President Joseph Fielding Smith prohlásil, že Nauka a smlouvy 88 je „jedním z největších zjevení, které kdy bylo člověku dáno“. (Doctrines of Salvation, comp. Bruce R. McConkie, 3 vols. [1954–1956] 3:181.) Prorok Joseph Smith obdržel toto zjevení v průběhu tří dnů – 27. a 28. prosince 1832 a 3. ledna 1833 – poté, co se vysocí kněží na konferenci modlili o to, aby mohli poznat Pánovu vůli ohledně založení Sionu. Toto je první ze čtyř lekcí, které vycházejí z Nauky a smluv 88. Část zjevení, která je předmětem této lekce, zahrnuje 1) Pánovo prohlášení o tom, že je světlem, které vše řídí a je ve všech věcech, a 2) Jeho vysvětlení zákonů, kterými jsou řízena Jeho království a jejich obyvatelé.
Pán prohlašuje, že je světlem, které je ve všech věcech
Zeptejte se studentů, zda byli někdy v úplné temnotě. Požádejte několik z nich, aby se o své zkušenosti podělili. Ukažte studentům baterku nebo svíčku, popřípadě ji nakreslete na tabuli.
Jak vám pobyt v úplné temnotě může pomoci vážit si požehnání světla?
Co představuje světlo v evangeliu Ježíše Krista?
Vysvětlete, že Nauka a smlouvy 88 obsahuje Pánovu nauku o významu světla. Prorok Joseph Smith obdržel toto zjevení v průběhu tří dnů poté, co se vysocí kněží na konferenci modlili o to, aby mohli poznat Pánovu vůli ohledně založení Sionu.
Vyzvěte studenty, aby si přečetli Nauku a smlouvy 88:1–2 a zaměřili se na to, co Pán řekl o tom, jak se On a Jeho andělé cítí, když se Jeho služebníci modlí o to, aby mohli poznat Jeho vůli.
Proč je podle vás Pán potěšen a andělé se radují, když se modlíme o to, abychom poznali Pánovu vůli?
Jak může být poznání Boží vůle světlem pro ty, kteří o něj usilují?
Shrňte Nauku a smlouvy 88:3–5 tím, že vysvětlíte, že Pán učil tyto bratří, že mohou obdržet ujištění o věčném životě skrze Ducha Svatého, který je také nazýván Utěšitelem a Svatým Duchem zaslíbení.
Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 88:6–13. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, čemu Pán učil o zdroji veškerého světla. Požádejte studenty, aby se podělili o to, co zjistili.
Jakým výrazem je ve verši 7 označeno světlo pravdy?
Jak Bůh ovlivňuje svá stvoření skrze Světlo Kristovo? (Pomozte studentům rozpoznat tuto nauku: Skrze Světlo Kristovo dává Bůh světlo a život všem svým stvořením. Tuto nauku byste mohli napsat na tabuli. Studenti by také mohli zmínit, že Světlo Kristovo je zákon, který řídí vesmír a jeho obyvatele, a že „obživuje“ naše porozumění.)
Popřípadě můžete doplnit jejich vysvětlení tím, že jim řeknete, že Světlo Kristovo je „božská energie, moc nebo vliv, který vystupuje od Boha skrze Krista a dává život a světlo všem věcem“. (Průvodce k písmům, „Světlo, Světlo Kristovo“, scriptures.lds.org.)
Abyste studentům pomohli zamyslet se nad tím, jak jsou díky Světlu Kristovu požehnáni, napište na tabuli tyto kategorie:
Fyzické světlo Porozumění Život Zákon
Požádejte studenty, aby na tabuli uvedli příklady toho, jak je tyto projevy Světla Kristova denně ovlivňují. (Několik příkladů by se mohlo týkat schopnosti vidět a schopnosti učit se a rozpoznávat pravdu. Studenti mohou také zmínit růst rostlin a zvířat, jež nám slouží jako potrava nebo se z nich vyrábí oděv, a také schopnost poznat rozdíl mezi dobrem a zlem.)
Jak vám mohou pravdy o Světlu Kristovu, o kterých jsme mluvili, pomoci vážit si v životě Pánova vlivu?
Pán vysvětluje, že existují zákony spojené s královstvími slávy
Ukažte rukavici a řekněte, že znázorňuje fyzické tělo. Požádejte některého studenta, aby si rukavici nasadil a zahýbal prsty. Poukažte na to, že ruka rukavici oživuje neboli dává jí život.
Jestliže rukavice představuje fyzické tělo, co by mohla představovat ruka? (Duchovní tělo.)
Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 88:15. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, jak Pán nazval spojení ducha a těla.
Jak Pán nazval spojení ducha a těla? (Duch a tělo jsou duší člověka. Mohli byste studentům doporučit, aby si tuto nauku označili.)
Jak může to, co ovlivňuje naše fyzické tělo, ovlivňovat také našeho ducha? (Až budou studenti odpovídat, povzbuďte je k tomu, aby uvedli i několik příkladů.)
Abyste studentům pomohli lépe porozumět spojitosti mezi naším tělem a duchem, požádejte některého z nich, aby přečetl níže uvedená slova presidenta Ezry Tafta Bensona. Vyzvěte členy třídy, aby poslouchali a zjistili, jak se duch a tělo mohou vzájemně ovlivňovat.
Obrázek
President Ezra Taft Benson
„Není pochyb o tom, že tělesné zdraví ovlivňuje ducha, jinak by Pán nikdy nezjevil Slovo moudrosti. Bůh nám nikdy nedal žádné časné přikázání – a to, co ovlivňuje naše tělo, ovlivňuje také našeho [ducha]. …
Hřích člověka oslabuje. Neovlivňuje jen [ducha], ale také tělo. V písmech se hojně vyskytují příklady tělesné síly, které se může dostat spravedlivým. Naopak hříchy, ze kterých lidé nečiní pokání, mohou rozptýlit jejich energii a vést k duševním i fyzickým chorobám.“ („In His Steps“,Ensign, Sep. 1988, 5.)
Jak vám to, že rozumíte spojení mezi svým tělem a duchem, může pomoci činit spravedlivá rozhodnutí?
Abyste studenty připravili na diskusi o pravdách týkajících se vzkříšení, požádejte studenta, který stojí vepředu, aby si sundal rukavici a položil ji na stůl nebo na židli.
Co by mohl tento úkon představovat? (Fyzickou smrt.)
Co se stane s duší při smrti? (Duch a tělo se od sebe oddělí.)
Požádejte studenta, aby rukavici zvedl a znovu si ji nasadil.
Co by mohl tento úkon představovat? (Vzkříšení.)
Co se stane s duší při vzkříšení? (Dojde k opětovnému spojení těla a ducha.)
Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 88:14, 16–17. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zaměřili se na to, jak Pán popsal vzkříšení. Požádejte studenty, aby se podělili o to, co zjistili.
Kdo umožnil, aby byla duše každého z nás vykoupena? (Až studenti odpovědí, napište na tabuli tuto nauku: Ježíš Kristus umožnil, aby byla duše každého z nás vykoupena.)
Co po vykoupení duší zdědí chudé a mírné duše? (Zemi.)
Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 88:18–20. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, co se stane se zemí, než ji budou moci vykoupené duše zdědit.
Co se stane se zemí, než ji budou moci vykoupené duše zdědit?
Kdo bude podle verše 19 na této posvěcené zemi přítomen?
Na tabuli napište tuto otázku: Kdo bude hoden života v celestiálním království a bude se těšit z přítomnosti Nebeského Otce? Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, jak by na tuto otázku odpověděli.
Vysvětlete, že stejně jako země obdrží slávu poté, co bude posvěcena, bude i naše tělo proměněno a obdrží slávu při vzkříšení. Ne každý člověk však obdrží tentýž stupeň slávy.
Vyzvěte studenty, aby si přečetli Nauku a smlouvy 88:21–24 a zjistili, co určí stupeň slávy, který člověk při vzkříšení obdrží.
Co určí stupeň slávy, který člověk při vzkříšení obdrží? (Napište na tabuli následující nauku. Mohli byste studentům navrhnout, aby si ji napsali na okraj stránky v písmech.Při vzkříšení obdržíme slávu podle zákona, kterého jsme poslušni.)
Abyste studentům pomohli hlouběji porozumět této pravdě, vyzvěte je, aby si ve dvojicích přečetli Nauku a smlouvy 88:25–33. Řekněte jim, aby si všímali toho, jak poslušnost Kristových zákonů ovlivní zemi a každého z nás. Mohli byste jim navrhnout, aby si to, co najdou, označili.
Co podle vás v těchto verších potvrzuje pravdu, že při vzkříšení obdržíme slávu podle zákona, kterého jsme poslušni?
Ve verši 28 si povšimněte, že Pán mluví o těch, „kteří mají celestiálního ducha“. Co podle vás znamená mít celestiálního ducha?
Pomozte studentům porozumět tomu, že celestiálního ducha mají lidé, kteří žijí podle zákona celestiálního království. Připomeňte jim, že z Nauky a smluv 76 víme, že k zákonu celestiálního království patří to, že má člověk svědectví o Ježíši Kristu, zachovává přikázání, uzavírá a zachovává smlouvy, překonává všechny věci vírou a obdrží Svatého Ducha zaslíbení. (Viz NaS 76:50–53, 69–70.)
Jaké tělo obdrží podle Nauky a smluv 88:30–31 při vzkříšení člověk, který je na zemi poslušný pouze terestriálního nebo telestiálního zákona? (Pomozte studentům porozumět tomu, že naše vzkříšené tělo bude svou slávou odpovídat tomu, jakým duchem jsme se stali.)
Abyste studentům pomohli lépe porozumět nauce o tom, že obdržíme slávu podle zákona, kterého jsme poslušni, vyzvěte je, aby ve skupinách po třech či po čtyřech vypracovali níže uvedený úkol. Zadaní byste jim mohli rozdat vytištěné na papíře nebo ho můžete napsat na tabuli.
Diskutujte společně o těchto otázkách: Jaké výhody přináší to, když se řídíme dopravními předpisy? Jaké důsledky může mít to, když se jimi neřídíme?
Přečtěte si Nauku a smlouvy 88:34–35 a vyhledejte důsledky toho, když člověk žije podle Božích zákonů a když podle nich žít odmítá. Diskutujte o tom, co najdete.
V Nauce a smlouvách 88:40 jsou popsány vlastnosti lidí, kteří budou přitahováni k celestiálnímu království. Tento verš si společně prostudujte a tyto vlastnosti najděte. Poté diskutujte o tom, jak můžeme v životě tyto vlastnosti rozvíjet nebo posilovat.
Až studenti ve skupinách tyto vlastnosti prodiskutují, vydejte svědectví o světle, které naplňuje náš život, když se snažíme žít podle Pánových zákonů. Požádejte studenty, aby se podělili o to, jak se podle nich tato pravda projevuje v jejich životě. Abyste jim pomohli uplatnit to, čemu se naučili, vyzvěte je, aby si napsali cíl, který jim pomůže žít podle zákona celestiálního království a být požehnáni těmito vlastnostmi. Požádejte několik studentů, aby se o své cíle podělili s ostatními členy třídy, pokud jim to není nepříjemné.
„Někteří lidé se domnívají, že výraz ‚jiný Utěšitel‘ v Nauce a smlouvách 88:3 znamená totéž, co Druhý Utěšitel, neboli osobní návštěva Spasitele. Pán však v tomto verši slíbil, že tento Utěšitel ‚zůsta[ne] v srdci vašem‘. … Utěšitel zaslíbený v Nauce a smlouvách 88 je Svatý Duch zaslíbení (viz verš 3), ‚[zaslíbení], které vám dávám o věčném životě‘ (verš 4).“ (Doctrine and Covenants Student Manual, 2nd ed. [Church Educational System manual, 2001], 198.)
President Joseph Fielding Smith vysvětlil:
Obrázek
President Joseph Fielding Smith
„Svatý Duch zaslíbení není Druhým Utěšitelem. Svatý Duch zaslíbení je Duch Svatý, který uděluje pečeť schválení každému obřadu, který je řádně vykonán [NaS 132:7]; a pokud je smlouva porušena, tuto pečeť odnímá.“ (Doctrines of Salvation, comp. Bruce R. McConkie, 3 vols. [1954–1956], 1:55.)
„Světlo Kristovo ‚vychází z přítomnosti Boží, aby naplnilo nesmírnost prostoru‘. Je to ‚světlo, které je ve všech věcech, které dává život všem věcem, které je zákonem, jímž jsou všechny věci řízeny‘. (NaS 88:12–13; viz také verše 6–11.) Tato moc ovlivňuje k dobrému život všech lidí. (Viz Jan 1:9; NaS 93:2.) V písmech se někdy o Světle Kristově mluví jako o Duchu Páně, Duchu Božím, Duchu Kristově nebo světle života.
Světlo Kristovo se nemá zaměňovat za Ducha Svatého. Není bytostí jako Duch Svatý. Jeho vliv vede lidi k tomu, aby hledali pravé evangelium, aby byli pokřtěni a přijali dar Ducha Svatého (viz Jan 12:46; Alma 26:14–15).
Svědomí je projev Světla Kristova, umožňující nám rozsuzovat mezi dobrým a zlým. Prorok Mormon učil: ‚Duch Kristův je dán každému člověku, aby mohl rozeznávati dobro od zla; pročež, ukazuji vám způsob, jak souditi; neboť každá věc, která vyzývá činiti dobro a přesvědčuje věřiti v Krista, je vyslána mocí a darem Krista; pročež můžete věděti s dokonalým poznáním, že je od Boha. … A nyní, bratří moji, vzhledem k tomu, že znáte světlo, kterým můžete souditi, kteréžto světlo je světlo Kristovo, hleďte, abyste nesoudili nesprávně; neboť stejným soudem, jakým soudíte vy, budete také souzeni.‘ (Moroni 7:16, 18.)“ (Věrni víře – slovník evangelia [2004], 154.)
President Boyd K. Packer z Kvora Dvanácti apoštolů učil:
Obrázek
President Boyd K. Packer
„Abych popsal Světlo Kristovo, přirovnám ho nebo připodobním ke světlu slunce. Sluneční světlo zná každý; je všudypřítomné a lze ho vidět a cítit. Život sám závisí na slunečním světle.
Světlo Kristovo je jako sluneční světlo. Je rovněž všudypřítomné a je každému dáno rovnou měrou.
Právě tak, jako temnota musí zmizet, když se objeví sluneční paprsky, tak zlo prchá před Světlem Kristovým.
Ve slunečním světle není žádné temnoty. Temnota mu je podřízena. Slunce mohou zakrýt mraky nebo otáčení země, ale mraky zmizí a země dokončí svoji otáčku. …
Světlo Kristovo je tak univerzální jako samo sluneční světlo. Kdekoli je lidský život, tam je Duch Kristův. Vlastní ho každá živá duše. Podporuje vše, co je dobré. Inspiruje vše, co požehná a prospěje lidstvu. Vyživuje samotnou dobrotu.“ („Světlo Kristovo“, Liahona, duben 2005, 13.)
Starší Delbert L. Stapley z Kvora Dvanácti apoštolů navrhl, abychom zhodnotili vlastní poslušnost celestiálního zákona:
Obrázek
Starší Delbert L. Stapley
„Možná by každému z nás prospělo, kdybychom provedli osobní zhodnocení, abychom poznali, jak na tom momentálně jsme ve vztahu k základnímu zákonu celestiálního království – k zákonu poslušnosti. Výsledky by měly odhalit, které království jsme si zvolili za svůj cíl. Například:
Studuji písma a přemítám o nich ve snaze poznat vůli Boží a porozumět Jeho přikázáním týkajícím se Jeho dětí?
Řídím se radami Božího žijícího proroka, nebo si pouze vybírám to, s čím souhlasím, a na ostatní nedbám?
Obracím se v důležitých záležitostech, které se týkají mě a mojí rodiny, s žádostí o radu na svého biskupa a presidenta kůlu?
Snažím se svědomitě ukázňovat tím, že podrobuji své tělesné touhy své vůli?
Usiluji ze všech sil o to, abych učinil pokání z minulých i současných chyb a abych je napravil správnými skutky?
Odráží můj postoj víru v Boha, i když procházím zkouškami a zakouším protivenství a soužení? A nesu svá břemena, aniž bych si stěžoval?
Zachovávání přikázání Božích není těžké břemeno, když to činíme z lásky k Tomu, který nám tak milosrdně žehná. Spasitel nás žádá: ‚Vezměte jho mé na se, a učte se ode mne, neboť jsem tichý a pokorný srdcem, a naleznete odpočinutí dušem svým.
Naše ochota podrobit se Božím přikázáním je svědectvím naší víry v Něj a naší lásky k Němu. Vzpurná povaha nemůže zdědit celestiální království.“ („The Blessings of Righteous Obedience“, Ensign, Nov. 1977, 20–21.)