หลักคำสอนและพันธสัญญา 65

เชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนบางอย่างที่พวกเขาสวดอ้อนวอนขอเป็นประจำลงในสมุดจดหรือสมุดบันทึกการศึกษาพระคัมภีร์ของพวกเขา ท่านอาจจะขอให้นักเรียนสองสามคนแบ่งปันสิ่งที่เขียนไว้ถ้าพวกเขารู้สึกสบายใจจะทำเช่นนั้น

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงคำนำภาคของ หลักคำสอนและพันธสัญญา 65 อธิบายว่าในการเปิดเผยนี้พระเจ้าทรงบอกสิ่งที่เราควรสวดอ้อนวอนขอ—โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเราเป็นเห็นสัมฤทธิผลของเหตุการณ์ที่พยากรณ์ไว้ว่าจะเกิดขึ้นในยุคสุดท้าย

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 65:1–2 ขอให้ชั้นดูตามโดยมองหาว่าพระเจ้าตรัสถึงการแพร่ขยายพระกิตติคุณว่าอย่างไร

• พระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์จะไปที่ใด (นักเรียนควรระบุหลักคำสอนต่อไปนี้: พระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์จะออกไปถึงสุดแดนแผ่นดินโลก เขียนหลักคำสอนนี้ไว้บนกระดาน)

• ตามที่กล่าวไว้ใน ข้อ 2พระเจ้าทรง “มอบ [อะไร] ไว้ให้มนุษย์” ที่สามารถทำให้พระกิตติคุณเต็มทั้งแผ่นดินโลกได้ (กุญแจทั้งหลายของอาณาจักรแห่งพระผู้เป็นเจ้า ท่านอาจต้องเตือนความจำนักเรียนว่าวลี “กุญแจทั้งหลายของอาณาจักร” หมายถึงสิทธิอำนาจฐานะปุโรหิตที่จะควบคุมดูแลศาสนจักร ประธานศาสนจักรใช้กุญแจเหล่านี้นำงานสั่งสอนพระกิตติคุณของเรา ท่านมอบกุญแจบางส่วนให้ผู้นำฐานะปุโรหิตระดับสามัญและระดับท้องที่

ภาพ

ดาเนียลแก้พระสุบินของเนบูคัดเนสซาร์

ให้นักเรียนดูภาพ ดาเนียลแก้พระสุบินของเนบูคัดเนสซาร์ (หนังสือภาพพระกิตติคุณ [2009], ภาพที่ 24; ดู LDS.orgด้วย) เชื้อเชิญให้นักเรียนอธิบายสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับดาเนียลแก้พระสุบินของกษัตริย์เนบูคัดเนสซาร์ (ท่านอาจจะอ่านหรือสรุป ดาเนียล 2:31–45 ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่ากษัตริย์เนบูคัดเนสซาร์เป็นทุกข์กับความฝัน พระเจ้าทรงเปิดเผยความฝันและความหมายต่อดาเนียล ในฝันนั้น หินก้อนหนึ่งที่สกัดจากภูเขาโดยปราศจากมือทำลายปฏิมากรขนาดใหญ่ซึ่งหมายถึงอาณาจักรต่างๆ ทางการเมือง หินก้อนนั้นเริ่มจากก้อนเล็กแต่โตขึ้นจนเต็มทั้งแผ่นดินโลก)

• ตามที่กล่าวไว้ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 65:2 ก้อนหินที่สกัดจากภูเขาโดยปราศจากมือคืออะไร (อาณาจักรของพระผู้เป็นเจ้า อธิบายว่าในข้อนี้ ประโยค “อาณาจักรแห่งพระผู้เป็นเจ้า” หมายถึงอาณาจักรของพระผู้เป็นเจ้าบนแผ่นดินโลก—ศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้าย ท่านอาจต้องการเสนอแนะให้นักเรียนเขียนคำอธิบายนี้ในพระคัมภีร์ของพวกเขาข้างๆ ข้อ 2)

หากอยู่ในวิสัยที่ทำได้ ให้เตรียมสำเนาข้อความต่อไปนี้ให้นักเรียนเก็บไว้ในพระคัมภีร์ของพวกเขา หากไม่อยู่ในวิสัยจะทำได้ ท่านอาจต้องการเขียนข้อความไว้บนกระดานก่อนชั้นเรียนและเชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนลงในสมุดจดหรือสมุดบันทึกการศึกษาพระคัมภีร์ของพวกเขา ขอให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงข้อความนี้

ประธานกอร์ดอน บี. ฮิงค์ลีย์กล่าวว่า

ภาพ

ประธานกอร์ดอน บี. ฮิงค์ลีย์

“เราเป็นพลเมืองในอาณาจักรใหญ่ที่สุดบนแผ่นดินโลก—อาณาจักรที่ไม่ได้กำกับโดยปัญญาของมนุษย์แต่นำโดยพระเจ้าพระเยซูคริสต์ อาณาจักรนี้มีอยู่จริง มีเอกลักษณ์ชัดเจน นี่คืออาณาจักรซึ่งศาสดาพยากรณ์ดาเนียลพูดถึง—ก้อนหินที่จะสกัดจากภูเขาโดยปราศจากมือและกลิ้งออกไปจนเต็มแผ่นดินโลก (ดู ดาเนียล 2:34–35)

“ไม่มีมนุษย์คนใดสร้างอาณาจักรนี้” (“Pillars of Truth,” Ensign, Jan. 1994, 4)

• ท่านเห็นหลักฐานอะไรยืนยันว่าคำพยากรณ์ของดาเนียลกำลังเกิดสัมฤทธิผลในปัจจุบัน

• หลักฐานดังกล่าวเสริมสร้างประจักษ์พยานของท่านอย่างไรเกี่ยวกับศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้าย

• การเป็นส่วนหนึ่งของอาณาจักรของพระผู้เป็นเจ้าบนแผ่นดินโลกมีความหมายต่อท่านอย่างไร

อ่านออกเสียงคำกล่าวต่อไปนี้ของเอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็นแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสอง ก่อนท่านอ่าน ให้บอกนักเรียนว่าท่านจะหยุดอ่านกลางประโยคสุดท้ายของคำกล่าวนี้ ขอให้พวกเขาฟังดีๆ และตรึกตรองว่าพวกเขาจะเติมประโยคสุดท้ายว่าอย่างไร

ภาพ

เอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น

“ท่านเคยคิดหรือไม่ว่าเหตุใดท่านจึงถูกส่งมาแผ่นดินโลกในเวลาที่เจาะจงเช่นนี้ ท่านไม่ได้เกิดในช่วงเวลาของอาดัมหรือเอวา หรือขณะฟาโรห์ปกครองอียิปต์ หรือในช่วงราชวงศ์หมิง ท่านมาแผ่นดินโลกในเวลานี้ 20 ศตวรรษหลังการเสด็จมาครั้งแรกของพระคริสต์ ฐานะปุโรหิตของพระผู้เป็นเจ้าได้รับการฟื้นฟูสู่แผ่นดินโลกและพระเจ้าทรงลงพระหัตถ์ในการเตรียมโลกให้พร้อมรับการเสด็จกลับอันรุ่งโรจน์ของพระองค์ นี่คือวันเวลาของโอกาสอันยิ่งใหญ่และความรับผิดชอบอันสำคัญยิ่ง นี่คือวันเวลาของท่าน … ความรับผิดชอบสำคัญประการหนึ่งของท่านคือ …” (“จงเตรียมโลกไว้ให้พร้อมรับการเสด็จมาครั้งที่สอง,” เลียโฮนา, พ.ค. 2011, 62)

เชิญนักเรียนสองสามคนบอกว่าพวกเขาจะเติมประโยคสุดท้ายจากคำกล่าวของเอ็ลเดอร์แอนเดอร์เซ็นว่าอย่างไร จากนั้นให้เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 65:3 ขอให้ชั้นเรียนดูตามโดยมองหาพระบัญชาของพระเจ้าสำหรับเราในฐานะสมาชิกอาณาจักรของพระองค์

• หมายความว่าอย่างไรที่เราต้องเตรียมมรรคาแห่งพระเจ้า งานเลี้ยงฉลองของพระเมษโปดก และเตรียมพร้อมไว้รับเจ้าบ่าว (วลีเหล่านี้กล่าวถึงความรับผิดชอบในการเตรียมโลกให้พร้อมรับการเสด็จมาครั้งที่สองของพระเยซูคริสต์)

เขียนความจริงต่อไปนี้ไว้บนกระดาน: เรามีความรับผิดชอบในการเตรียมตัวเราและคนอื่นๆ ให้พร้อมรับการเสด็จมาครั้งที่สองของพระเยซูคริสต์ ท่านอาจต้องการเสนอแนะให้นักเรียนเขียนความจริงนี้ไว้ในพระคัมภีร์ของพวกเขาข้างๆ หลักคำสอนและพันธสัญญา 65:3 อธิบายว่าเอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็นเป็นพยานถึงความจริงนี้ อ่านประโยคสุดท้ายจากคำกล่าวของท่าน “ความรับผิดชอบสำคัญประการหนึ่งของท่านคือช่วยเตรียมโลกให้พร้อมรับการเสด็จมาครั้งที่สองของพระผู้ช่วยให้รอด” (“จงเตรียมโลกไว้ให้พร้อมรับการเสด็จมาครั้งที่สอง,” 62)

• ขณะตรึกตรองความรับผิดชอบของท่านในการเตรียมตัวท่านและคนอื่นๆ ให้พร้อมรับการเสด็จมาครั้งที่สอง ท่านมีความคิดและความรู้สึกอย่างไร

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 65:4 ขอให้ชั้นเรียนมองหาสิ่งที่เราทำได้เพื่อเตรียมตัวเราและคนอื่นๆ ให้พร้อมรับการเสด็จมาครั้งที่สอง ขอให้นักเรียนรายงานสิ่งที่พบ

• เราจะ “ทำให้งานอันน่าพิศวง [ของพระเจ้า] เป็นที่รู้ในบรรดาผู้คน” ได้ด้วยวิธีใดบ้าง

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 65:5–6 ขอให้ชั้นเรียนมองหาสิ่งที่เราควรสวดอ้อนวอนขอ

• ตามที่กล่าวไว้ในข้อเหล่านี้ เราควรสวดอ้อนวอนขออะไรขณะเตรียมรับการเสด็จมาครั้งที่สอง (ขณะที่นักเรียนตอบคำถามนี้ ท่านอาจต้องการเชื้อเชิญให้พวกเขาเปรียบเทียบ ข้อ 6 กับคำสวดอ้อนวอนของพระเจ้าใน มัทธิว 6:10)

• การสวดอ้อนวอนขอสิ่งเหล่านี้จะช่วยเราเตรียมตัวเราและคนอื่นๆ ให้พร้อมรับการเสด็จมาครั้งที่สองได้อย่างไร

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงคำกล่าวต่อไปนี้ของประธานโธมัส เอส. มอนสัน และขอให้ชั้นเรียนฟังสิ่งที่เราควรรวมไว้ในคำสวดอ้อนวอนของเรา

ภาพ

ประธานโธมัส เอส. มอนสัน

“ข้าพเจ้าขอให้ท่านใช้ศรัทธาและสวดอ้อนวอนต่อไปให้เขตพื้นที่เหล่านั้นที่จำกัดอิทธิพลของเราและไม่อนุญาตให้เราแบ่งปันพระกิตติคุณอย่างเสรีในเวลานี้ สิ่งอัศจรรย์เกิดขึ้นได้เมื่อเราทำเช่นนั้น” (“ขอต้อนรับสู่การประชุมใหญ่,” เลียโฮนา, พ.ย. 2009, 6)

• ตามที่ประธานมอนสันกล่าว เราควรจะสวดอ้อนวอนขออะไร คำสวดอ้อนวอนเหล่านี้จะช่วยเตรียมทางสำหรับการเสด็จมาครั้งที่สองอย่างไร

ขอให้ชั้นเรียนกลับไปที่ หลักคำสอนและพันธสัญญา 65:1–2 ขอให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงข้อเหล่านี้

• เรามีส่วนร่วมในงานของพระเจ้าด้วยวิธีใดบ้างเพื่อให้แผ่นดินโลกเต็มไปด้วยพระกิตติคุณของพระองค์ (ขณะที่นักเรียนตอบคำถามข้อนี้ จงช่วยให้พวกเขาเห็นว่าพวกเขาอาจมีส่วนร่วมในงานนี้ในฐานะผู้สอนศาสนาเต็มเวลา ช่วยให้พวกเขาเห็นเช่นกันว่าพวกเขามีส่วนร่วมในงานนี้เวลานี้ผ่านอิทธิพลของพวกเขาในบ้าน วอร์ดและสาขา โรงเรียน และชุมชนของพวกเขา)

กระตุ้นให้นักเรียนเตรียมตนเองและคนอื่นๆ ให้พร้อมรับการเสด็จมาครั้งที่สอง