluksi yhdistyneeksi yhtiöksi (ks. lukujen 78, 82 ja 104 johdannot Opin ja liittojen englanninkielisessä vuoden 2013 laitoksessa). Kevääseen 1834 mennessä kirkon johtajat alkoivat velan vuoksi harkita yhtiön lakkauttamista. Huhtikuun 23. päivänä 1834 profeetta Joseph Smith sai ilmoituksen, joka on tallennettu lukuun OL 104 ja jossa Herra ilmoitti, mitä yhdistyneelle yhtiölle ja sen omaisuudelle tuli tehdä.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen luvun OL 104 johdanto. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mitä Herra halusi kirkon johtajien tekevän yhdistyneelle yhtiölle. (Ennen kuin oppilaat lukevat, selitä, että Joseph Smith antoi myöhemmin ohjeen, että nimi ”yhdistynyt yhtiö” tuli korvata julkaistussa ilmoituksessa nimellä ”yhdistynyt veljeskunta”.) Pyydä oppilaita kertomaan, mitä he löytävät.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 104:1–4. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville yksi syy yhdistyneen veljeskunnan ongelmiin .
Minkä jotkut veljet olivat rikkoneet ahneuden vuoksi?
Muistuta oppilaita tämän oppiaiheen alussa olleesta havaintoesityksestä. Pyydä heitä miettimään, mitä olisi tapahtunut, jos muutamat oppilaat olisivat luvanneet auttaa mutta muuttaneet sitten mielensä ja päättäneet lähteä pois, kun esinettä nostettiin.
Tee yhteenveto kohdasta OL 104:5–10 selittämällä, että Herran määräyksen mukaan yhdistynyttä veljeskuntaa koskevan liiton rikkomista seuraisivat kirous ja erottaminen kirkosta (ks. myös OL 78:11–12; 82:11–21).
Kehota oppilaita lukemaan itsekseen OL 104:11–13 ja panemaan merkille, mitä yhdistyneen veljeskunnan kunkin jäsenen oli Herran sanojen mukaan määrä saada. Pyydä oppilaita kertomaan, mitä he löytävät. Sinun pitää ehkä selittää, että hoitotalous on jollekulle muulle kuuluvasta omaisuudesta se osuus, josta taloudenhoitaja kantaa vastuun.
Miksi Herra jakeiden 12–13 mukaan määräsi yhdistyneen veljeskunnan jokaiselle jäsenelle hoitotalouden?
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 104:14. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville, kuka omisti yhdistyneen veljeskunnan omaisuuden.
Kuka omisti omaisuuden, joka oli määrä antaa yhdistyneen veljeskunnan jäsenille? (Kun oppilaat ovat vastanneet, kirjoita taululle seuraava totuus: Herra on luonut maan, ja kaikki siinä on Hänen.)
Kuinka tämä totuus saattaisi vaikuttaa siihen, miten te suhtaudutte omaisuuteenne ja käytätte sitä?
Kehota oppilaita lukemaan itsekseen OL 104:15–18. Pyydä heitä ottamaan selville, kuinka Herra ohjasi taloudenhoitajiaan käyttämään sitä, mitä maassa on.
Millä tavoin Herra haluaa pyhistään pidettävän huolta?
Mitä mielestänne tarkoittaa se, että ”köyhät on korotettava siten, että rikkaat alennetaan”?
Auta oppilaita ymmärtämään tämän ajatuksen merkitys pyytämällä yhtä oppilasta lukemaan ääneen kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Joseph B. Wirthlinin seuraava selitys:
Kuva
Vanhin Joseph B. Wirthlin
”Herran tapaan kuuluu se, että ihmisiä autetaan auttamaan itseään. Köyhät korotetaan, koska he tekevät työtä saamansa väliaikaisen avun eteen, heille opetetaan oikeita periaatteita ja he kykenevät nousemaan köyhyydestä omavaraisuuteen. Rikkaat alennetaan, koska he nöyrtyvät antamaan avokätisesti varoistaan tarvitseville.” (Ks. ”Innoitettu kirkon huoltotyö”, Liahona, heinäkuu 1999, s. 90.)
Mitä periaatteita jakeissa 17–18 opetetaan velvollisuudestamme auttaa muita? (Oppilaat saattavat mainita monia eri periaatteita, kuten seuraavan: Meitä pidetään tilivelvollisina siitä, että autamme muita sillä, mitä Herra on meille antanut. Kirjoita tämä periaate taululle.)
Kehota oppilaita ajattelemaan köyhiä ja tarvitsevia paitsi ihmisinä, jotka tarvitsevat taloudellista apua, myös ihmisinä, jotka tarvitsevat hengellistä, emotionaalista, henkistä ja sosiaalista apua. Samoin voimme pitää runsautenamme muutakin kuin pelkkää rahaa tai aineellista omaisuutta, jota meillä on. Runsauttamme ovat myös aikamme, kykymme, tietomme, todistuksemme ja taitomme.
Miksi arvelette olevan tärkeää, että me annamme runsaudestamme tarvitseville?
Kuinka voimme auttaa muita Herran tavalla?
Kehota oppilaita pohtimaan, mitä he tekevät auttaakseen köyhiä ja tarvitsevia. Pyydä heitä kirjoittamaan jokin tavoite siitä, kuinka he aikovat käyttää sitä, mitä Herra on heille antanut, auttaakseen jotakuta tarvitsevaa.
Herra antaa yhdistynyttä veljeskuntaa, hoitotalouksia ja rahastohuonetta koskevia ohjeita
Tee yhteenveto jakeista OL 104:19–53 selittämällä, että Herra antoi erityisiä ohjeita yhdistyneen veljeskunnan jäsenille määrätyistä hoitotalouksista. Kirjoita taululle seuraavaa: OL 104:23, 25, 31, 33, 35, 38, 42, 46. Pyydä oppilaita lukemaan kyseiset jakeet itsekseen ja panemaan merkille ajatusmalli, joka on Herran lupauksissa kullekin veljeskunnan jäsenelle. Kehota oppilaita kertomaan, mitä he saavat selville.
Kysy oppilailta, mitkä sanat tai ilmaukset toistuvat näissä jakeissa. Tuo esiin, että ilmaus ”sikäli kuin” tarkoittaa ”siltä osin kuin” tai ”siinä määrin kuin”.
Mitä tämä ilmaus voi opettaa meille siitä, kuinka kuuliaisuutemme vaikuttaa saamiimme siunauksiin?
Kirjoita taululle: Sikäli kuin me olemme nöyriä ja uskollisia, Herra…
Kysy oppilailta, kuinka he täydentäisivät tämän periaatteen. (Käytä heidän sanojaan, kun täydennät taululla olevan periaatteen. Esimerkiksi: Sikäli kuin me olemme nöyriä ja uskollisia, Herra moninkertaistaa siunauksemme.)
Milloin olette nähneet, että jotakuta on siunattu, kun hän on uskollisesti hoitanut Herralta saamaansa tehtävää?
Kehota oppilaita miettimään, kuinka he voivat olla uskollisia niissä tehtävissä, jotka Herra on antanut heille.
Tee yhteenveto kohdasta OL 104:54–77 selittämällä, että Herra antoi ohjeita rahastohuoneiden perustamisesta turvatakseen varat, joita käytettäisiin kirkon hyväksi, kuten pyhien kirjoitusten painattamiseen.
Herra antaa kirkon johtajille yhdistyneen veljeskunnan velkoja koskevia ohjeita
Pyydä oppilaita pohtimaan, onko heitä milloinkaan pyydetty tekemään jotakin, mikä oli heidän mielestään mahdotonta. Kehota muutamia oppilaita kertomaan kokemuksistaan.
Selitä, että pyrkiessään noudattamaan Herran käskyjä yhdistynyt veljeskunta oli joutunut suureen velkaan. Useat tapahtumat estivät veljeskuntaa maksamasta velkoja. Esimerkiksi se, että kiihtynyt väkijoukko oli tuhonnut kirjapainon Jacksonin piirikunnassa Missourissa, johti jatkuviin taloudellisiin vaikeuksiin, ja rettelöitsijät estivät pyhiä käyttämästä Independencessä olevaa varastohuonetta.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 104:78. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja katsomaan, minkä ohjeen Herra antoi kirkon velkoihin.
Mitä Herra käski yhdistyneen veljeskunnan jäsenten tehdä?
Tuo esiin, että velan maksaminen on kenties tuntunut pyhistä mahdottomalta, mutta Herra antoi ohjeita heidän avukseen. Kirjoita taululle kahden sarakkeen otsikoiksi JOS ja NIIN. Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 104:80–82. Pyydä puolta luokasta seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mitä Herra pyysi veljeskunnan jäseniä tekemään, jotta he saisivat Hänen apuaan velkojensa maksamiseen. Pyydä toista puolta seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mitä Herra lupasi tehdä auttaakseen pyhiä, kun he maksaisivat velkansa. Kehota ensimmäistä ryhmää kirjoittamaan vastauksensa taululle sanan ”JOS” alle ja toista ryhmää kirjoittamaan vastauksensa sanan ”NIIN” alle.
Minkä periaatteen voimme oppia kohdasta OL 104:80–82? (Oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, mutta heidän tulisi tuoda esiin seuraavan periaatteen kaltainen ajatus: Jos me olemme nöyriä ja uskollisia ja huudamme avuksi Herran nimeä, niin Hän auttaa meitä toteuttamaan sen, mitä Hän on pyytänyt meitä tekemään.)
Mitä sellaista Herra pyytää kirkon jäseniä tänä aikana tekemään, mitä saatettaisiin pitää haasteellisena? Mikä osuus on mielestänne nöyryydellä, uskollisuudella ja rukouksella niiden asioiden toteuttamisessa, joita Herra on pyytänyt teitä tekemään?
Kuka pyhissä kirjoituksissa on esimerkki periaatteesta, jonka löysimme jakeista 80–82? Kuka tuntemanne henkilö on tänä aikana esimerkki tästä periaatteesta?
Kehota oppilaita kirjoittamaan seminaarimuistivihkoonsa tai pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaansa jokin tapa, jolla he voivat olla nöyrempiä, uskollisempia tai rukoilevampia, jotta Herra voi auttaa heitä toteuttamaan sen, mitä Hän on pyytänyt heitä tekemään.
Presidentti Marion G. Romney ensimmäisestä presidenttikunnasta on puhunut siunauksista, joita saamme pitäessämme huolta köyhistä ja tarvitsevista:
Kuva
Presidentti Marion G. Romney
”Herralle olisi yksinkertaista ilmoittaa [kirkon presidentille], missä kaikki öljy ja kallisarvoisten metallien esiintymät ovat. Voisimme sen jälkeen pestata jonkun kaivamaan ne esiin, ja sen jälkeen voisimme kieriskellä rikkauksissa – ja me kieriskelisimmekin rikkauksissamme aina tuonelaan asti. Herra ei oikeasti tarvitse meitä huolehtimaan köyhistä, mutta me tarvitsemme sen kokemuksen, sillä vain oppimalla huolehtimaan toinen toisestamme me voimme oppia Kristuksen kaltaista rakkautta ja mielenlaatua, jotka ovat edellytyksinä sille, että saamme palata Hänen eteensä.” (Ks. ”Huoltotyön elävät periaatteet”, Valkeus, huhtikuu 1982, s. 170.)
Presidentti Dieter F. Uchtdorf ensimmäisestä presidenttikunnasta on opettanut, mikä on Herran tapa pitää huolta pyhistä:
Kuva
Presidentti Dieter F. Uchtdorf
”Maailmassa on monia hyviä ihmisiä ja järjestöjä, jotka yrittävät vastata köyhien ja tarvitsevien hätään kaikkialla. Me olemme siitä kiitollisia, mutta Herran tapa pitää huolta tarvitsevista on toisenlainen kuin maailman tapa. Herra on sanonut: ’Se täytyy tehdä minun omalla tavallani’ [OL 104:16]. Hän ei ole kiinnostunut vain välittömistä tarpeistamme, vaan Häntä huolettaa myös iankaikkinen edistymisemme. Tästä syystä Herran tapaan on köyhistä huolehtimisen lisäksi sisältynyt aina omavaraisuus ja lähimmäistemme palveleminen.” (”Huoltotyötä Herran tavalla”, Liahona, marraskuu 2011, s. 54.)
Kuva
Presidentti Marion G. Romney
Presidentti Marion G. Romney ensimmäisestä presidenttikunnasta on myös opettanut, mikä on Herran tavalla huolehtimisen suurempi tarkoitus: ”Kirkon ensisijainen velvollisuus köyhien auttamisessa ei ole ajallisen avun tuominen heidän tarpeisiinsa, vaan pelastuksen tuominen heidän sielulleen” (ks. ”Piispan tehtävä huolto-ohjelmassa”, Valkeus, huhtikuu 1978, s. 130).