หลักคำสอนและพันธสัญญา 123

เริ่มโดยอ่านข้อความต่อไปนี้

“ขอรับรองว่าข้าพเจ้า เดเลีย รีด ย้ายมามิสซูรีในปี 1836 สามีข้าพเจ้าสิ้นชีวิตหลังจากมาถึงได้ไม่นานและทิ้งข้าพเจ้าไว้กับลูกเล็กๆ เจ็ดคน … เมื่อเกิดปัญหาระหว่างคนในท้องที่กับชาวมอรมอน ข้าพเจ้ากับคนอื่นในสังคมของเราจำต้องออกจากรัฐ … ข้าพเจ้าจำต้องสละทรัพย์สินส่วนใหญ่ [และ] ครอบครัว [ต้อง] กระจัดกระจาย และข้าพเจ้าต้องได้รับเงินเล็กๆ น้อยๆ รายวันจากคนแปลกหน้า” (Delia Reed, in Mormon Redress Petitions: Documents of the 1833–1838 Missouri Conflict, ed. Clark V. Johnson [1992], 523; ปรับตัวสะกดและเครื่องหมายวรรคตอนให้ตรงตามมาตรฐานที่ใช้อยู่ในปัจจุบัน)

อธิบายว่านี่เป็นคำให้การของซิสเตอร์รีดต่อเจ้าหน้าที่ตุลาการ เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 123:1 ในใจ

• จากที่ท่านเรียนรู้ในข้อนี้ จุดประสงค์ประการหนึ่งที่ซิสเตอร์รีดให้การเช่นนั้นน่าจะเป็นอะไร

เตือนความจำนักเรียนว่าตั้งแต่เดือนธันวาคม ค.ศ. 1838 ถึงเดือนเมษายน ค.ศ. 1839 ศาสดาพยากรณ์ โจเซฟ สมิธและผู้นำศาสนจักรบางคนถูกจองจำในคุกลิเบอร์ตี้ รัฐมิสซูรี ระหว่างนั้น วิสุทธิชนถูกขับไล่ออกจากรัฐมิสซูรีช่วงเดือนที่หนาวจัดเพราะคำสั่งขุดรากถอนโคนของผู้ว่าการลิลเบิร์น บอกส์ อธิบายว่า หลักคำสอนและพันธสัญญา 123 เป็นข้อความที่คัดลอกมาจากจดหมายเดือนมีนาคม ค.ศ. 1839 ที่ศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธเขียนจากคุกลิเบอร์ตี้ให้คำแนะนำวิสุทธิชนในช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้

เชิญนักเรียนสองสามคนผลัดกันอ่านออกเสียงจาก หลักคำสอนและพันธสัญญา 123:1–5 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาสิ่งที่เโจเซฟ สมิธแนะนำให้วิสุทธิชนที่ได้รับการข่มเหงทำ เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจข้อเหล่านี้ ท่านอาจต้องอธิบายว่าใน ข้อ 5 วลี “เรื่องโยงใยของความประพฤติพาลเยี่ยงมาร” หมายถึงความเท็จที่ชั่วร้ายทั้งหลายและวลี “การบังคับขู่เข็ญอันร้ายกาจและโหดเหี้ยม” หมายถึงการกระทำที่ชั่วร้ายและรุนแรง

• ท่านศาสดาพยากรณ์แนะนำให้วิสุทธิชนทำอะไรในข้อเหล่านี้

วิสุทธิชนจำนวนมากเชื่อฟังคำแนะนำของท่านศาสดาพยากรณ์และรวบรวมเรื่องราวการข่มเหงพวกเขา เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 123:6 ขอให้ชั้นเรียนดูตามโดยมองหาเหตุผลว่าทำไมจึงบอกให้วิสุทธิชนรวบรวมเรื่องราวการข่มเหงและความทุกขเวทนาของพวกเขา ท่านอาจต้องการอธิบายว่าวลี “ทรงบัญชาเรา” หมายถึง “เรียกร้องจากเรา” ท่านอาจต้องการเตือนความจำนักเรียนเช่นกันว่าพระเจ้าทรงสัญญาไว้ว่าจะทรงไถ่วิสุทธิชนที่ถูกข่มเหงและ “เสด็จออกจากที่ซ่อนของพระองค์, และในความเกรี้ยวโกรธของพระองค์ทรงก่อทุกข์แก่ประชาชาติ” (คพ. 101:89)

• ตามที่กล่าวไว้ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 123:6เหตุใดพระบิดาบนสวรรค์ทรงบัญชาให้วิสุทธิชนรวบรวมเรื่องราวการข่มเหงพวกเขา

• ข้อนี้สอนว่าเราต้องทำอะไรก่อนพระเจ้าจึงจะทรงทำตามสัญญาของพระองค์

เชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนหลักธรรมแสดงความสัมพันธ์ระหว่างความพยายามของเรากับสัญญาของพระเจ้า ขอให้นักเรียนสองสามคนแบ่งปันหลักธรรมที่พวกเขาค้นพบ ต่อไปนี้เป็นวิธีหนึ่งที่นักเรียนจะถ่ายทอดวลีนี้: พระเจ้าจะทรงทำตามสัญญาของพระองค์หลังจากเราทำส่วนของเราแล้ว เขียนหลักธรรมนี้ไว้บนกระดาน

• ท่านคิดว่าเหตุใดพระเจ้าจึงทรงคาดหวังให้เราทำส่วนของเราก่อนจะทรงทำตามสัญญาของพระองค์

• ท่านเคยเห็นหลักธรรมนี้เกิดขึ้นในชีวิตท่านหรือในชีวิตคนที่ท่านรู้จักเมื่อใด

เชื้อเชิญให้นักเรียนสมมติว่าพวกเขาได้รับงานมอบหมายให้เขียนรายงานเกี่ยวกับศาสนจักรสำหรับวิชาหนึ่งที่โรงเรียน ข้อกำหนดส่วนหนึ่งคือพวกเขาต้องมีแหล่งข้อมูลอย่างน้อยสามแหล่ง

• ท่านจะใช้แหล่งข้อมูลอะไรเขียนรายงานของท่าน

• เหตุใดแหล่งข้อมูลที่ท่านใช้เขียนเกี่ยวกับศาสนจักรจึงสำคัญ

• ท่านรู้ได้อย่างไรว่าแหล่งใดพูดถึงศาสนจักรได้ถูกต้อง

สรุป หลักคำสอนและพันธสัญญา 123:7–10 โดยอธิบายว่าเมื่อโจเซฟ สมิธบันทึกข้อเหล่านี้ ความเท็จมากมายเกี่ยวกับศาสนจักรกำลังแพร่ไปทั่ว วิสุทธิชนได้รับบัญชาว่า “หน้าที่อันจำเป็นยิ่ง” ของพวกเขา (คพ. 123:7) คือตอบโต้ความเท็จเหล่านี้อีกทั้งรวบรวมและตีพิมพ์เรื่องราวการข่มเหงและความทุกขเวทนาของพวกเขา

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 123:11–12 ขอให้ชั้นเรียนดูตามโดยมองหาเหตุผลเพิ่มเติมว่าทำไมวิสุทธิชนจึงได้รับบัญชาให้รวบรวมและตีพิมพ์เรื่องราวการข่มเหงและความทุกขเวทนาของพวกเขา ขอให้นักเรียนรายงานสิ่งที่พบ

• ตามที่กล่าวไว้ใน ข้อ 12ผู้มีใจบริสุทธิ์กี่คนมองไม่เห็นความเท็จ

• ท่านคิดว่าความเท็จเกี่ยวกับศาสนจักรมีผลต่อคนที่นับถือศาสนาอื่นอย่างไร

• ตามที่กล่าวไว้ใน ข้อ 12เหตุใดคนมากมายบนแผ่นดินโลกจึงถูกกันไว้จากความจริง (นักเรียนอาจใช้คำพูดต่างกัน แต่พวกเขาควรระบุความจริงต่อไปนี้: มีคนมากมายถูกกันไว้จากความจริงเพราะพวกเขาไม่รู้ว่าจะพบได้จากที่ใด)

• การตีพิมพ์ความจริงเกี่ยวกับการข่มเหงวิสุทธิชนและความทุกขเวทนาของพวกเขาในครั้งนี้อาจจะช่วยให้ผู้คนพบความจริงได้อย่างไร

เตือนความจำนักเรียนว่ายังมีคนอีกมากทุกวันนี้ “ที่มืดบอดโดยเล่ห์กลอันแยบยลของมนุษย์” และผู้ถูกกันไว้จากความจริงเพราะพวกเขาหารู้ไม่ว่าจะพบได้จากที่ใด (คพ. 123:12) เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงคำกล่าวต่อไปนี้ของเอ็ลเดอร์เอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ดแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสอง ขอให้ชั้นเรียนฟังสิ่งที่กันผู้คนไม่ให้รู้ความจริงเกี่ยวกับศาสนจักรในสมัยของเรา

ภาพ

เอ็ลเดอร์เอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ด

“มีคนเข้าใจผิดเกี่ยวกับศาสนจักรมากเหลือเกินเพราะข้อมูลส่วนใหญ่ที่พวกเขาได้ยินเกี่ยวกับเรามาจากรายงานข่าวที่มักเกิดจากข้อโต้แย้ง การสนใจข้อโต้แย้งมากเกินไปมีผลลบต่อแนวความคิดของผู้คนว่าจริงๆ แล้วศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้ายคืออะไรกันแน่” (“Sharing the Gospel Using the Internet,” Ensign, July 2008, 62)

• ตามที่เอ็ลเดอร์บัลลาร์ดกล่าว อะไรบ้างที่กันผู้คนไม่ให้รู้ความจริงเกี่ยวกับศาสนจักรในสมัยของเรา

อธิบายว่า เช่นเดียวกับวิสุทธิชนในปี 1839 เราได้รับบัญชาให้ช่วยผู้อื่นมีความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับศาสนจักร—สมาชิก ผู้นำ ความเชื่อ ประวัติศาสตร์ คำสอน และหลักปฏิบัติของศาสนจักร

• ท่านจะทำอะไรได้บ้างเพื่อช่วยให้ผู้อื่นมีความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับศาสนจักร (เขียนคำตอบของนักเรียนไว้บนกระดาน)

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงคำกล่าวต่อไปนี้ของเอ็ลเดอร์เอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ด ขอให้ชั้นเรียนฟังวิธีหนึ่งที่เราจะช่วยให้ผู้อื่นมีความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับศาสนจักร

ภาพ

เอ็ลเดอร์เอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ด

“มีการสนทนาเกิดขึ้นเสมอเกี่ยวกับศาสนจักร การสนทนาเหล่านั้นจะดำเนินต่อไปไม่ว่าเราจะเลือกร่วมวงสนทนาหรือไม่ก็ตาม แต่เราไม่สามารถยืนอยู่เฉยๆ ได้ขณะที่ผู้อื่น รวมทั้งคนที่วิพากษ์วิจารณ์เราพยายามให้นิยามสิ่งที่ศาสนจักรสอน ถึงแม้การสนทนาบางครั้งมีผู้ฟังหลายพันคนหรือแม้หลายล้านคน ทว่าส่วนใหญ่น้อยกว่านั้นมากๆ แต่การสนทนาทั้งหมดมีผลต่อคนที่ร่วมวงสนทนา การสนทนาแต่ละครั้งกำหนดมโนทัศน์เกี่ยวกับศาสนจักร …

“บัดนี้ ข้าพเจ้าขอให้ท่านร่วมวงสนทนาโดยแบ่งปันพระกิตติคุณทางอินเทอร์เน็ตและอธิบายข่าวสารของการฟื้นฟูด้วยคำที่เรียบง่ายและชัดเจน … แน่นอนว่าท่านต้องเข้าใจหลักธรรมพื้นฐานของพระกิตติคุณก่อนจึงจะทำเช่นนั้นได้ ท่านจำเป็นต้องสามารถให้พยานที่ ชัดเจน และ ถูกต้อง ถึงความจริงของพระกิตติคุณ” (“Sharing the Gospel Using the Internet,” 61, 62)

เพิ่มข้อเสนอแนะของเอ็ลเดอร์บัลลาร์ดเข้าไปในรายการที่เขียนไว้บนกระดาน

เชื้อเชิญให้นักเรียนคิดหาวิธีช่วยให้ผู้อื่นเรียนรู้ความจริงที่เขียนไว้บนกระดาน ขอให้พวกเขาเลือกหนึ่งข้อที่รู้สึกว่าจะใช้ได้ เชิญนักเรียนสองสามคนรายงานว่าพวกเขาเลือกข้อเสนอแนะใดและพวกเขาวางแผนจะใช้ข้อเสนอแนะนั้นช่วยให้ผู้อื่นมีความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับศาสนจักรอย่างไร กระตุ้นให้นักเรียนทุกคนทำตามข้อเสนอแนะที่เลือกเพื่อช่วยให้ผู้อื่นพบความจริง

ขอให้นักเรียนนึกถึงเวลาที่พวกเขาช่วยให้ผู้อื่นมีความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับศาสนจักร เชิญนักเรียนสองสามคน แบ่งปันประสบการณ์ของพวกเขา กับชั้นเรียน

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 123:13–16 ขอให้ชั้นเรียนดูตามโดยมองหาว่าวิสุทธิชนได้รับบัญชาอะไรเกี่ยวกับการพยายามนำเสนอเรื่องราวที่ถูกต้องของความจริงต่อผู้อื่น

• ตามที่กล่าวไว้ใน ข้อ 15เหตุใดวิสุทธิชนจึงได้รับบัญชาว่าอย่าเห็นความพยายามของพวกเขาเป็น “เรื่องเล็ก”

• เราสามารถเรียนรู้หลักธรรมอะไรจากคำแนะนำของพระเจ้าใน ข้อ 15 เกี่ยวกับการตัดสินใจเล็กๆ น้อยๆ ที่เราทำเวลานี้ (นักเรียนอาจใช้คำพูดต่างกัน แต่พวกเขาควรระบุหลักธรรมต่อไปนี้: การตัดสินใจเชื่อฟังพระบัญญัติของพระเจ้าที่ดูเหมือนเล็กน้อยจะมีอิทธิพลใหญ่หลวงต่อชีวิตเราในอนาคต)

• การตัดสินใจเล็กๆ น้อยๆ ว่าจะสนทนาพระกิตติคุณกับบางคนจะมีอิทธิพลใหญ่หลวงได้อย่างไร

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 123:17 ขอให้ชั้นเรียนดูตามโดยมองหาว่าข้อนี้เกี่ยวข้องอย่างไรกับความจริงที่เขียนไว้บนกระดานก่อนหน้านี้: พระเจ้าจะทรงทำตามสัญญาของพระองค์หลังจากเราทำส่วนของเราแล้ว เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันข้อคิดของพวกเขากับชั้นเรียน

• ท่านคิดว่าเหตุใดจึงสำคัญที่ต้อง “ทำสิ่งทั้งปวงที่อยู่ในอำนาจของเรา” อย่างรื่นเริง

• จาก ข้อ 17 เราจะแน่ใจได้อย่างไรว่าเราเชื่อฟังพระบัญชาของพระเจ้าสุดความสามารถหรือไม่ (นักเรียนอาจใช้คำพูดต่างกัน แต่พวกเขาควรระบุหลักธรรมต่อไปนี้: หากเราทำสิ่งทั้งปวงที่อยู่ในอำนาจของเราเพื่อเชื่อฟังพระบัญชาของพระเจ้า เมื่อนั้นเราย่อมมั่นใจได้ว่าพระผู้เป็นเจ้าจะทรงใช้เดชานุภาพของพระองค์ช่วยเราตามพระประสงค์และจังหวะเวลาของพระองค์)

• ท่านคิดว่าการมีความมั่นใจว่าพระผู้เป็นเจ้าจะทรงใช้เดชานุภาพของพระองค์ช่วยเราหากเรา “ทำสิ่งทั้งปวงที่อยู่ในอำนาจของเราอย่างรื่นเริง” หมายความว่าอย่างไร ท่านสามารถทำสิ่งใดได้บ้างเพื่อให้มีความมั่นใจเช่นนั้นในชีวิตท่าน

แบ่งปันประจักษ์พยานของท่านว่าเรามั่นใจได้ว่าเมื่อเราได้ทำสุดความสามารถเพื่อทำตามพระบัญชาของพระผู้เป็นเจ้าอย่างเชื่อฟัง พระองค์จะทรงทำตามสัญญาของพระองค์