6. května 1833 dal Pán Josephu Smithovi zjevení, které je nyní zaznamenáno v Nauce a smlouvách 93. Toto zjevení se bude probírat ve dvou lekcích. Tato lekce se zaměřuje na verše 1–20, ve kterých Ježíš Kristus vysvětlil účel tohoto zjevení: „Dávám vám tato slova, abyste mohli porozuměti a věděti, jak uctívati, a věděti, co uctíváte, abyste mohli přijíti k Otci ve jménu mém a v příhodném čase obdržeti z plnosti jeho.“ (NaS 93:19.)
Ježíš Kristus učí tomu, jak mohou jednotlivci spatřit Jeho tvář a vědět, že existuje
Ukažte studentům obrázek nějaké známé osobnosti a zeptejte se jich, zda vědí, kdo to je. (Pokud nemůžete ukázat obrázek, napište jméno této osobnosti na tabuli a požádejte studenty, aby řekli, kdo to je a proč je známý.)
Proč tolik lidí tuto osobu zná?
Je podle vás důležité vědět, kdo to je? Proč?
Ukažte obrázek Ježíše Krista (můžete použít například „Ježíš Kristus“ [Kniha obrázků z evangelia [2009], č. 1, viz také LDS.org) a vysvětlete, že mnoho lidí v dnešní době neví, kdo Ježíš Kristus je.
Obrázek
Ježíš Kristus
Proč je podle vás důležité vědět, kdo je Ježíš Kristus?
Vydejte svědectví, že jako děti Boží nejsme schopni dosáhnout všech svých možností, pokud nebudeme vědět o Ježíši Kristu. Vysvětlete, že v Nauce a smlouvách 93 učil Pán tomu, jak můžeme prohlubovat své znalosti o Něm a o Jeho moci žehnat nám nyní i na věčnosti. Napište na tabuli následující dvě otázky a nechte pod nimi dostatek prostoru na to, aby tam studenti mohli napsat své odpovědi.
Co musíme udělat, abychom získali svědectví o Ježíši Kristu?
Co se o Něm můžeme dozvědět, když to budeme dělat?
Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 93:1–5. Než student začne číst, vyzvěte polovinu členů třídy, aby vyhledali odpovědi na první otázku, a druhou polovinu, aby vyhledali odpovědi na druhou otázku. Po přečtení těchto veršů požádejte několik studentů, aby své odpovědi napsali na tabuli. Poté studentům položte tuto otázku:
Jak byste formulovali slib ve verši 1 pomocí zásady „jestliže – pak“? (Odpovědi studentů by měly odrážet tuto zásadu: Jestliže se vzdáme svých hříchů, přijdeme ke Kristu, budeme vzývat Jeho jméno, poslouchat Jeho hlas a dodržovat Jeho přikázání, pak spatříme Jeho tvář a budeme vědět, že On je.)
Mohli byste zdůraznit, že toto požehnání přijde v Pánově čase, Jeho vlastním způsobem a podle Jeho vůle. (Viz NaS 88:68; viz také Enos 1:27.)
Jaké důležité nauce o Otci a Synu máme podle verše 3 rozumět? (Studenti by měli rozpoznat tuto nauku: Otec a Syn jsou jedno.)
Co to znamená, že Otec a Syn jsou jedno?
Pomozte studentům porozumět tomu, že Otec a Syn jsou samostatné a odlišné bytosti, každý s oslaveným fyzickým tělem. (Viz NaS 130:22.) Nicméně jsou jedno v záměru a v nauce. Jsou dokonale sjednoceni v uskutečňování plánu spasení, který připravil Nebeský Otec.
Janův záznam nám pomáhá porozumět tomu, jak Ježíš Kristus obdržel z plnosti slávy Nebeského Otce
Vysvětlete, že více se o Ježíši Kristu můžeme naučit tím, že budeme studovat informace, které Pán vzal z Janova záznamu a které uvedl v Nauce a smlouvách 93. Také by mohlo být užitečné vysvětlit, že apoštol Jan byl učedníkem Jana Křtitele, když Ježíš Kristus započal svou službu ve smrtelnosti. Apoštol Jan uvedl ve svých spisech částečný záznam svědectví, které Jan Křtitel vydal o Spasiteli.
Rozdělte studenty do skupin po čtyřech. Každé skupině dejte za úkol přečíst si Nauku a smlouvy 93:6–11 a vyhledat tituly popisující Spasitele. Studenti by měli najít tyto tituly: „Slovo, a to posel spasení“ (verš 8), „světlo a Vykupitel světa“ (verš 9), „Duch pravdy“ (verš 9) a Jednorozený Otcův (verš 11).
Až verše dočtou, dejte každému z nich kopii níže uvedených informací k uvedeným titulům. Každého člena skupiny vyzvěte, aby si vybral jeden z titulů a prostudoval si k němu uvedené informace. Řekněte studentům, aby si pro zbytek skupiny připravili vysvětlení toho, co onen titul znamená, a aby se podělili o odpověď na následující otázku. Otázku byste mohli napsat na tabuli nebo ji můžete rozdat spolu s informacemi, aby se na ni studenti mohli podle potřeby podívat.
Jak vám tyto informace pomáhají lépe poznat Ježíše Krista, vážit si Ho a následovat Ho?
„Slovo, a to posel spasení“
Jako „Slovo“ je Ježíš Kristus označen v Janovi 1:1. Starší Russell M. Nelson z Kvora Dvanácti apoštolů vysvětlil:
Obrázek
Starší Russell M. Nelson
„V řečtině Nového zákona se Slovo řeklo Logos neboli ‚projev‘. … Tato terminologie se může zdát zvláštní, ale je správná. Slova používáme k tomu, abychom své projevy neboli myšlenky předali druhým. Tak byl Ježíš Slovem neboli projevem svého Otce světu.“ („Ježíš Kristus – náš Mistr a nejen to“, Liahona, duben 2000, 4.) Ježíš Kristus je nazýván poslem spasení, protože nám oznamuje slova Otce, a ti, kteří naslouchají a jsou Jeho poselství poslušni, obdrží spasení. (Viz Jan 12:49–50.)
„Světlo a Vykupitel světa“
Skrze světlo Kristovo dává Ježíš Kristus život a světlo všem věcem. Světlem světa je nazýván také proto, že je dokonalým příkladem toho, jak mají lidé žít. Ježíš Kristus je Vykupitel světa, protože skrze Usmíření zaplatil cenu za hříchy celého lidstva a umožnil vzkříšení všech lidí.
„Duch pravdy“
Titul „Duch pravdy“ nám pomáhá porozumět tomu, že Ježíš Kristus nelže a že má plnost pravdy. (Viz Enos 1:6; NaS 93:26.) Zjevuje lidstvu pravdu. (Viz NaS 76:7–8.) Tímto titulem je také označován Duch Svatý, který svědčí o Ježíši Kristu. (Viz Jan 15:26.)
„Jednorozený Otcův“
Ježíš Kristus je tou největší bytostí, která se kdy narodila na tuto zemi. Bůh je Otcem ducha každého člověka, ale Ježíš Kristus je jediný, kdo se na tento svět narodil jako doslovný Syn Boží v těle. Jelikož byl Ježíš Kristus zrozen z nesmrtelného otce, měl moc nad smrtí. (Viz Jan 5:26.) Díky této schopnosti mohl uskutečnit Usmíření a zajistit vzkříšení celého lidstva.
Poté, co měly skupiny dostatek času na diskusi, požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 93:12–17. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, jak se Ježíš Kristus stal takovým, jako je Jeho Otec.
Jak se Ježíš Kristus stal takovým, jako je Jeho Otec? (Odpovědi studentů by měly odrážet tuto zásadu: Ježíš Kristus rostl od milosti k milosti, dokud neobdržel plnost slávy Otcovy.)
Co podle vás znamená, že Ježíš pokračoval od milosti k milosti, dokud neobdržel plnost?
Pomozte studentům porozumět tomu, že milost je síla a moc od Boha, díky které můžeme získat věčný život a oslavení. Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 93:19–20. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a vyhledali důvod, který Spasitel uvedl pro odhalení toho, jak obdržel Otcovu plnost.
Proč podle verše 19 zjevil Spasitel to, jak obdržel Otcovu plnost?
Pomozte studentům uvědomit si, že Spasitel zjevil to, jak obdržel Otcovu plnost, proto, abychom mohli porozumět Jemu a Nebeskému Otci a poznat Je a abychom věděli, jak uctívat Otce a obdržet z Jeho plnosti. Napište na tabuli následující slova staršího Bruce R. McConkieho z Kvora Dvanácti apoštolů. (Tento citát naleznete v knize The Promised Messiah: The First Coming of Christ [1978], 568.)
„Dokonalé uctívání je napodobování. Ctíme ty, které napodobujeme.“ (Starší Bruce R. McConkie)
Co podle vás znamená uctívat?
Jak máme uctívat Nebeského Otce? (V odpovědích studentů by měla zaznít tato zásada: Nebeského Otce máme uctívat tím, že budeme následovat příklad Ježíše Krista.)
Jak se Spasitelův postup od milosti k milosti podobá procesu učení a růstu, který můžeme zažívat my?
Jaký slib je v Nauce a smlouvách 93:20 dán těm, kteří následují příklad Ježíše Krista a dodržují Jeho přikázání? (V odpovědích studentů by měla zaznít tato zásada: Budeme-li dodržovat přikázání, můžeme, stejně jako Ježíš Kristus, obdržet plnost Otce.)
Znovu ukažte obrázek Ježíše Krista, který jste použili na začátku hodiny.
Proč je důležité mít svědectví o příkladu, učení a Usmíření Ježíše Krista?
Co můžete dělat, abyste pokračovali „od milosti k milosti“ (NaS 93:13) a byli více takovými, jako je On?
Požádejte některého studenta, aby přečetl následující slova presidenta Lorenza Snowa, a vyzvěte členy třídy, aby přemýšleli o tom, co chtějí dělat, aby byli více takovými, jako je Spasitel:
Obrázek
President Lorenzo Snow
„Neočekávejte, že se stanete dokonalými najednou. Budete-li to očekávat, budete zklamáni. Buďte dnes lepšími, než jste byli včera, a buďte zítra lepšími, než jste dnes. Nedopusťte, aby nás pokušení, která nás možná zčásti přemáhají dnes, přemáhala stejnou měrou i zítra. A tak se nadále snažte být den za dnem o trochu lepšími; a nedopusťte, aby váš život plynul, aniž byste dělali něco dobrého pro druhé i pro sebe.“ (Učení presidentů Církve: Lorenzo Snow [2012], 101.)
Vyzvěte studenty, aby si do studijního deníku nebo zápisníku zapsali, jak konkrétně se budou snažit zlepšovat tím, že budou následovat příklad Spasitele.
Starší Jeffrey R. Holland z Kvora Dvanácti apoštolů vysvětlil, že důležitým účelem služby Ježíše Krista ve smrtelnosti bylo pomoci nám poznat Otce v nebi:
Obrázek
Starší Jeffrey R. Holland
„Ve všem, co Ježíš přišel sdělit a vykonat, včetně svého usmiřujícího utrpení a oběti, a zvláště tím, nám ukázal, kdo a jaký je Bůh, náš Věčný Otec, jak naprosto oddaný je svým dětem v každé době a v každém národě. Ježíš se nám slovem i skutkem snažil zjevit skutečný charakter svého Otce, našeho Otce v nebi, a snažil se o to, abychom si k Němu vytvořili osobní vztah.
Učinil tak alespoň do jisté míry z toho důvodu, že my všichni, tehdy i nyní, potřebujeme více poznávat Boha, abychom Ho mohli hlouběji milovat a dokonaleji poslouchat. …
A tak když Kristus sytil hladové, uzdravoval nemocné, káral pokrytectví, naléhavě žádal o víru – ukazoval nám tím způsob jednání Otce, On, který je ‚milosrdný a milostivý, pomalý k hněvu, trpělivý a plný dobrotivosti‘. [Lectures on Faith [Přednášky o víře] (1985), 42.]“ („Majestátnost Boha“, Liahona, listopad 2003, 70, 72.)
Starší Dallin H. Oaks z Kvora Dvanácti apoštolů vysvětlil, jak se můžeme stát takovými, jakými se podle přání Nebeského Otce máme stát, a jak můžeme obdržet z Jeho plnosti:
Obrázek
Starší Dallin H. Oaks
„Evangelium Ježíše Krista je plánem, který nám ukazuje, jak se stát takovými, jakými se podle přání Nebeského Otce máme stát.
Toto vysvětlení znázorňuje jedno podobenství. Bohatý otec věděl, že kdyby měl dát své bohatství dítěti, jež ještě nedosáhlo potřebné moudrosti a úrovně, dědictví by bylo pravděpodobně promrháno. Otec svému dítěti řekl:
‚Vše, co mám, si přeji ti dát – nejen své bohatství, ale také své místo a postavení mezi lidmi. To, co mám, ti mohu dát snadno, ale to, co jsem, musíš získat sám. Oprávnění pro své dědictví získáš tím, že se naučíš to, co jsem se naučil já, a že budeš žít tak, jak jsem žil já. Dám ti zákony a zásady, jimiž jsem získal svou moudrost a úroveň. Následuj můj příklad, uč se tak, jak jsem se učil já, a staneš se takovým, jakým jsem já, a vše, co mám, bude tvé.‘
Toto podobenství odpovídá obrazu nebe. Evangelium Ježíše Krista slibuje neporovnatelné dědictví věčného života, plnost Otcovu, a zjevuje zákony a zásady, jimiž to může být získáno.“ („Výzva stát se“,Liahona, leden 2001, 40.)
Blahosklonnost Ježíše Krista zahrnovala to, že i On, člen Božstva, prošel závojem do smrtelnosti, stal se takovým, jako jsme my všichni, a zpočátku si nebyl vědom své božské totožnosti Jednorozeného Syna Boha Otce. President Lorenzo Snow vysvětlil: „Když Ježíš jako bezmocné děťátko ležel v jeslích, nevěděl, že je Syn Boží a že předtím stvořil zemi. Když Heródes vydal své nařízení, Ježíš o tom nic nevěděl; neměl moc se zachránit; a tak Ho [Jozef s Marií] museli vzít a [uprchnout] do Egypta, aby Ho před důsledky onoho nařízení uchránili. … Postupně dospíval v muže a během oné doby Mu bylo zjevováno, kým opravdu je a za jakým účelem je na světě. Byl seznamován se slávou a mocí, které vlastnil předtím, než přišel na svět.“ (Učení presidentů Církve: Lorenzo Snow [2012], 273.)
Tato slova Proroka Josepha Smitha objasňují jeden aspekt růstu od milosti k milosti, dokud neobdržíme plnost:
Obrázek
Prorok Joseph Smith
„Není moudré, abychom byli obdařeni veškerým poznáním najednou; ale máme získávat poznání postupně, po troškách; pak ho můžeme chápat.“ (Učení presidentů Církve: Joseph Smith [2008], 266.)
Dále prohlásil:
Obrázek
Prorok Joseph Smith
„Když stoupáte po žebříku, musíte začít dole a stoupat příčku po příčce, dokud nevylezete nahoru; a stejné je to i se zásadami evangelia – musíte začít s první a jít dále, dokud se nenaučíte všem zásadám oslavení. Bude to však trvat velmi dlouho od oné chvíle, kdy projdete závojem, než se jim naučíte. Všechno nepochopíme na tomto světě; i za hrobem budeme muset vynaložit veliké úsilí, abychom se naučili svému spasení a oslavení.“ (Učení presidentů Církve: Joseph Smith [2008], 266–267.)