Nauka a smlouvy 121:11–33

Před začátkem hodiny napište na tabuli tuto větu: „S mormony musí být zacházeno jako s nepřáteli a musejí být vyhlazeni.“

Na začátku hodiny studenty vyzvěte, aby si představili, že jednoho rána, když odcházejí z domova, naleznou na dveřích domu vyhlášku tohoto znění.

• Obávali byste se opustit svůj domov? Kam byste se obrátili s žádostí o pomoc? Jak byste se cítili, kdybyste zjistili, že na vyhlášku měli vliv někteří z vašich dřívějších přátel?

Abyste studentům pomohli porozumět historickému kontextu Nauky a smluv 121, vysvětlete, že někteří z těch, kteří byli kdysi oddanými přáteli Josepha Smitha, se obrátili proti němu. Dva z těchto dřívějších přátel, Thomas B. Marsh a Orson Hyde, byli členy Kvora Dvanácti apoštolů. Oba muži podepsali přísežné prohlášení, ve kterém falešně obvinili Josepha Smitha a další členy Církve z toho, že plánovali vyhnat své nepřátele tak, že spálí a zničí jejich majetek. Toto přísežné prohlášení dalo podnět guvernérovi Missouri, aby vydal prohlášení, známé jako vyhlazovací dekret, které oznamovalo, že všichni mormoni musí být vyhlazeni nebo vyhnáni ze státu. Slova na tabuli jsou doslovnou citací z vyhlazovacího dekretu. (Thomas B. Marsh byl 17. března 1839 vyloučen z Církve a 16. července 1857 byl znovu pokřtěn. Orson Hyde byl 4. května 1839 odvolán z Kvora Dvanácti a 27. června 1839 byl do tohoto kvora opět přijat.)

Připomeňte studentům, že Nauka a smlouvy 121–123 jsou výňatky z inspirovaného dopisu, který Prorok Joseph Smith napsal Svatým v březnu 1839, když byl uvězněn v žaláři v Liberty. Vyzvěte je, aby si přečetli Nauku a smlouvy 121:11–17 a zjistili, co se Prorok od Pána dozvěděl o tom, co se stane s těmi, již obvinili Pánovy služebníky z přestupku. Požádejte je, aby se podělili o to, co našli.

• Co podle vás znamenají slova „naděje jejich bude sežehnuta a vyhlídky jejich se rozpustí“? (Plány těch, kteří bojují proti Pánovým služebníkům, nebudou nakonec úspěšné.)

• Jaké důvody, jež vedly k tomu, že někteří obvinili Pánovy služebníky z hříchu, uvedl Pán ve verších 13 a 17? („Srdce jejich [bylo] zkažené“ a byli „služebníky hříchu“ a „dětmi neposlušnosti“.)

Požádejte několik studentů, aby se střídali při čtení Nauky a smluv 121:18–22. Ostatní vyzvěte, aby text sledovali ve svých písmech a vyhledali další důsledky, jež dopadnou na ty, kteří falešně obviňují Svaté a bojují proti nim. Požádejte je, aby se podělili o to, co našli. Mohli byste vysvětlit, že být „odděleni od obřadů [Pánova] domu“ (verš 19) znamená ztratit požehnání spojená s chrámovými obřady nebo se od nich odloučit.

Informujte členy třídy, že falešná prohlášení odpadlých členů Církve a dalších lidí spolu s guvernérovým vyhlazovacím dekretem dala podnět lůze, aby zesílila pronásledování Svatých. Přečtěte si níže uvedený příběh a vyzvěte studenty, ať se zaměří na příklady toho, jak nespravedlivě se v tuto dobu se Svatými zacházelo:

30. října 1838, pouhé tři dny po tom, co byl vydán vyhlazovací dekret, přišlo do mormonské osady zvané Haun’s Mill [Haunův mlýn] asi 240 mužů. Ženy a děti utekly do lesa, zatímco muži hledali útočiště v kovárně. Jeden z vedoucích Svatých, David Evans, zamával kloboukem a prosil o mír. Odpovědí mu byla palba ze stovky pušek, z nichž většina mířila na kovárnu. Lůza střílela nemilosrdně na každého, kdo byl v dohledu, včetně žen, starších mužů a dětí. Amanda Smithová popadla svá dvě malá děvčátka a spolu s Mary Stedwellovou utíkaly po lávce přes mlýnskou nádrž. Amanda vyprávěla: „Ačkoli jsme byly jen ženy, které na útěku se svými maličkými dětmi bojovaly o přežití, přesto ti démoni pálili jednu kulku za druhou, aby nás zabili.“ (Andrew Jenson, The Historical Record, July 1886, 84.)

Členové útočícího davu vešli do kovárny a tam našli a zabili desetiletého Sardia Smitha, syna Amandy Smithové, který se schovával pod kovářskými měchy. Muž, který ho zabil, později vysvětlil: „Z hnidy se stane veš, a kdyby přežil, byl by z něho mormon.“ (Jenson, The Historical Record, Dec. 1888, 673; viz také James B. Allen a Glen M. Leonard, The Story of the Latter-day Saints [1976], 127–128.) Alma Smith, sedmiletý bratr Sardia, byl svědkem vraždy svého otce a bratra a sám byl postřelen do kyčle. Lůza si jej nevšimla a on se později skrze modlitby a víru zázračně uzdravil. Ačkoli ženy a děti spolu s několika muži utekly přes řeku do okolních kopců, nejméně 17 lidí bylo zabito a asi 13 lidí zraněno. (Viz Church History in the Fulness of Times Student Manual [Church Educational System manual, 2003], 201, 203–204; viz také History of the Church 3:183–187.) Nikdo z členů násilnické lůzy nebyl za své zločiny souzen ani v Missouri, ani zástupci federální vlády.

• Jaké pocity byste asi měli vy, kdybyste zažili takové krutosti? Jak byste se nejspíš cítili, kdybyste se dozvěděli, že se ti, kteří na vás útočili, nebudou ze svých skutků zodpovídat?

Vyzvěte studenty, aby si přečetli Nauku a smlouvy 121:23–25 a vyhledali části textu poukazující na to, že Bůh bude volat nepřátele Svatých k zodpovědnosti za jejich skutky.

• Jakým zásadám se z veršů 23–25 učíme? (Zatímco budou studenti odpovídat, zdůrazněte tyto zásady tím, že je napíšete na tabuli: Pán vidí a zná všechny naše skutky. Na ty, kteří bojují proti Pánu a Jeho lidu, přijde v určeném čase Boží soud.)

Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, kdy byli svědky toho, jak někdo udělal něco špatného, a přitom se vyhnul okamžitým následkům.

• Jak se mohou zásady, které jsme rozpoznali ve verších 23–25, vztahovat na dnešní situaci, kdy se zdá, že lidé unikají následkům svých provinění?

Je-li to možné, ukažte obrázek „Joseph Smith v žaláři v Liberty“. (Kniha obrázků z evangelia [2009], č. 97; viz také LDS.org.)

Obrázek

Joseph Smith v žaláři v Liberty

• Jaké těžkosti Joseph Smith a jeho společníci přestáli v žaláři v Liberty?

Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 121:26. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zaměřili se na pravdu, kterou Prorok Joseph Smith zaznamenal, když byl vězněn v žaláři v Liberty.

• Jakou pravdu zaznamenal Joseph Smith ve verši 26? (Studenti by měli rozpoznat toto: Bůh nám dá poznání skrze Ducha Svatého.)

Abyste studentům pomohli porozumět tomu, jak se na ně může daná pravda vztahovat, když prožívají těžkosti, požádejte některého z nich, aby přečetl toto svědectví staršího Jeffreyho R. Hollanda z Kvora Dvanácti apoštolů:

Obrázek

Starší Jeffrey R. Holland

„Posvátné, zjevující a nesmírně poučné zážitky s Pánem mohou přijít v těch nejtěžších chvílích vašeho života – v těch nejhorších situacích, kdy zakoušíte tu nejbolestivější nespravedlnost a kdy čelíte tak nepřekonatelné nepřízni osudu a protivenství, s jakými jste se doposud nesetkali.“ („Lessons from Liberty Jail“, Ensign, Sept. 2009, 28.)

• Jak nám může ve chvílích, kdy prožíváme těžkosti, pomoci to, že získáme poznání skrze Ducha Svatého?

• Kdy jste získali poznání nebo vedení skrze Ducha Svatého, jež vám pomohlo v nějakém obtížném období? (Připomeňte studentům, že některé zážitky jsou příliš posvátné či osobní, než aby se o ně dělili s druhými.)

Abyste lépe objasnili pravdu, kterou studenti rozpoznali ve verši 26, mohli byste některého z nich požádat, aby přečetl toto vyprávění Lucy Mack Smithové, která obdržela poznání a útěchu skrze Ducha Svatého poté, co byli Joseph a Hyrum uvězněni a hrozila jim smrt:

Obrázek

Lucy Mack Smithová

„Uprostřed svého zármutku jsem … našla pokoj, který překonal veškerou pozemskou útěchu. Byla jsem naplněna Duchem Božím a obdržela jsem skrze dar proroctví toto: ‚Nechť srdce tvé ohledně dětí tvých je utěšeno, neboť jejich nepřátelé jim neublíží. …‘ Mé mysli se ulevilo a byla jsem nyní připravena utěšit své děti. Vyprávěla jsem jim, co mi bylo zjeveno, a je to nesmírně utěšilo.“ (History of Joseph Smith by His Mother, ed. Preston Nibley [1958], 291.)

• Jak mohl Pánův slib týkající se zjevení skrze Ducha Svatého utěšit Josepha Smitha a Svaté v čase pronásledování?

Shrňte verše 26–33 tím, že vysvětlíte, že Pán slíbil zjevit poznání, které „nebylo zjeveno, co byl svět“ (NaS 121:26), a udělit velkolepá požehnání všem, kteří vytrvají „udatně pro evangelium Ježíše Krista“ (NaS 121:29).

Sdělte členům třídy, že v Nauce a smlouvách 121:33 použil Prorok Joseph Smith podobenství, aby pomohl Svatým porozumět tomu, že Pán je mocnější než ti, kteří je pronásledují a snaží se zmařit Boží dílo.

Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 121:33. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, jakou představu Joseph použil ke znázornění moci Boží. („Valící se vody“ a „řeku Missouri“. Mohli byste vysvětlit, že řeka Missouri je velká a mocná řeka, poblíž které žilo mnoho prvních Svatých a dobře ji znalo.)

Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, kdy viděli, jak se valí voda například v řece nebo v horském potoku. Vybídněte je, aby se také zamysleli nad tím, kdy viděli stojatou vodu, například v rybníku. Pokud je to možné, mohli byste ukázat obrázky těchto různých typů vod.

• Jaké zásadě se můžeme z tohoto verše naučit? (Pomozte studentům rozpoznat tuto zásadu: Nic nemůže zastavit postup Pánova díla.)

• Jaký máte pocit, když víte, že Pánovo dílo bude pokračovat navzdory protivenství?

Na závěr byste si mohli krátce projít zásady, kterým se studenti naučili z Nauky a smluv 121. Požádejte je, aby se podělili o to, jak mohou v životě podle těchto zásad jednat. Mohli byste také vydat svědectví o tom, jak dané pravdy požehnaly vám.