หลักคำสอนและพันธสัญญา 115–116

ก่อนชั้นเรียน ให้เขียน คำถามต่อไปนี้ ไว้บนกระดาน

ให้ดูชื่อหรือโลโก้ของบริษัทหรือองค์กรที่เหมาะสมหลายๆ แห่งซึ่งนักเรียนของท่านอาจจะรู้จักดี หยุดครู่หนึ่งหลังจากให้ดูแต่ละชื่อ และขอให้นักเรียนตอบคำถามที่เขียนไว้บนกระดาน

ให้ดูชื่อและโลโก้ของศาสนจักร เชื้อเชิญให้นักเรียนมองหาคำตอบของคำถามบนกระดานเกี่ยวกับชื่อของศาสนจักรขณะพวกเขาศึกษา หลักคำสอนและพันธสัญญา 115

สรุป หลักคำสอนและพันธสัญญา 115:1–3 โดยอธิบายว่าพระเจ้าประทานการเปิดเผยนี้ผ่านศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธต่อชายที่มีชื่ออยู่ใน ข้อ 1–2 และต่อสมาชิกทุกคนของศาสนจักร เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 115:4 ในใจโดยมองหาชื่อที่พระเจ้าทรงกำหนดให้ศาสนจักรของพระองค์ ขณะนักเรียนรายงานสิ่งที่พบ ให้เขียนชื่อของศาสนจักรไว้บนกระดาน ดังนี้

เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจความหมายของชื่อศาสนจักร ให้นักเรียนสนทนากับคู่ว่าพวกเขาคิดว่าแต่ละคำหรือแต่ละวลีที่เขียนไว้บนกระดานมีความหมายว่าอย่างไร หลังจากให้เวลาพอสมควรแล้ว ขอให้นักเรียนสองสามคนแบ่งปันข้อคิดเกี่ยวกับความหมายของแต่ละคำหรือแต่ละวลี หากนักเรียนต้องการความช่วยเหลือ ท่านอาจต้องการให้อ่านคำกล่าวต่อไปนี้ของเอ็ลเดอร์เอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ดแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสอง

ภาพ

เอ็ลเดอร์เอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ด

“คำ The ในภาษาอังกฤษบ่งบอกสถานะพิเศษจำเพาะของศาสนจักรที่ได้รับการฟื้นฟูในบรรดาศาสนาต่างๆ ของโลก

“คำว่า ศาสนจักรของพระเยซูคริสต์ ประกาศว่านี่คือศาสนจักรของพระองค์

“ยุคสุดท้าย อธิบายว่านี่คือศาสนจักรเดียวกันกับศาสนจักรที่พระเยซูคริสต์ทรงสถาปนาระหว่างทรงปฏิบัติศาสนกิจบนแผ่นดินโลก แต่ฟื้นฟูใหม่ในยุคสุดท้ายนี้

“วิสุทธิชน … หมายถึงคนที่พยายามทำชีวิตให้บริสุทธิ์โดยทำพันธสัญญาว่าจะติดตามพระคริสต์” (“ความสำคัญของชื่อ” เลียโฮนา, พ.ย. 2011, 102)

• ชื่อของศาสนจักรสื่อความจริงสำคัญๆ อะไรบ้าง

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 115:5 ขอให้ชั้นเรียนดูตามโดยมองหาสิ่งที่พระเจ้าทรงคาดหวังจากคนที่เป็นสมาชิกศาสนจักรของพระองค์

• พระเจ้าทรงคาดหวังอะไรจากเราในฐานะสมาชิกศาสนจักรของพระองค์

• ท่านคิดว่า “ลุกขึ้นและฉายส่องออกไป” ในฐานะสมาชิกศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้ายหมายความว่าอย่างไร

• ตามที่กล่าวไว้ใน ข้อ 5พรอะไรจะเกิดขึ้นเมื่อสมาชิกศาสนจักรทำตามคำแนะนำของพระเจ้าให้ลุกขึ้นและฉายส่องออกไป (นักเรียนควรระบุหลักธรรมต่อไปนี้: หากเราลุกขึ้นและฉายส่องออกไป แสงสว่างของเราจะเป็นธงให้ประชาชาติ ท่านอาจต้องการเสนอแนะให้นักเรียนทำเครื่องหมายหลักธรรมนี้ใน ข้อ 5)

เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจหลักธรรมนี้ดีขึ้น ให้ถามคำถามต่อไปนี้

• ท่านคิดว่าแสงสว่างหรือแบบอย่างของเราสามารถเป็น “ธงให้ประชาชาติ” หมายความว่าอย่างไร (ธงหมายถึงผืนผ้าที่ใช้เป็นจุดชุมนุมหรือสัญลักษณ์ที่สร้างแรงบันดาลใจ แบบอย่างของเราในฐานะสมาชิกศาสนจักรสามารถสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อื่นและดึงพวกเขามาหาพระเจ้า)

• การทำตามพระบัญชาของพระผู้ช่วยให้รอดให้ลุกขึ้นและฉายส่องออกไปจะดึงดูดผู้อื่นเข้ามาในศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้ายได้อย่างไร

เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าแสงสว่างของเราจะช่วยผู้อื่นได้อย่างไรให้เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่าน เรื่องราวต่อไปนี้ที่ประธานเจมส์ อี. เฟาสท์แห่งฝ่ายประธานสูงสุดแบ่งปัน

ภาพ

ประธานเจมส์ อี. เฟาสท์

“หลายปีก่อน คอนสแตนซ์นักศึกษาพยาบาลได้รับมอบหมายให้พยายามช่วยผู้หญิงคนหนึ่งซึ่งประสบอุบัติเหตุได้รับบาดเจ็บที่ขา ผู้หญิงคนนี้ปฏิเสธความช่วยเหลือทางการแพทย์เพราะเธอมีประสบการณ์ไม่ดีกับบางคนที่โรงพยาบาล เธอกลัวและกลายเป็นคนปลีกตัวจากสังคม ครั้งแรกที่คอนสแตนซ์แวะไปหา หญิงที่บาดเจ็บคนนี้สั่งให้เธอออกไป เมื่อไปครั้งที่สอง เธอยอมให้คอนสแตนซ์เข้าบ้าน ตอนนั้นขาของเธอมีแผลอักเสบขนาดใหญ่และเนื้อบางส่วนเริ่มเน่า แต่เธอก็ยังไม่ต้องการรักษา

“คอนสแตนซ์สวดอ้อนวอนเรื่องนี้และวันสองวันคำตอบก็มา เธอนำไฮโดรเจนเปอร์ออกไซด์ชนิดเกิดฟองไปด้วยเมื่อเยี่ยมครั้งถัดไป เนื่องจากสารฆ่าเชื้อชนิดนี้ไม่แสบหญิงสูงอายุจึงยอมให้ใช้กับแผลที่ขา จากนั้นพวกเธอจึงพูดคุยกันเกี่ยวกับการรักษาจริงจังมากขึ้นที่โรงพยาบาล คอนสแตนซ์ยืนยันว่าโรงพยาบาลจะทำให้เธออยู่อย่างสบายใจที่สุด วันสองวันต่อมาหญิงคนนี้กล้าไปโรงพยาบาล เมื่อคอนสแตนซ์ไปเยี่ยมเธอ เธอยิ้มขณะพูดว่า ‘คุณทำให้ฉันเชื่อ’ จากนั้นโดยไม่คาดคิด เธอถามคอนสแตนซ์ว่า ‘คุณนับถือศาสนาอะไร’ คอนสแตนซ์บอกว่าเธอเป็นสมาชิกศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้าย หญิงคนนั้นตอบว่า ‘ฉันรู้ ฉันรู้ว่าคุณถูกส่งมาหาฉันตั้งแต่วันแรกที่ฉันเห็นคุณ มีแสงสว่างในสีหน้าของคุณที่ฉันสังเกตเห็นในคนอื่นที่นับถือศาสนาเดียวกับคุณ ฉันจึงไว้ใจคุณ’

“ในเวลาสามเดือนขาที่เป็นหนองก็หายสนิท สมาชิกวอร์ดในละแวกบ้านของหญิงสูงวัยคนนั้นช่วยกันปรับปรุงบ้านและจัดสวนให้เธอ ผู้สอนศาสนาพบปะสนทนากับเธอ ไม่นานหลังจากนั้นเธอรับบัพติศมา [ดู Constance Polve, “A Battle Won,” New Era, Apr. 1980, 44–45] ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นเพราะเธอสังเกตเห็นแสงสว่างในสีหน้าของนักศึกษาพยาบาลสาวคนนั้น” (“ความสว่างในดวงตาของพวกเขา,” เลียโฮนา, พ.ย. 2005, 25)

• คอนสแตนซ์ทำอะไรเพื่อ “ลุกขึ้นและฉายส่องออกไป”

• แสงสว่างในสีหน้าของคอนสแตนซ์เป็นธงสำหรับสตรีที่บาดเจ็บอย่างไร

เพื่อช่วยให้นักเรียนรู้สึกถึงความจริงและความสำคัญของหลักธรรมนี้ เชื้อเชิญให้พวกเขานึกถึงคนหนึ่งที่พวกเขารู้จักผู้เป็นแบบอย่างที่ดีของการลุกขึ้นและฉายส่องออกไป เชิญนักเรียนสองสามคนแบ่งปันว่าพวกเขานึกถึงใครและแบบอย่างของบุคคลนั้นเป็นพรแก่พวกเขาอย่างไร ขณะที่ท่าน ฟัง คำตอบของพวกเขา ให้ถามคำถามติดตามผลที่จะกระตุ้นให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขานึกถึงและรู้สึกมากขึ้น

เชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนในสมุดจดหรือสมุดบันทึกการศึกษาพระคัมภีร์ของพวกเขาว่าพวกเขาจะทำอะไรเพื่อจะเป็นธงให้คนรอบข้างมากขึ้น

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 115:6 ขอให้ชั้นเรียนมองหาพรที่ทรงสัญญาไว้กับคนเหล่านั้นผู้มารวมกับศาสนจักรในสเตคแห่งไซอัน

• พรใดสัญญาไว้กับคนเหล่านั้นผู้มารวมกันยังสเตคแห่งไซอัน (หลังจากนักเรียนตอบแล้ว ให้เขียนความจริงต่อไปนี้ไว้บนกระดาน: เรามารวมกันยังสเตคแห่งไซอันเพื่อรับการคุ้มภัยและที่พักพิง)

• เราต้องคุ้มภัยตัวเราจากอะไร เราต้องมีที่พักพิงจากอะไร ในด้านใดที่ท่านเคยเห็นว่าการมารวมกันของวิสุทธิชนช่วยเราคุ้มภัยให้ตัวเราและพบที่พักพิง

เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงคนรู้จักผู้จะได้ประโยชน์จากการมารวมกับวิสุทธิชน กระตุ้นให้นักเรียนฉายส่องแสงสว่างของพวกเขาเพื่อจะนำผู้อื่นมาสู่ความสงบสุข ความปลอดภัย และที่พักพิงซึ่งศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้ายจัดเตรียมไว้

อธิบายว่าหนึ่งในหลายๆ วิธีที่เราจะได้รับความคุ้มครองและความปลอดภัยจากพระเจ้าคือการนมัสการพระองค์ในพระวิหาร หลังจากวิสุทธิชนเริ่มย้ายไปฟาร์เวสท์ มิสซูรีในปี 1836 ผู้นำศาสนจักรวางแผนสร้างพระวิหารคล้ายกับพระวิหารในเคิร์ทแลนด์ โอไฮโอ ถึงแม้จะขุดเจาะไปบ้างแล้ว แต่การก่อสร้างถูกระงับชั่วคราวจนกว่าโจเซฟ สมิธจะได้รับคำแนะนำเพิ่มเติมจากพระเจ้า พระเจ้าทรงเปิดเผยพระประสงค์ของพระองค์เกี่ยวกับพระวิหารอันเป็นส่วนหนึ่งของการเปิดเผยที่อยู่ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 115

สรุป หลักคำสอนและพันธสัญญา 115:7–16 โดยอธิบายว่าพระเจ้าทรงเปิดเผยว่าควรสร้างพระวิหารในฟาร์เวสท์ตามแบบที่พระองค์จะประทานแก่ฝ่ายประธานสูงสุด พระเจ้าทรงแนะนำผู้นำศาสนจักรเช่นกันไม่ให้เป็นหนี้เพื่อสร้างพระวิหาร

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 115:17–19 ขอให้ชั้นเรียนดูตามโดยมองหาสิ่งที่พระเจ้าทรงต้องการให้วิสุทธิชนทำภายใต้การกำกับดูแลของโจเซฟ สมิธในฟาร์เวสท์และในภูมิภาคโดยรอบ

• พระเจ้าทรงต้องการให้วิสุทธิชนทำอะไรในฟาร์เวสท์ พวกเขาต้องทำอะไรภายใต้การกำกับดูแลของโจเซฟ สมิธในภูมิภาคต่างๆ รอบฟาร์เวสท์

• ตามที่กล่าวไว้ใน ข้อ 19อะไรทำให้ประธานศาสนจักรในปัจจุบันมีคุณสมบัติเหมาะสมต่อการกำกับดูแลงานของพระเจ้าบนแผ่นดินโลก (นักเรียนควรระบุหลักคำสอนต่อไปนี้ ประธานศาสนจักรถือกุญแจเพื่อกำกับดูแลงานของพระเจ้าบนแผ่นดินโลก ท่านอาจต้องการเสนอแนะให้นักเรียนทำเครื่องหมายคำที่สอนหลักคำสอนนี้ใน ข้อ 19)

ให้นักเรียนดูคำถามบนกระดานและขอให้พวกเขาอธิบายว่าพวกเขาจะตอบอย่างไรโดยยึดสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 115เป็นหลัก

อธิบายว่าโจเซฟ สมิธทำตามคำแนะนำของพระเจ้าใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 115:18 ท่านสำรวจบริเวณรอบฟาร์เวสท์ เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงคำนำภาคของ หลักคำสอนและพันธสัญญา 116 ขอให้นักเรียนมองหาชื่อสถานที่ซึ่งโจเซฟสำรวจ

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 116:1 ขอให้ชั้นเรียนมองหาสิ่งที่พระเจ้าทรงเปิดเผยเกี่ยวกับสปริงก์ฮิลล์ มิสซูรี ท่านอาจต้องการแนะนำให้นักเรียนเปิดดู แผนที่ และภาพอาดัม-ออนได-อาห์มันด้านหลังพระคัมภีร์ของพวกเขา (ดู แผนที่ประวัติศาสนจักร แผนที่ 5, เขตมิสซูรี อิลลินอยส์ และไอโฮวาของสหรัฐอเมริกา” และภาพถ่ายประวัติศาสนจักร ภาพ 10, “อาดัม-ออนได-อาห์มัน”)

ภาพ

แผนที่ ภาคตะวันตกของมิสซูรี

อธิบายว่าการเปิดเผยนี้ระบุที่ตั้งของสัมฤทธิผลในอนาคตจากคำพยากรณ์ที่ศาสดาพยากรณ์ดาเนียลให้ไว้แต่โบราณ (ดู ดาเนียล 7:9–10, 13–14) คำพยากรณ์นั้นพูดถึงเหตุการณ์ยุคสุดท้ายซึ่งพระผู้ช่วยให้รอดและอาดัมจะเยือนแผ่นดินโลกและเป็นประธานควบคุมการประชุมก่อนการเสด็จมาครั้งที่สองของพระเยซูคริสต์ต่อชาวโลก (ดู คพ. 27:5–14 ท่านอาจสรุปบทเรียนโดยเชื้อเชิญให้นักเรียนร้องเพลงสวด “Adam-ondi-Ahman” (Hymns, no. 49)