Nauka a smlouvy 29:1–29

Před začátkem hodiny napište na tabuli tuto větu: „Pozdvihněte srdce své a radujte se.“ (NaS 29:5.)

• Proč je někdy obtížné se touto radou řídit? Jak jí můžeme být, na základě vlastní zkušenosti, poslušni?

Vysvětlete, že Nauka a smlouvy 29:1–3 obsahuje Pánova slova, která nám mohou pomoci pozdvihnout srdce a radovat se.

Obrázek

Kristus a děti

Ukažte obrázek „Kristus a děti“ (Kniha obrázků z evangelia [2009], č. 47; viz také LDS.org) a, pokud je to možné, obrázek slepice shromažďující svá kuřátka. Zeptejte se, zda někdo může popsat, jak a proč slepice shromažďuje svá kuřátka. (Pokud to studenti nevědí, vysvětlete jim, že když slepice vycítí nebezpečí, svolá svá kuřátka. Když k ní přijdou, shromáždí je pod svá křídla, aby je ochránila.) Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 29:2.

• V jakém smyslu jedná Spasitel podobně jako slepice, která shromažďuje a ochraňuje svá kuřátka?

• Co musí kuřátka učinit, aby se mohla bezpečně shromáždit pod křídly své matky? (Je-li to zapotřebí, poukažte na to, že musí vynaložit úsilí, aby k ní přišla.)

Napište na tabuli tato slova: Ježíš Kristus nás shromáždí, když …

• Co musíme podle Nauky a smluv 29:2 dělat, aby nás Spasitel shromáždil? (Na základě odpovědí studentů doplňte na tabuli tuto zásadu: Ježíš Kristus nás shromáždí, když budeme naslouchat Jeho hlasu, pokoříme se a budeme Ho vzývat v modlitbě.)

Vysvětlete, že proroci již od počátku prorokují o shromažďování Izraele. Dům Izraele, Pánův lid smlouvy, bude shromážděn v posledních dnech před příchodem Krista. (Viz Články víry 1:10.) Pán shromáždí svůj lid, když v Něj prokáže víru a bude dodržovat Jeho přikázání.

Abyste studentům pomohli pochopit a pocítit důležitost této zásady, diskutujte o těchto otázkách:

• Jak můžeme slyšet Pánův hlas? (Možné odpovědi: Jeho hlas můžeme slyšet skrze písma, učení žijících proroků a apoštolů a inspiraci Ducha Svatého.)

• Jak se naslouchání Pánovu hlasu liší od toho, když Jeho hlas pouze slyšíme?

• Proč podle vás musíme být pokorní, aby nás Pán mohl shromáždit?

Vyzvěte studenty, aby přemýšleli o okamžicích, kdy pociťovali, že jsou Spasiteli blíže díky studiu písem, následování slov žijících proroků nebo modlitbě k Nebeskému Otci. Dejte několika z nich příležitost podělit se o tyto zkušenosti a připomeňte jim, že některé zážitky jsou příliš posvátné či osobní, než aby se o ně dělili s druhými.

Zmiňte se o odkazu na písma, který jste před začátkem hodiny napsali na tabuli.

• Jak vám může myšlenka, že vás Pán shromáždí, pomoci pozdvihnout srdce a radovat se?

Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 29:1, 3. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili,proč máme pozdvihnout srdce a radovat se. Poté je vybídněte, aby v těchto verších vyhledali zásadu, která vysvětluje, proč můžeme pozdvihnout srdce a radovat se.

Dejte jim dostatek času a pak několik z nich požádejte, aby se o své poznatky podělili. (Jejich odpovědi by měly odrážet tuto zásadu: Můžeme pozdvihnout srdce a radovat se, protože Pán usmířil naše hříchy.)

• Jak vám svědectví o Usmíření Ježíše Krista přineslo nebo přináší do života radost? (Poté, co studenti na tuto otázku odpovědí, byste se i vy mohli podělit o odpověď.)

Vysvětlete, že jedním ze způsobů, jak Pán shromažďuje lid, je skrze naše úsilí dělit se s druhými o evangelium. Ve zjevení zaznamenaném v Nauce a smlouvách 29 promluvil skrze Josepha Smitha k šesti starším a přikázal jim, aby hlásali Jeho evangelium.

Vyzvěte studenty, aby si přečetli Nauku a smlouvy 29:4–6. Řekněte jim, aby vyhledali slova a části textu, jež se týkají misionářské práce. Poté položte tyto otázky:

• Jaká slova a části textu jste našli? Čemu vás učí o zkušenosti se sdílením evangelia?

Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 29:7–8. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a vyhledali Pánovo vysvětlení ohledně toho, k čemu těchto šest starších povolal a proč.

• K čemu Spasitel povolal tyto starší? („Uskutečniti shromáždění [Jeho] vyvolených.“) Jak Pán popsal své vyvolené? (Ti, kteří „slyší [Jeho] hlas a nezatvrzují srdce své“.)

• Jak misionáři pomáhají uskutečňovat shromažďování vyvolených?

Vysvětlete, že když bylo dáno toto zjevení, měla Církev jen málo členů. Svatí mohli být „shromážděni na jednom místě“. (NaS 29:8.) Avšak jak Církev rostla, přikázal Pán Svatým, aby se shromažďovali na různých místech. Dnes se shromažďujeme v kůlech Sionu tam, kde žijeme.

• Kde se shromažďujeme v dnešní době? (Možné odpovědi: domov, sborové domy a chrámy.)

Shrňte Nauku a smlouvy 29:9–13 vysvětlením, že v těchto verších Pán řekl, že přijde znovu na zemi s mocí a slávou. Zástupy, které přijdou se Spasitelem ve slávě při Jeho Druhém příchodu, budou věrní Svatí, kteří žili během všech období historie země. Spravedliví, kteří zemřeli, budou vzkříšeni a zlovolní budou zničeni. Ježíš Kristus bude „přebývati ve spravedlivosti s lidmi na zemi tisíc let“. (NaS 29:11.)

Vysvětlete, že shromažďování Izraele je součástí naší přípravy na Spasitelův návrat. Pán zjevil další znamení, která se objeví před Jeho Druhým příchodem. Vyzvěte studenty, aby si přečetli Nauku a smlouvy 29:14–21 a zjistili, jaká znamení se objeví před Druhým příchodem. Mohli byste jim navrhnout, aby si tato znamení zvýraznili v písmech nebo si je napsali do studijního deníku nebo zápisníku.

Než začnou verše číst, zdůrazněte, že nevíme, kdy nebo jak se tato proroctví naplní.

Ponechte studentům čas k prostudování těchto veršů a poté poukažte na to, že i když se tato znamení objeví v důsledku zlovolnosti, ovlivní všechny lidi na zemi, i ty spravedlivé. Mohli byste přečíst tato slova Proroka Josepha Smitha:

Obrázek

Prorok Joseph Smith

„Ohledně příchodu Syna Muže … je falešné domnívat se, že Svatí uniknou všem soudům, zatímco zlovolní budou trpět; neboť veškeré tělo je podrobeno utrpení a ‚spravedliví stěží uniknou‘ [viz NaS 63:34]; přesto však mnoho Svatých unikne, neboť spravedliví budou žít vírou [viz Abakuk 2:4]; ale i tak mnozí spravedliví padnou za oběť nemoci, moru, atd. pro slabost těla, a přesto budou spaseni v království Božím.“ (Učení presidentů Církve: Joseph Smith [2008], 252.)

• Proč byste chtěli být shromážděni jako jedni z Pánových vyvolených v době, kdy tyto věci nastanou?

Poukažte na to, že máme-li víru v Ježíše Krista a následujeme-li Ho, můžeme neustále pociťovat mír, a to i v takové době, která je popisována v tomto zjevení. Abyste zdůraznili tuto pravdu, mohli byste studenty vyzvat, aby si přečetli tyto verše (všechny, nebo jen některé): Jan 14:27; 16:33; Nauka a smlouvy 59:23.

Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 29:17. Vyzvěte členy třídy, aby zjistili, jaký je důsledek toho, když někdo odmítne činit pokání.

• Jaký je důsledek toho, když někdo odmítne činit pokání? (V odpovědích studentů by měla zaznít tato zásada: Pokud nebudeme činit pokání, smírná krev Ježíše Krista nás neočistí. Mohli byste jim navrhnout, aby si tuto zásadu v Nauce a smlouvách 29:17 zvýraznili.)

Ujistěte studenty, že to nejdůležitější, co můžeme učinit při přípravě na Druhý příchod je přijít ke Spasiteli, činit pokání a být očištěni od hříchu. Vyzvěte je, aby přemýšleli o tom, zda potřebují činit pokání a co musí udělat pro to, aby byli očištěni od hříchu.

Pověřte jednotlivé studenty, aby přečetli tyto verše z Nauky a smluv 29: verš 22, verš 26 a verše 27–28. Vyzvěte je, aby si přečetli přidělený verš nebo verše a vyhledali jednu konkrétní událost, která nastane na konci milénia. (Těm, kteří mají za úkol prostudovat si Nauku a smlouvy 29:26, byste mohli vysvětlit, že archanděl Michal je ve skutečnosti Adam. Viz NaS 107:54.) Poté, co jim poskytnete dostatek času na prostudování přidělených veršů, je požádejte, aby se o své poznatky podělili, počínaje veršem 22.

Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 29:27, a vyzvěte členy třídy, aby vyhledali požehnání, které obdrží spravedliví při Posledním soudu.

• Jaké požehnání obdržíme, pokud budeme shromážděni u Spasitele? (V odpovědích studentů by měla zaznít tato nauka: Ti, kteří žili spravedlivě a přišli k Ježíši Kristu, obdrží věčný život. Mohli byste je povzbudit, aby si tuto pravdu v Nauce a smlouvách 29:27 zvýraznili.)

Na závěr umístěte na tabuli obrázek „Ježíš Kristus a děti“. Poté na ni napište slovo Já. Vyzvěte studenty, aby přemýšleli o tom, kam by slovo Já přemístili, kdyby toto umístění označovalo, jak blízký vztah mají se Spasitelem. Požádejte je, aby se podělili o zážitky, které měli, když následovali nabádání, jež je přivedla blíže ke Spasiteli. Vyzvěte je, aby si vybrali něco konkrétního, čemu se dnes naučili, a aby podle toho jednali a přilnuli těsněji k Němu.