Seminar
Del 4: Dag 4: 1 Nefi 18-19


Del 4, Dag 4

1 Nefi 18-19

Indledning

Ved at følge Herrens vejledning blev Nefi og hans familie færdig med at bygge skibet og satte kurs mod det forjættede land. Under deres rejse gjorde mange på skibet oprør anført af Laman og Lemuel. Som resultat holdt Liahona op med at virke og en stor storm truede med at tage livet af alle ombord. Efter oprørerne havde omvendt sig, og Nefi havde bedt i tro, begyndte Liahona at virke og Herren stilnede stormen og styrede igen deres rejse. Efter ankomsten til det forjættede land formanede Nefi sin familie til at huske Frelseren og anvende skrifterne på sig selv. Når du studerer 1 Nefi 18-19, så sammenlign Nefis oplevelse med at stå over for prøvelser med dine egne prøvelser. Forsøg at følge Nefis eksempel.

1 Nefi 18:1-8

Lehis familie forbereder sig på at sejle til det forjættede land

Hvorfor er det vigtigt både at arbejde flittigt og søge vejledning fra Herren? Hvordan udviste Nefi begge disse kvaliteter, da han byggede skibet? Læs 1 Nefi 18:1-8.

  1. Skriv i din skriftstudiebog en liste over alle de ord og sætninger i 1 Nefi 18:1-8, der beskriver den indsats, som Nefi og hans familie ydede. Find så alle de ord og sætninger, der viser, hvordan Herren vejledte og hjalp dem. Hvilket forhold ser du mellem Nefis indsats og den hjælp, han modtog fra Herren?

Nefis oplevelse viser os, at for at gøre det, som Herren befaler, er vi nødt til at søge hans hjælp og selv yde en indsats.

  1. Tænk på en situation, du befinder dig i nu, hvor du har brug for Herrens hjælp. Skriv i din skriftstudiebog, hvad du kan gøre for at søge Herrens vejledning, og hvilken indsats du er nødt til at yde.

1 Nefi 18:8-25

Laman og Lemuel leder et oprør på skibet, der sinker rejsen til det forjættede land

Når vi oplever prøvelser, er det almindeligt at undre sig over, hvorfor vi møder sådanne prøvelser. Måske har du selv eller nogen, du kender, spurgt »hvorfor?« på et vanskeligt tidspunkt.

Ældste L. Whitney Clayton fra De Halvfjerds’ Præsidium identificerede tre kilder til de prøvelser, vi oplever. Understreg de kilder, han beskriver, når du læser.

Billede
Ældste L. Whitney Clayton

»Generelt set kommer vore byrder fra tre kilder. Nogle byrder er et naturligt produkt af forholdene i den verden, vi lever i. Sygdom, fysiske handicap, orkaner og jordskælv indtræffer fra tid til anden, uden at vi er skyld i det …

Andre byrder bliver os pålagt på grund af andres dårlige opførsel. Misbrug og afhængighed kan gøre hjemmet til alt andet end en himmel på jord for uskyldige familiemedlemmer. Synd, upassende traditioner, undertrykkelse og forbrydelser splitter betyngede ofre langs livets vej. Selv mindre alvorlige forseelser som sladder og uvenlighed kan forårsage alvorlige lidelser for andre.

Vore egne fejl og mangler skaber mange af vore problemer og kan veje tungt på vore skuldre. Den mest besværlige [svære] byrde, som vi pålægger os selv, er syndens byrde. Vi kender alle den angrende smerte, som uundgåeligt følger, når det glipper med at holde befalingerne« (se »At jeres byrder må blive lette«, Liahona, nov. 2009, s. 12-13).

Billede
Nefi bindes til masten

Efter at Nefi og hans familie begyndte at sejle til det forjættede land, oplevede de mange vanskeligheder. Når du studerer 1 Nefi 18, så find frem til en af de lidelser, som ældste Clayton nævnte. Læs 1 Nefi 18:9-11 og find eksempler på forkerte valg truffet af nogle af personerne på skibet.

Selvom det ikke er forkert at danse, lytte til musik eller have det sjovt, viser 1 Nefi 18:9, at de gjorde dette »med stor usømmelighed.« Ordet usømmelig betyder at være stødende, vulgær eller rå. Satan kan bruge dans, musik eller måden vi taler på til at fordærve vores hjerte og sind, hvilket får os til at miste Helligånden.

Hvad frygtede Nefi ifølge 1 Nefi 18:10, der ville ske, hvis de, der gjorde oprør, ikke omvendte sig? .

Hvad gjorde Nefi ved det? Hvordan ville du reagere, hvis dine forældre eller kirkeleder bad dig om at ændre den musik, du lytter til, måden du danser på eller afholde dig fra at bruge et sjofelt sprog? Ville du være villig til at lytte og ændre det?

Læs 1 Nefi 18:12-14, 17-19 og se efter konsekvenserne ved deres oprør. Hvordan led Nefi og andre familiemedlemmer på grund af andres handlinger? Bemærk, hvordan nogles oprørske handlinger påvirkede hele gruppens evne til at modtage vejledning fra Gud.

Oprørernes handlinger viser os, at synd fører til smerte for os og somme tider også for andre.

  1. Nogle meget almindelige fristelser for teenagere i dag er bl.a. respektløshed mod forældre og ledere, snyd i skolen, sladder, usømmeligt tøj, brud på kyskhedsloven, brud på visdomsordet (tobak, alkohol og stoffer) og pornografi. Vælg to eller flere af disse fristelser og skriv i din skriftstudiebog, hvordan de hver især kan påvirke familie og venner, hvis man giver efter for fristelsen.

Resten af 1 Nefi 18 lærer os, hvordan vi skal reagere på prøvelser, hvad enten de stammer fra dårlige valg, eller de kommer uforskyldt. Læs 1 Nefi 18:15-16, 20-23 og understreg sætninger, der lærer os, hvad vi skal gøre i begge situationer.

Der findes adskillige læresætninger og principper i disse vers. Skriv efter hver af de følgende udtalelser nummeret på verset eller versene fra 1 Nefi 18:15-16, 20-23, som du føler, viser et eksempel på den sandhed:

  • Vi kan se hen til Gud og forblive trofaste under vore prøvelser.

  • Bøn kan hjælpe os til at finde fred under vore prøvelser.

  1. Vælg et af de vers, du brugte i den foregående opgave, som har en særlig betydning for dig, og forklar i din skriftstudiebog, hvorfor du synes om det. Forklar det du lærte med hensyn til, hvordan man skal reagere på prøvelser. Hvis du har set et eksempel på det, som dette vers lærer os i dit eller en andens liv, så skriv også om det.

Billede
Lehi og hans folk ankommer til det forjættede land

På trods af de prøvelser de oplevede, nåede Nefi og hans familie til sidst det forjættede land. Når du søger Herrens vejledning og arbejder flittigt på at følge den, kan du også udføre den rejse, Herren har sendt dig til jorden for at udføre.

Ældste L. Whitney Clayton bar dette vidnesbyrd:

»Uanset hvilke byrder vi står overfor i livet som følge af naturen, andres dårlige opførsel eller vore egne fejl og mangler, er vi alle børn af en kærlig himmelsk Fader, der sendte os til jorden som en del af hans evige plan om udvikling og fremgang for os. Vore særlige, personlige erfaringer kan bidrage til at forberede os til at vende tilbage til ham. Den modgang og de trængsler, som vi oplever, uanset hvor vanskelige de måtte være, varer ifølge himlens perspektiv blot ›et øjeblik, og så skal Gud, hvis [vi] udholder dem vel, ophøje [os] i det høje‹ (L&P 121:7-8). Vi må gøre alt, hvad vi kan, for at bære vore byrder ›godt‹, uagtet hvor længe vores ›øjeblik‹ med at bære dem varer …

 Jeg ved, at når vi holder befalingerne og vore pagter med Gud, hjælper han os med vore byrder. Han styrker os. Når vi omvender os, tilgiver han os vore synder og velsigner os med fred med samvittigheden og glæde« (»At jeres byrder må blive lette«, s. 13-14).

1 Nefi 19

Nefi optegner profetier om Jesus Kristus for at overtale os til at huske ham

Efter ankomsten til det forjættede land profeterede Nefi om Frelserens komme, og hvordan han ville blive modtaget af sit folk. Læs 1 Nefi 19:8-10 og find sætninger, der lærer os om Jesu Kristi væsen og personlighed.

  1. Skriv i din skriftstudiebog, hvordan det, du lærte i 1 Nefi 19:8-10, styrkede din kærlighed til Frelseren.

Afslut dagens lektion med at læse 1 Nefi 19:18-19, 23 og understreg det, som Nefi ønskede at overtale sit folk og alle, der læser Mormons Bog til at gøre. Se efter en mulighed for at bære dit vidnesbyrd om Frelseren for en ven eller et familiemedlem i dag eller bær dit vidnesbyrd ved et kirkemøde. Ved at gøre det, kan du eventuelt hjælpe dem til at huske og tro på vores Forløser.

  1. Skriv i din skriftstudiebog, hvordan du kan følge Nefis eksempel.

  2. Skriv i din skriftstudiebog følgende nederst ved dagens opgaver:

    Jeg har studeret 1 Nefi 18-19 og færdiggjort denne lektion den (dato).

    Yderligere spørgsmål, tanker eller indsigter, som jeg ønsker at tale med min lærer om: