Na konci října a začátkem listopadu roku 1831 byl Oliver Cowdery pověřen úkolem, aby dopravil rukopis Knihy přikázání z Ohia do Missouri. V Missouri měl tuto knihu vytisknout William W. Phelps na svém tiskařském lisu. Dne 11. listopadu 1831 Pán určil, že Oliverovým společníkem na cestě bude John Whitmer, a přikázal mu, aby i nadále sloužil jako církevní historik. (Viz NaS 69.) Druhý den Pán určil šest mužů, aby sloužili jako správci nad zjeveními. (Viz NaS 70.) V prosinci 1831 přikázal Pán Josephu Smithovi a Sidneymu Rigdonovi sloužit na misii, aby rozptýlili nepřátelské pocity proti Církvi a aby připravili cestu pro zjevení a přikázání, která měla být publikována. (Viz NaS 71.)
Pán zjevuje důležitost vedení historických záznamů
Před začátkem hodiny napište na tabuli tuto otázku: Důvěřoval vám někdy někdo tak, že vám svěřil do opatrování něco cenného?
Na začátku hodiny poskytněte studentům čas, aby přemýšleli o otázce napsané na tabuli. Poté položte tyto otázky:
Co vám bylo svěřeno? Jak tato důvěra ovlivnila způsob, jak jste o tuto cennou věc pečovali?
Požádejte některého studenta, aby přečetl úvod k 69. oddílu Nauky a smluv. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, čím byl Oliver Cowdery pověřen.
Čím byl Oliver Cowdery pověřen?
Kdyby vám bylo svěřeno něco takto cenného, jak byste o to pečovali?
Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 69:1–2. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a vyhledali radu, kterou Pán dal ohledně těchto cenných věcí.
Proč podle vás bylo moudré, aby tyto cenné věci nesl více než jeden člověk?
Vysvětlete, že Pán svěřil Johnu Whitmerovi, vedle zodpovědnosti pomoci Oliverovi dopravit zjevení a peníze do Missouri, ještě jednu důležitou zodpovědnost. Požádejte několik studentů, aby se střídali při čtení Nauky a smluv 69:3–8, a vyzvěte členy třídy, aby zjistili, čím dalším Pán pověřil Johna Whitmera. Požádejte je, aby se podělili o to, co zjistili. Mohli byste studentům připomenout, že John Whitmer byl na začátku roku 1831 povolán sloužit jako církevní dějepisec (historik) a zapisovatel. (Viz NaS 47.)
Co podle Nauky a smluv 69:3 Pán přikázal Johnu Whitmerovi, aby zaznamenával?
Proč bylo podle verše 8 důležité, aby John Whitmer vedl záznamy o historii Církve?
Vysvětlete, že od doby Josepha Smitha se církevní vedoucí pilně snaží řídit se Pánovým pokynem zaznamenávat všechny důležité věci ohledně Církve. (Viz NaS 69:3.) Zapisují „všechny věci, které budou pro dobro církve“ (NaS 69:8), i když některé z nich mohou působit rozpaky. Například Nauka a smlouvy obsahuje zjevení, ve kterých Pán ukázňuje první církevní vedoucí. (Viz NaS 3:5–9; 93:41–50.) Církevní historik v dnešní době směřuje pod vedením Prvního předsednictva úsilí Oddělení církevní historie k uchovávání přesné historie „všech důležitých věcí“.
Abyste studentům pomohli rozpoznat zásadu v Nauce a smlouvách 69:3, 8, napište na tabuli tuto neúplnou větu: Pán očekává, že historické záznamy se budou uchovávat pro dobro …
Zeptejte se studentů, jak by na základě veršů 3 a 8 tuto větu dokončili. Zatímco budou odpovídat, větu na tabuli dopište: Pán očekává, že historické záznamy se budou uchovávat pro dobro Církve a pro nadcházející pokolení. Mohli byste se ujistit, že studenti rozumějí tomu, že slova „nadcházející pokolení“ se vztahují na ně – na mládež v Církvi.
Jak může podle vašeho názoru být Církvi ku prospěchu, když se vede církevní historie i osobní historie jednotlivců? Jak to může být ku prospěchu dorůstajícímu pokolení?
Vyzvěte studenty, aby si vzpomněli na nějaký záznam z církevní historie nebo ze své rodinné historie, který jim nějak pomohl. Rozdělte studenty do dvojic a požádejte je, aby se o tento záznam vzájemně podělili. Také jim řekněte, aby hovořili o tom, jak je tento záznam ovlivnil. Nebo byste mohli několik z nich požádat, aby se o tento záznam podělili se všemi členy třídy.
Vyzvěte studenty, aby si přečetli úvod k 70. oddílu Nauky a smluv a zjistili, co dějiny psané Josephem Smithem uvádějí o Nauce a smlouvách (původně nazvané Kniha přikázání).
Jak Prorok popsal Nauku a smlouvy?
Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 70:1, a vyzvěte členy třídy, aby se zaměřili na jména šesti církevních vedoucích. Poté požádejte jiného studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 70:2–4. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a vyhledali zodpovědnost, kterou Pán dal těmto šesti mužům.
Jakou zodpovědnost dal Pán těmto šesti mužům? (Měli být správci nad zjeveními a přikázáními.)
Co podle Nauky a smluv 70:4 Pán řekl, že bude požadovat od těchto mužů v den soudu? (Bude požadovat zprávu z jejich správcovství. Jinými slovy, požádá je, aby podali zprávu o své službě.)
Co to napovídá o tom, co od nás bude Pán požadovat v den soudu? (Zatímco budou studenti odpovídat, pomozte jim rozpoznat tuto pravdu: Pán nás bude volat k zodpovědnosti za povinnosti, kterými nás pověřil. Napište tuto pravdu na tabuli.)
Jak může tato pravda ovlivnit to, jak přijímáme církevní povolání a pověření?
Shrňte Nauku a smlouvy 70:5–18 tím, že vysvětlíte, že Pán řekl těmto šesti mužům, aby správcovství nad zjeveními byla „zodpovědnost jejich v církvi Boží, spravovati je a záležitosti jejich, ano přínosy z nich“. (NaS 70:5.) V souladu se zákonem zasvěcení měl být jakýkoli jejich příjem, který získali a který přesahoval jejich potřeby, dán do Pánovy zásobárny k péči o chudé. (Viz NaS 70:7.)
Pán učí Josepha Smitha a Sidneyho Rigdona, jak reagovat na kritiku Církve
Zeptejte se studentů, zda některý z nich někdy slyšel kritiku Církve. Zvažte možnost požádat několik studentů, aby se o své zkušenosti podělili.
Jakým vhodným způsobem lze reagovat na kritiku Církve?
Abyste studentům pomohli pochopit kontext Nauky a smluv 71, požádejte některého z nich, aby přečetl následující odstavec (nebo ho přečtěte vy). Vyzvěte členy třídy, aby sledovali, jak byla Církev a její vedoucí kritizováni v době, kdy bylo dáno toto zjevení.
Ezra Booth byl bývalý metodistický duchovní, který se stal členem Církve poté, co si přečetl Knihu Mormonovu, hovořil s Josephem Smithem a byl svědkem uzdravení. Cestoval do Missouri jako misionář, ale byl zklamaný, když nedokázal konat zázraky, aby přesvědčil druhé o pravdě. Booth si navíc myslel, že chování Josepha Smitha neodpovídá úřadu proroka či duchovního vedoucího. Začal Josepha Smitha velmi kritizovat, opustil Církev a napsal devět dopisů, v nichž kritizoval Církev a její vedoucí. Tyto dopisy byly publikovány v novinách Ohio Star a způsobily, že někteří lidé začali mít nepřátelské pocity vůči Církvi a jejím vedoucím. V Historii napsané Prorokem Josephem Smithem se o dopisech Ezry Bootha mluví jako o „sérii dopisů, skrze jejichž zabarvení, falešnost a prázdné kalkulace ve snaze zvrátit dílo Páně se odhalila jeho [Boothova] slabost, zlovolnost a pošetilost a ponechaly ho jako pomník jeho vlastní hanby, nad kterou se může podivovat svět“. (History of the Church, 1:216–217.) Další znepřátelený člen, Symonds Ryder, dal kopie některých zjevení jiným novinám ve snaze odradit lidi od vstupu do Církve.
Vysvětlete, že rozruch způsobený Ezrou Boothem a Symondsem Ryderem se rozrostl ve vážný problém. Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 71:1–4, a vyzvěte členy třídy, aby zjistili, co Pán řekl Josephu Smithovi a Sidneymu Rigdonovi, aby udělali pro zmírnění nepřátelských pocitů, které vznikaly v důsledku vydání těchto novinových článků.
Co podle verše 1 řekl Pán Josephu Smithovi a Sidneymu Rigdonovi, aby udělali pro zmírnění negativních pocitů, které lidé měli vůči Církvi? (Měli používat písma a moc Ducha, které jim Pán dá.)
Jaké zásadě týkající se toho, jak reagovat na kritiku Církve, se z tohoto pokynu můžeme naučit? (Ačkoli studenti mohou uvést mnoho správných odpovědí, ujistěte se, že v nich zazní tato zásada: Když lidé kritizují Církev, můžeme reagovat tak, že se podělíme o pravdy z písem a budeme se řídit vedením Ducha. Napište tuto zásadu na tabuli.)
Co můžeme dělat nyní pro to, abychom byli připraveni reagovat na kritiku Církve nebo jejích vedoucích?
Abyste studentům pomohli lépe porozumět tomu, jak je důležité, aby byli vedeni Duchem, když reagují na kritiku Církve, požádejte některého z nich, aby přečetl následující slova staršího Roberta D. Halese z Kvora Dvanácti apoštolů. Vyzvěte členy třídy, aby se zaměřili na to, jak nám může Duch pomoci reagovat na kritiku Církve.
Obrázek
Starší Robert D. Hales
„Když reagujeme na obvinění, pokaždé bude potřeba něčeho jiného. Pán naštěstí zná srdce těch, kteří nás obviňují, a ví, jak na jejich obvinění reagovat co nejúčinněji. Když praví učedníci usilují o vedení Ducha, obdrží inspiraci uzpůsobenou pro daný spor.A praví učedníci v každém sporu reagují způsobem, který přivolává Ducha Páně.“ („Odvaha křesťanů – cena učednictví“,Liahona, listopad 2008, 73.)
Přečtěte Nauku a smlouvy 71:5–11. Vyzvěte studenty, aby zjistili, jaké rady a jakou útěchu dal Pán těm, kteří reagují na kritiku Církve.
Vysvětlete, že Sidney Rigdon uposlechl Pánovu radu a vyzval Ezru Bootha, aby se k němu připojil ve městě Ravenna, kde měli veřejně diskutovat o dopisech, které Ezra zaslal novinám. Sidney vyzval také Symondse Rydera k veřejné diskusi o Knize Mormonově. Oba muži tyto výzvy odmítli. Sidney přesto v Ravenně a na jiných místech svědčil o pravdě.
Jak mohou rady obsažené v Nauce a smlouvách 71:8–10 znamenat útěchu pro ty, kteří reagují na kritiku namířenou proti Církvi?
Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, co budou dělat pro to, aby byli lépe připraveni reagovat na kritiku namířenou proti Církvi. Vydejte svědectví o Církvi a jejích vedoucích.
President Spencer W. Kimball svědčil o tom, jak je důležité psát si osobní historii:
Obrázek
President Spencer W. Kimball
„Deník představuje váš životopis, a tak byste ho měli vést pečlivě. Jste jedineční a ve vašem životě může dojít k situacím, které jsou svým způsobem vzácnější a chvályhodnější než ty, které jsou zaznamenané v životě někoho jiného. Může se jednat tu o záblesk inspirace, tu o příběh věrnosti. …
Váš příběh má být psán teď, dokud jej máte v čerstvé paměti a dokud jsou k dispozici věrné detaily. …
Co můžete udělat lepšího pro své děti a pro děti svých dětí, než že zaznamenáte příběh vlastního života, svá vítězství nad protivníkem, svá uzdravení po pádu, svůj pokrok, když se vše zdálo černé, a svou radost, když jste konečně dosáhli cíle? …
Vezměte si sešit, … deník, který vydrží po celý čas, a možná z něj budou po celou věčnost citovat andělé. Začněte dnes a zapisujte do něj své každodenní činnosti, své nejhlubší myšlenky, své úspěchy a své neúspěchy, své styky a své triumfy, své dojmy a svá svědectví.“ („The Angels May Quote from It“,New Era, Oct. 1975, 5.)
Historie Josepha Smitha obsahuje popis toho, jak Joseph Smith a Sidney Rigdon pracovali, aby splnili Pánův příkaz zmírnit nepřátelské pocity vůči Církvi, které vznikaly v důsledku novinových článků napsaných Ezrou Boothem:
Obrázek
Prorok Joseph Smith
„Od této doby až do 8. nebo 10. ledna 1832 jsme se starším Rigdonem pokračovali v kázání v Shalersville, Ravenně a dalších místech, oznamovali jsme pravdu a obhajovali věc našeho Vykupitele; ukazovali jsme, že den odplaty přichází na toto pokolení jako zloděj v noci; že předsudek, slepota a temnota naplnily mysl mnohých a způsobily, že pronásledují pravou Církev a odmítají pravé světlo; jehož pomocí jsme udělali mnoho pro to, abychom utišili rozčilené pocity, které povstaly z utrhačných dopisů publikovaných tehdy v novinách Ohio Star v Ravenně již dříve zmíněným odpadlíkem Ezrou Boothem.“ (History of the Church, 1:241.)
Když se Symonds Ryder poprvé dozvěděl o Církvi, nějaký čas váhal, zda se chce dát pokřtít. V roce 1831 si však přečetl novinovou zprávu o zničení čínského Pekingu a vzpomněl si, že nějaká mormonská dívka předpověděla zničení tohoto města šest týdnů předtím. Tento zážitek ho přivedl k tomu, aby vstoupil do Církve.
Krátce poté, co byl Symonds pokřtěn a konfirmován, byl vysvěcen starším. Obdržel dopis podepsaný Prorokem Josephem Smithem a Sidneym Rigdonem, ve kterém se uvádělo, že je Pánovou vůlí, projevenou skrze Ducha Svatého, aby kázal evangelium. V dopise, který obdržel, i v oficiálním pověření kázat bylo však jeho jméno napsáno jako Rider namísto Ryder. Z důvodů této chyby ve jméně začal Symonds pochybovat o zjeveních přijatých Josephem Smithem a o jeho povolání jakožto proroka Božího. Nakonec Církev opustil. Ačkoli jeho reakce na tuto chybu ve jméně nebyla jediným důvodem pro jeho odpadlictví, přispěla k němu. Poté, co Symonds Ryder odpadl, se stal jedním ze členů zástupu lůzy, která v noci z 24. na 25. března 1832 polila dehtem a obalila peřím Josepha Smitha před domem Johna a Elsy Johnsonových.
Starší Robert D. Hales z Kvora Dvanácti apoštolů radil, jak reagovat na lidi, kteří kritizují Církev:
Obrázek
Starší Robert D. Hales
„Hlavním zájmem nás, pravých učedníků, musí být blaho druhých, a ne to, abychom dokázali, že máme pravdu. Otázky a kritika nám dávají příležitost navázat kontakt s druhými a ukázat jim, že jsou důležití pro Nebeského Otce i pro nás. Naším cílem má být pomoci jim porozumět pravdě, a ne obhajovat své ego nebo sbírat body v teologické debatě. Naše upřímná svědectví jsou tou nejmocnější odpovědí, kterou můžeme dát těm, kteří nás z něčeho obviňují. A taková svědectví lze vydávat pouze s láskou a mírností.“ (Odvaha křesťanů – cena učednictví“,Liahona, listopad 2008, 73–74.)
Starší Marvin J. Ashton z Kvora Dvanácti apoštolů radil:
Obrázek
Starší Marvin J. Ashton
„Pravděpodobně nikdy nebudeme úplně ušetřeni těch, kteří zaujímají otevřeně protimormonský postoj. A tak povzbuzujeme všechny naše členy, aby se zdráhali zaujímat proti-protimormonský postoj.“ („Pure Religion“,Ensign, Nov. 1982, 63.)