Jakobs Brev 4-5

Bed eleverne tænke på et familiemedlem eller en ven, som de føler sig tæt på.

• Hvem tænkte I på? Hvorfor føler I jer tæt på den person?

• Hvordan blev I tæt knyttet til den person?

Bed eleverne overveje, hvor tæt de føler sig på Gud.

• Hvordan vil det velsigne vores liv, at vi har et stærkt forhold til Gud?

Bed eleverne om at se efter sandheder, der kan hjælpe dem til at styrke deres forhold til Gud, mens de studerer Jakobs Brev 4

Sammenfat Jakobs Brev 4:1-3 ved at forklare, at Jakob irettesatte de hellige for at give efter for jordiske ønsker.

Bed en elev om at læse Jakobs Brev 4:4 højt. Bed klassen om at følge med og finde den type venskab, som Jakob advarede de hellige mod. Forklar, at fjendskab betyder had mellem eller at to parter er fjender.

• Hvilken type venskab advarede Jakob de hellige mod?

• Hvad tror I, det betyder at »være en ven af verdenen«? (Forklar eventuelt, at Jakobs råd i vers 4 ikke betyder, at vi bør undgå at omgås med folk, der ikke er medlem af Kirken. Vi bør snarere undgå at tage verdens falske lærdomme og uretfærdige ønsker, standarder og skikke til os).

• Hvad sker der ifølge Jakob med en, som bliver ven med verdenen?

Bed eleverne om at læse Jakobs Brev 4:6-8 for sig selv og se efter, hvad Jakob rådede de hellige til at gøre.

• Hvad rådede Jakob de hellige til at gøre?

• Hvordan kan det hjælpe os til at modstå djævlen, at vi giver os selv til Gud?

• Hvad skal vi ifølge vers 8 gøre, hvis vi ønsker at holde os nær til Gud? (Skriv, efter eleverne har svaret, følgende på tavlen: Når vi holder os nær til Gud, vil han holde sig nær til os).

• Hvad kan vi gøre for at holde os nær til Gud? (Skriv elevernes svar på tavlen).

Hjælp eleverne med at forstå en måde, hvorpå vi kan holde os nær til Gud. Påpeg Paulus’ instruktioner: »Gør jeres hænder rene« og »rens jeres hjerter« (Jak 4:8). Forklar, at når hænder og hjerte nævnes i skriften, kan hænderne repræsentere vore handlinger, og hjertet kan repræsentere vore ønsker.

• Hvordan tror I, at rene hænder og et rent hjerte kan hjælpe os med at holde os nær til Gud?

Bed en elev om at læse Jakobs Brev 4:9-12, 17 højt. Lad klassen følge med og se efter yderligere råd, som Jakob gav de hellige for at hjælpe dem med at holde sig nær til Gud. Forklar, at sætningen »lad jeres latter afløses af sorg« (v. 9) henviser til at være bedrøvet efter Guds vilje over ens synder.

• Hvilke yderligere råd gav Jakob, som kan hjælpe nogen med at holde sig nær til Gud?

• Hvad sagde Jakob ifølge vers 17 er en synd? (Skriv, efter at eleverne har svaret, følgende princip på tavlen: Hvis vi ved, at vi skal gøre det gode, men vælger ikke at gøre det, synder vi).

• Hvorfor tror I, at det er en synd at kende de gode ting, vi bør gøre, og så vælger ikke at gøre dem?

Bed en elev om at læse følgende udtalelse af præsident James E. Faust, som virkede i Det Første Præsidentskab, højt:

Billede

Præsident James E. Faust

»Jeg frygter, at nogle af vore største synder er undladelsessynder. De er dele af loven, der vejer tungt, den lov, som Frelseren sagde, at vi ikke skulle forsømme (se Matt 23:23). Det er de hensynsfulde, venlige gerninger, som vi ikke får gjort, og føler os så skyldige over at have forsømt.

Som dreng på en gård midt i den brændende sommerhede husker jeg min bedstemor, Mary Finlinson, som tilberedte vore velsmagende måltider på et varmt træfyret komfur. Når brændekurven ved siden af komfuret blev tom, tog bedstemor stille kurven og gik ud for at fylde den fra stablen med cedertræ udenfor og bar den tungtlæssede kurv tilbage ind i huset. Jeg var så ufølsom og så interesseret i samtalen i køkkenet, at jeg sad der og lod min kære bedstemor fylde brændekurven fra køkkenet. Jeg skammer mig over mig selv og har fortrudt min undladelse hele mit liv. Jeg håber en dag at kunne bede om hendes tilgivelse« (»Det i loven, der vejer tungere: Ret, barmhjertighed og troskab«, Stjernen, jan. 1998, s. 60).

• Hvilken god gerning forsømte præsident Faust at gøre som dreng? Hvad følte han som resultat af det?

• Hvad er nogle eksempler på undladelsessynder, som kan forhindre os i at holde os nær til Gud?

• Hvad kan forhindre os i at gøre de gode gerninger, som Jesu Kristi evangelium lærer os at gøre?

• Hvornår har I holdt jer nær til Gud ved at udføre de gode gerninger, I har lært at gøre?

Lad eleverne skrive i deres skriftstudiebog, hvad de vil gøre for at holde sig nær til Gud. Tilskynd dem til at følge enhver tilskyndelse, som de modtager.

Sammenfat Jakobs Brev 5:1-6 ved at forklare, at Jakob fordømte de rige, der misbrugte deres rigdom og forfulgte de retfærdige. Han advarede om, at der ventede dem elendighed og dom.

Lad et par elever skiftes til at læse højt fra Jakobs Brev 5:7-11. Lad klassen følge med og se efter, hvad Jakob fortalte de hellige, at de skulle gøre, når de havde lidelser, mens de ventede på Jesu Kristi andet komme.

• Hvad rådede Jakob ifølge vers 7-8 de hellige til at gøre, mens de ventede på Frelserens andet komme?

• Hvem kunne de hellige ifølge vers 10 se hen til som eksempler på folk, der udholdt lidelser med tålmodighed?

• Hvilke eksempler fra skriften er der på profeter, der tålmodigt udholdt lidelser?

Forklar, at Jakobs Brev 5:13-16 indeholder Jakobs råd til de syge og lidende. Bed en elev om at læse følgende scenarie:

En ven siger: »Jeg har det dårligt. Jeg har været syg i over en uge. Jeg har været hos lægen og har taget medicin, men jeg har ikke fået det bedre. Jeg ved ikke, hvad jeg ellers skal gøre.«

Bed eleverne om at overveje, hvad de ville sige til denne ven. Bed en elev om at læse Jakobs Brev 5:13-16 højt. Bed klassen følge med og se, hvad Jakob rådede de syge og lidende til at gøre.

• Hvad rådede Jakob de syge og lidende til at gøre?

• Hvad bad Jakob ældsterne om at gøre for de syge? (At betjene de syge med præstedømmets myndighed og salve dem med olie).

Forklar, at ældste Dallin H. Oaks fra de Tolv Apostles Kvorum sagde, at »når ældster salver en syg person og besegler salvelsen, åbner de himlen, så Herren kan udøse den velsignelse, han ønsker at give den berørte person« (»Helbred den syge«, Liahona, maj 2010, s. 48).

• Hvad sagde Jakob ville redde eller helbrede de syge udover præstedømmets kraft? (»Troens bøn« (Jak 5:15)).

• Hvilken sandhed kan vi lære af Jakob om, hvordan de syge kan blive helbredt? (Eleverne bruger måske andre ord, men sørg for, at de kommer frem til følgende sandhed: Gennem troens bøn og præstedømmets kraft kan de syge blive helbredt. Skriv denne sandhed på tavlen).

Hjælp eleverne med at forstå denne sandhed ved at uddele følgende citat fra ældste Dallin H. Oaks. Del eleverne op parvis, og bed dem om at læse citatet sammen. Bed dem se efter, hvad ældste Oaks sagde om troens bøn og præstedømmets helbredende kraft.

Billede

Ældste Dallin H. Oaks

»Når vi udøver Guds præstedømmes ubestridte kraft, og vi værdsætter hans løfte om, at han vil høre og besvare troens bøn, må vi altid huske, at tro og præstedømmets helbredende kraft ikke kan frembringe et resultat i modstrid med hans vilje, hvis præstedømme det er …

Af alt dette lærer vi, at selv om Herrens tjenere udøver hans guddommelige magt under omstændigheder, hvor der er tilstrækkelig tro til at blive helbredt, kan de ikke give en præstedømmevelsignelse, som helbreder en person, hvis den helbredelse ikke er Herrens vilje.

Som børn af Gud, der kender til hans store kærlighed og uendelige kendskab til, hvad der tjener vores evige velfærd bedst, må vi stole på ham. Evangeliets første princip er tro på Herren Jesus Kristus, og det betyder at have tillid … Jeg følte den samme tillid i ordene fra en far til en anden udvalgt pige, hvor kræft tog hendes liv i hendes teenageår. Han sagde: ›Min families tro på Jesus Kristus er ikke afhængig af et udfald.‹ Disse belæringer lød sande for mig. Vi gør alt, hvad vi kan for at helbrede vore kære, og dernæst sætter vi vores lid til Herren for udfaldet« (»Helbred den syge«, s. 50).

• Hvordan hjælper ældste Oaks’ belæring os med at forstå præstedømmets helbredende kraft?

• Hvorfor er det vigtigt for vores tro på Jesus Kristus, at vi ikke er afhængige af udfaldet af en præstedømmevelsignelse?

Bed eleverne om at tænke på oplevelser, hvor de eller en person, de kender, er blevet velsignet ved troens bønner og præstedømmets kraft. Bed eleverne fortælle, hvordan disse oplevelser har styrket deres tro og vidnesbyrd. (Mind dem om, at de ikke skal fortælle noget, der er for personligt eller helligt).

Påpeg i vers 15 forholdet mellem helbredelse af de syge og tilgivelse af synd. Den slags ydmyghed og tro, der kræves af os for at blive fysisk helbredt, er den samme slags ydmyghed og tro, der kræves af os for at blive tilgivet (se Bruce R. McConkie, Mormon Doctrine, 2. udg., 1966, s. 297-298).

Sammenfat Jakobs Brev 5:17-20 ved at forklare, at Jakob henviste til profeten Elias som eksempel på en, der brugte kraften i inderlig bøn. Han rådede også de hellige til at hjælpe syndere med at omvende sig.

Afslut ved at bære dit vidnesbyrd om de principper, der er blevet undervist om i denne lektion.