Nauka a smlouvy 129–131; 132:1–33 (28. blok)

Přípravné materiály pro učitele domácího studia

Shrnutí lekcí určených pro jednotlivé dny v programu domácího studia

Následující shrnutí událostí, nauk a zásad, s nimiž se studenti seznámili při studiu Nauky a smluv 129–131; 132:1–33 (28. blok), nemá být součástí vaší lekce. Lekce, kterou učíte, se soustřeďuje pouze na některé z těchto nauk a zásad. Při zvažování potřeb svých studentů se řiďte nabádáním Svatého Ducha.

1. den (Nauka a smlouvy 129; 130:1–11, 22–23)

Při studiu několika zásad, kterým učil Prorok Joseph Smith, se studenti dozvěděli, že praví poslové, seslaní od Nebeského Otce, nás neoklamou. Také poznali nauky týkající se členů Božstva. Studenti se dozvěděli, že vztahy, které můžeme mít v nebi, jsou tytéž jako ty, které máme zde na zemi, avšak budou zahrnovat věčnou slávu.

2. den (Nauka a smlouvy 130:12–21)

V této lekci se studenti naučili těmto zásadám: Pouze Bůh ví, kdy přesně nastane Druhý příchod Ježíše Krista. Poznání a inteligence, které získáme v tomto životě, s námi povstanou při vzkříšení. Chceme-li získat požehnání od Boha, musíme být poslušni zákona, na němž je založeno.

3. den (Nauka a smlouvy 131)

Při studiu Nauky a smluv 131 studenti zjistili, že k tomu, abychom dosáhli nejvyššího stupně celestiálního království, musíme vstoupit do nové a věčné smlouvy manželství. Také poznali význam slov „jistější slovo proroctví“ a dozvěděli se o povaze našeho ducha.

4. den (Nauka a smlouvy 132:1–33)

V této lekci se studenti dozvěděli, že pokud je smlouva uzavřena náležitou kněžskou pravomocí a je zpečetěna Svatým Duchem zaslíbení, bude trvat věčně. Také se dozvěděli, že pokud muž a žena setrvají v nové a věčné smlouvě manželství, pak se jejich potomstvo bude na věky rozrůstat.

Úvod

Studenti během 4. dne studovali Nauku a smlouvy 132:1–33. Dnešní lekce jim může pomoci lépe porozumět celému 132. oddílu Nauky a smluv a zásadě plurálního manželství. Studenti také prohloubí své porozumění tomu, proč bylo v minulosti praktikováno plurální manželství.

Poznámka: Studenti se v tomto bloku naučili dvěma pasážím z mistrovství v písmu: Nauce a smlouvám 130:22–23 a Nauce a smlouvám 131:1–4. Na začátku této hodiny zvažte možnost požádat polovinu členů třídy, aby vysvětlili, čemu se naučili z první pasáže z mistrovství v písmu, a druhou polovinu, aby vysvětlili, čemu se naučili z té druhé.

Náměty pro výuku

Nauka a smlouvy 132:3–6, 34–48

Pán stanovuje podmínky nové a věčné smlouvy a zjevuje zásadu plurálního manželství

Před začátkem lekce napište na tabuli tyto otázky:

Proč je pro vás věčné manželství důležité?

Jak se počínaje dneškem budete připravovat na to, abyste mohli vstoupit do chrámu a uzavřít manželství na čas a na celou věčnost?

Jaká požehnání mohou v tomto životě obdržet ti, kteří jsou poslušni Božího zákona a jsou zpečetěni v chrámu?

Vyzvěte studenty, aby o těchto otázkách přemítali při dnešním studiu Nauky a smluv 132.

Vysvětlete, že když v roce 1831 Prorok Joseph Smith pracoval na inspirovaném překladu Starého zákona, četl o tom, že někteří dávní proroci praktikovali plurální manželství (které se rovněž nazývá polygamie). V plurálním manželství jeden muž uzavírá manželství s více než jednou žijící manželkou. Prorok studoval písma, přemítal o tom, co se dozvěděl, a nakonec se Nebeského Otce na plurální manželství zeptal v modlitbě.

Napište na tabuli Genesis 16:1–3. Vysvětlete, že v těchto verších se popisuje, co udělali Sarai a Abram, kteří byli později známi jako Sára a Abraham. Požádejte některého studenta, aby tyto verše přečetl. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a přemýšleli o tom, na co by se mohli ohledně této události ze života Abrama a Sarai zeptat.

Vyzvěte je, aby si přečetli Nauku a smlouvy 132:1 a zjistili, na co se ptal Prorok Joseph Smith, když ve Starém zákoně studoval pasáže o praktikování plurálního manželství. Požádejte studenty, aby se podělili o to, co našli. (Mohli byste vysvětlit, že slovo souložnice označovalo ve Starém zákoně ženy, které – v době a v kultuře, v níž žily – byly zákonně oddány s mužem, ale měly nižší společenské i právní postavení než manželka. Souložnice nebyly součástí praktikování plurálního manželství v naší dispensaci.)

Napište na tabuli tuto otázku: Proč Pán v určitých dobách přikazoval spravedlivým mužům a ženám, aby byli poslušni zásady plurálního manželství?

Vysvětlete, že během studia Nauky a smluv 132 najdou studenti odpovědi na otázku uvedenou na tabuli i na další otázky, které ohledně plurálního manželství mohou mít. Vyzvěte je, aby si zapisovali pravdy, které během dnešního studia objeví.

Požádejte několik studentů, aby se střídali při čtení Nauky a smluv 132:34–36. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, proč Abraham a Sára začali praktikovat plurální manželství.

Proč podle verše 34 Sára dala Abrahamovi další manželku? Čemu nás toto učí o zásadě plurálního manželství? (Zatímco budou studenti odpovídat, napište na tabuli tuto zásadu: Plurální manželství je schváleno Pánem jedině tehdy, když ho On sám přikáže. Abyste studentům pomohli porozumět této zásadě, mohli byste je vyzvat, aby si přečetli Jákoba 2:27, 30. Také byste jim mohli navrhnout, aby si tento odkaz napsali do písem poblíž Nauky a smluv 132:34.)

Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 132:37–38. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a vyhledali příklady toho, kdy Pán přikázal praktikovat plurální manželství. Požádejte studenty, aby se podělili o to, co našli.

Shrňte Nauku a smlouvy 132:39, 41–43 vysvětlením, že Pán potvrdil, že když lidé praktikují zásadu plurálního manželství na základě Pánova přikázání, nedopouštějí se hříchu cizoložství. Když ale někdo praktikuje plurální manželství v jakékoli jiné situaci, kdy to Pán nepřikazuje, cizoložství se dopouští. (Všimněte si, že slovo zničena ve verši 41 naznačuje, že ti, kteří poruší své posvátné smlouvy, budou odděleni od Boha a od Jeho lidu smlouvy [porovnejte se Skutky 3:22–23 a s 1. Nefim 22:20].)

Vyzvěte studenty, aby si přečetli Nauku a smlouvy 132:40 a zjistili, co se Pán podle svých slov chystal udělat. Požádejte je, aby se podělili o to, co zjistili.

Vysvětlete, že slova „všechny věci“ poukazují na zákony a obřady evangelia, které byly zjeveny v předešlých dispensacích. Napište na tabuli tuto zásadu: Přikázání žít v těchto posledních dnech podle zákona plurálního manželství bylo součástí znovuzřízení všech věcí. (Viz také Skutkové 3:20–21.)

Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 132:45, 48.

Co se z těchto veršů dozvídáme o plurálním manželství? (Zatímco budou studenti odpovídat, napište na tabuli tuto zásadu: Plurální manželství může být schváleno jedině skrze klíče kněžství dané presidentovi Církve.)

Vysvětlete, že v počátečním období této dispensace, v rámci znovuzřízení všech věcí, Pán přikázal některým prvním Svatým, aby praktikovali plurální manželství skrze klíče kněžství, které držel Prorok Joseph Smith a následně i další presidenti Církve – Brigham Young, John Taylor a Wilford Woodruff. V roce 1890 president Woodruff, který jednal na základě týchž klíčů kněžství, obdržel zjevení, že praktikování plurálního manželství má skončit. (Viz Oficiální prohlášení 1.)

Nauka a smlouvy 132:49–66

Pán promlouvá k Josephovi a Emmě Smithovým o plurálním manželství

Vysvětlete, že Prorok Joseph Smith se zdráhal začít praktikovat plurální manželství. Uvedl, že plurální manželství začal praktikovat až poté, co byl varován, že pokud neuposlechne, bude zničen. (Viz „Plural Marriage“, Historical Record, May 1887, 222.) Vzhledem k chybějící historické dokumentaci toho víme velmi málo o jeho prvním úsilí toto přikázání dodržovat. Nicméně v roce 1841 již byl Prorok tohoto přikázání poslušen a v průběhu dalších tří let si v souladu s Pánovými příkazy vzal další manželky. Prorokova poslušnost Pánova přikázání praktikovat plurální manželství byla zkouškou víry pro Josepha Smitha i pro jeho manželku Emmu, kterou velmi miloval.

Shrňte Nauku a smlouvy 132:49–56 tím, že vysvětlíte, že Pán promlouval k Josephovi a Emmě Smithovým a slíbil jim požehnání, pokud budou poslušni zásady plurálního manželství. Vysvětlete, že v roce 1841 začal Prorok Joseph Smith učit zásadě plurálního manželství i ostatní věrné muže a ženy. I když se tito věrní členové Církve zpočátku zdráhali tento příkaz přijmout a byli z něj zoufalí, obdrželi osobní potvrzení skrze Ducha Svatého a zásadu plurálního manželství přijali.

Přečtěte Nauku a smlouvy 132:63 počínaje slovy „neboť ony jsou mu dány“. Než začnete číst, vysvětlete, že tento verš nám pomáhá porozumět jednomu z důvodů, proč Pán přikázal Josephu Smithovi a dalším praktikovat plurální manželství. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a tento konkrétní důvod vyhledali. Po přečtení napište na tabuli tuto zásadu: Pán v určitých dobách zavedl praktikování plurálního manželství, aby tak poskytl svému lidu další možnosti vychovávat Mu děti. (Mohli byste znovu zmínit Jákoba 2:30.)

Co to znamená „množit se a naplnit zemi“? (Mít děti.)
Jak může přivádění dětí na svět umožnit rodičům, aby se stali součástí pokračujícího díla Nebeského Otce?

Vraťte se k otázce, kterou jste napsali na tabuli krátce po zahájení lekce: Proč Pán v určitých dobách přikazoval spravedlivým mužům a ženám, aby byli poslušni zásady plurálního manželství? Mohli byste studenty požádat, aby pro ostatní členy třídy shrnuli, co z toho, čemu se naučili díky studiu Nauky a smluv 132 a Jákoba 2:27, 30, jim pomáhá na tuto otázku odpovědět.

Zakončete lekci osobním svědectvím o Proroku Josephu Smithovi a o tom, že obdržel zjevení od Boha, kterého byl poslušen. (Viz NaS 132:37.)

Příští blok (Nauka a smlouvy 133–135)

Zeptejte se studentů, co by udělali, kdyby si měli vybrat mezi tím, zda by zemřeli, nebo uprchli těm, kteří se je snaží zabít. Co kdyby volba zemřít mohla zachránit život vaší rodiny, přátel a stovek dalších? Udělali byste to? Prorok Joseph Smith se dobrovolně rozhodl zemřít a řekl: „Jdu jako beránek k zabití; ale jsem klidný jako letní jitro.“ (NaS 135:4.) V příštím bloku budou studenti číst o mučednické smrti Proroka Josepha Smitha.