Seminar
Del 28, dag 4, Mormon 7:1-8:11


Del 28, dag 4

Mormon 7:1-8:11

Indledning

Efter den sidste kamp mellem nefitterne og lamanitterne skrev Mormon til de fremtidige efterkommere af Mormons Bogs folk om vigtigheden af at vide, hvem de er og hvad de skal gøre for at blive frelst. Med stor kærlighed til sine fjenders fremtidige efterkommere underviste Mormon i vigtigheden af at følge Jesu Kristi evangelium, så det skal »gå jer vel på dommens dag« (Morm 7:10). Efter Mormon døde, var kun Moroni tilbage til at skrive om sit folks udryddelse.

Mormon 7

I Mormons sidste vidnesbyrd formaner han resten af lamanitterne til at tro på Jesus Kristus og følge hans evangelium

Billede
Mormon tager afsked med en engang stor nation

I Mormon 6 lærte du, at der var 230.000 døde nefitter i den sidste kamp mod lamanitterne. Forestil dig, at du overlevede en stor kamp som den, men at dine venner og familie ikke gjorde. Hvordan ville du have det med efterkommerne af det folk, der havde dræbt dem, du elskede, og erobret dit land? Læs Mormon 7:1-4 og se efter, hvad Mormon skrev til lamanitternes efterkommere.

  1. Besvar følgende spørgsmål i din skriftstudiebog:

    1. Hvad ønskede Mormon, at lamanitterne og deres efterkommere skulle vide?

    2. Hvordan kan det sammenlignes med det, du troede, du ville føle for efterkommerne af det folk, der, i den situation du forestillede dig, havde dræbt dine venner og familie?

    3. Hvilken af Frelserens egenskaber ser du i den måde, Mormon reagerer på sine fjender?

Mormon fortsatte med at skrive til lamanitternes efterkommere. Læs Mormon 7:5-7 og markér mindst tre sandheder, Mormon formanede lamanitternes efterkommere til at tro om Frelseren, Jesus Kristus.

  1. Vælg en af de sandheder om Jesus Kristus, som du har fundet, og skriv i din skriftstudiebog, hvordan det at tro på denne lærdom har påvirket dit liv.

Mormon kunne have følt sig retfærdiggjort i at skrive fordømmende ord til lamanitterne, der havde dræbt så mange af hans folk, men på grund af hans kundskab om sandheden skrev han for at undervise dem om, hvad de (og vi) skal gøre for at blive uskyldige foran Gud på dommens dag. Læs Mormon 7:8-10 og find, hvad Mormon bar vidnesbyrd om, at en person skal gøre. Du kan eventuelt markere det, du finder i dine skrifter.

Disse vers lærer os, at Herren tilbyder frelse til alle og vil forløse dem, som accepterer principperne og ordinancerne i hans evangelium. Du kan eventuelt skrive dette princip i dine skrifter. Bemærk, at Mormon belærte, at den måde, vi kommer til at vide, hvordan vi skal efterleve dette princip, er gennem vores studium af skrifterne (se Morm 7:8). Det kan være en hjælp at forstå, at udtrykket »denne optegnelse« henviser til Mormons Bog, og udtrykket »den optegnelse, som skal komme til ikke-jøderne fra jøderne« henviser til Bibelen. På samme måde henviser »denne« samt »den« nævnt i begyndelsen af Mormon 7:9 til Mormons Bog og »den«, der er nævnt senere i verset, til Bibelen. Du kan eventuelt markere disse forskelle i dine skrifter.

Afslut Mormon 7 og brug et øjeblik til at tænke over Mormons eksempel på barmhjertighed og kristuslignende medfølelse ved at skrive sådan et budskab med håb og opmuntring til efterkommerne af dem, der var hans bitre fjender.

  1. Skriv dine tanker om følgende spørgsmål i din skriftstudiebog: Hvordan kan jeg følge Mormons eksempel og behandle andre, deriblandt dem, som måske behandler mig dårligt, på en måde, som afspejler deres evige værdi?

Mormon 8:1-11

Moroni skriver om sin fars død, sit folks udryddelse og at han er alene tilbage

Tænk på et tidspunkt, hvor du var alene. Hvad følte du ved at være alene? Forestil dig at være alene i mange år.

Bemærk årstallene i kapitelresumeerne. Hvor mange år gik der fra det tidspunkt, hvor Mormon skrev sine sidste ord i kapitel 7 og det tidspunkt hvor Moroni begyndte at skrive på pladerne i kapitel 8?

Billede
Moroni sørger over Mormon

Læs Mormon 8:1-2 og se efter, hvad der skete efter det store slag ved Cumora. Læs derefter Mormon 8:3-9 og markér udtryk, der beskriver Moronis omstændigheder efter udryddelsen af hans folk. Tænk over, hvordan du ville have det, hvis du var i en lignende situation.

Tænk på et tidspunkt, hvor du følte dig alene i din tro eller standarder. Blev din beslutsomhed om at følge Frelseren og holde hans befalinger på det tidspunkt større, det samme eller mindre? Hvorfor?

Se igen på Mormon 8:1-3 for at finde ud, hvad Moroni var fast besluttet på at gøre uanset sine omstændigheder. Moronis eksempel illustrerer, at selv når du er alene, kan du vælge at forblive trofast. Du kan eventuelt skrive denne sandhed i dine skrifter.

Der findes andre i Mormons Bog, der som Moroni forblev trofaste, selv når de var alene. Abinadi stod frem og bar vidnesbyrd for kong Noa og hans præster (se Mosi 12-17). Alma var den eneste præst, der troede på Abinadis ord og forsøgte at forsvare ham (se Mosi 17:1-4).

Ældste Richard G. Scott fortalte følgende historie om en ung mand, der valgte at være trofast, selv da han stod alene:

Billede
Ældste Richard G. Scott

»Overvej denne unge mands eksempel. Jeg har gennem årene lagt mærke til, hvordan hans forældre har undervist ham lige fra hans barndom til uden at vakle at efterleve Guds befalinger. De styrkede ham i sandhed ved eksempel og forskrift sammen med deres andre børn. De opmuntrede ham til at udvikle selvdisciplin og at lære at yde for at opnå værdige mål. Denne unge mand valgte svømning for at styrke disse kvaliteter i sin karakter. Svømmelektionerne tidligt om morgenen krævede disciplin og offer. Med tiden blev han dygtig til denne sport.

Så kom udfordringerne – en konkurrencesvømning fandt fx sted på en søndag. Ville han deltage? Skulle han bortforklare det som en undtagelse til sin regel om ikke at svømme på en søndag for at hjælpe sine holdkammerater med at vinde mesterskabet? Nej, han ville ikke give efter, selv under intenst gruppepres. Han blev kaldt øgenavne og blev endda slået. Men han lod sig ikke afskrække. Afvisningen fra hans venner, ensomheden og presset medførte fra tid til anden bedrøvelse og tårer. Men han lod sig ikke afskrække. Han lærte ved førstehåndserfaring, at rådet fra Paulus til Timotheus var sandt: ›Forfulgt bliver alle, som vil leve et gudfrygtigt liv i Kristus Jesus‹ (2 Tim 3:12). Med årene havde dette vedvarende mønster med retskaffen levevis – vævet fra hundredvis af rigtige beslutninger, hvoraf nogle er truffet på trods af stor modstand – udviklet karakterstyrke og evne. Nu bliver han som missionær værdsat af sine kammerater på grund af sin evne til at arbejde, sin viden om sandheden, sin aldrig svigtende hengivenhed og sin beslutning om at forkynde evangeliet. En, som tidligere var blevet afvist af sine jævnaldrende, er nu blevet en respekteret leder for sine kammerater« (se »Det, som kommer først«, Liahona, juli 2001, s. 8).

Læs Mormon 8:10-11 og find en måde, hvorpå Herren støttede Moroni og Mormon (før hans død) under de svære omstændigheder, de mødte. Følgende opmuntring fra præsident Thomas S. Monson kan hjælpe dig i din beslutning om at forblive trofast, selv når du er alene:

Billede
Præsident Thomas S. Monson

»I vores hverdag er det næsten uundgåeligt, at vores tro bliver udfordret. Vi kan til tider befinde os omgivet af andre og alligevel være i mindretal eller tilmed stå helt alene omkring, hvad der er acceptabelt, og hvad der ikke er. Har vi det moralske mod til at stå fast på vore holdninger, selv om vi må stå alene, når vi gør det? …

Må vi altid være modige og forberedt til at stå fast ved det, vi tror på, og hvis vi skal stå alene i processen, må vi da gøre det modigt, styrket af vores viden om, at vi faktisk aldrig er alene, når vi står sammen med vor Fader i himlen« (»Vov at stå alene«, Liahona, nov. 2011, s. 60, 67).

  1. Skriv i din skriftstudiebog svarene på følgende spørgsmål:

    1. Hvem ellers kender du, som er et eksempel på at forblive trofast, selv når de er alene?

    2. Hvordan hjælper præsident Monsons udtalelse dig i din beslutning om at forblive trofast, selv når du er alene?

  2. Skriv følgende nederst ved dagens opgaver i din skriftstudiebog:

    Jeg har studeret Mormon 7:1-8:11 og færdiggjort denne lektion den (dato).

    Yderligere spørgsmål, tanker eller indsigter, som jeg ønsker at tale med min lærer om: