Následnictví v předsednictvu, odchod z města Nauvoo a putování na Západ (30. blok)

Zavažte jednomu studentovi oči a odveďte ho na jednu stranu místnosti. Potom v místnosti slyšitelně přemístěte nějaké předměty tak, aby tomuto studentovi bylo jasné, že s něčím hýbete. Požádejte ho, aby si vybral některého spolužáka, který mu bude dávat slovní pokyny, a pomůže mu tak dostat se na druhou stranu místnosti. Poté, co si tento student někoho vybere, se zeptejte:

• Proč sis vybral tohoto člověka?

• Jak naše důvěra v jiného člověka ovlivňuje to, jak se řídíme jeho pokyny?

Požádejte průvodce, aby dával pokyny tak, aby se student se zavázanýma očima dostal bezpečně na druhou stranu místnosti. Poté oběma studentům řekněte, aby se vrátili na své místo.

Požádejte některého studenta, aby přečetl následující odstavec o odchodu Svatých z Nauvoo. Vyzvěte členy třídy, aby se zaměřili na to, jak mohla být zkušenost Svatých podobná té, kterou měl onen student, jenž byl veden přes místnost.

Pod hrozbami násilí místní lůzy začali Svatí v únoru 1846 opouštět Nauvoo a putovali na západ přes území státu Iowa. „Odchod z Nauvoo byl pro Svaté skutkem víry. Odešli, aniž by přesně věděli, kam jdou nebo kdy dorazí na nějaké místo, kde by se mohli usadit. Věděli pouze, že jsou ve vyhrocené situaci, kdy je nepřátelé vyhánějí z Illinois, a věděli, že jejich vedoucí obdrželi zjevení ohledně místa jejich útočiště, které má být kdesi ve Skalistých horách.“ (Church History in the Fulness of Times Student Manual, 2nd ed. [Church Educational System manual, 2003], 309.)

• Jak byla zkušenost Svatých, kteří opouštěli Nauvoo, podobná zkušenosti studenta, který byl veden přes místnost?

• Čemu se můžeme naučit ze zkušenosti Svatých, kteří opouštěli Nauvoo? (Studenti mohou použít různá slova, ale v jejich odpovědích by měla zaznít tato zásada: Když se řídíme radami a pokyny církevních vedoucích, projevujeme víru. Tuto zásadu byste mohli napsat na tabuli.)

Vyzvěte studenty, aby si v písmech v sekci Mapy míst z historie Církve nalistovali mapu 6 („Stěhování Církve na západ“) a našli města Nauvoo a Winter Quarters. Vysvětlete, že kvůli silným dešťům a nedostatku zásob trvalo Svatým, kteří odešli z Nauvoo v únoru 1846, čtyři měsíce, než ušli 480 km přes stát Iowa. Tempo této skupiny se zpomalilo jednak kvůli těmto podmínkám a jednak kvůli tomu, že přišli o pomoc více než 500 zdatných mužů Svatých posledních dnů. Tito muži, kteří se stali známými jako Mormonský batalion, zareagovali na povolání presidenta Brighama Younga, aby se nechali odvést do armády Spojených států, a vydělali tak peníze na pomoc nemajetným členům Církve, aby mohli odcestovat na západ. Tato oběť v mnohém pomohla, ale také zanechala mnoho rodin po další část cesty bez manžela a otce. Když církevní vedoucí vzali v úvahu toto pomalé tempo, rozhodli, že s dalším postupem na západ do Skalistých hor počkají do jara 1847. Dali Svatým radu, aby se usadili na zimu. Jedna z největších osad, Winter Quarters, ležela na západní straně řeky Missouri na území dnešního státu Nebraska.

Požádejte některého studenta, aby přečetl tento popis osady Winter Quarters a dalších provizorních osad:

Mnoho Svatých žilo ve srubech a zemljankách, které si udělali z vrbového proutí a bláta. Mnoho lidí nemělo na ochranu před chladným počasím dostatečné přístřeší. Nemoci jako malárie, zápal plic, tuberkulóza, cholera či kurděje měly za následek všeobecné utrpení a častá úmrtí. Do konce této první zimy zemřelo v osadách více než sedm set lidí. (Viz Naše dědictví – stručná historie Církve Ježíše Krista Svatých posledních dnů [2002], 71–72; Church History in the Fulness of Times Student Manual, 319–320.)

• Kdybyste byli se Svatými ve Winter Quarters, jak byste se asi cítili, kdybyste si uvědomovali, že máte před sebou ještě mnoho set kilometrů cesty?

Mohli byste poukázat na to, že i během této doby utrpení a smrti byli spravedliví Svatí, díky smlouvám, které uzavřeli, požehnáni. Mohli byste také vysvětlit, že Pán slibuje velká požehnání těm, kteří zemřou v Jeho službě. (Viz Alma 40:11–12; 60:13; NaS 42:46.)

Vyzvěte studenty, aby si zběžně pročetli úvod ke 136. oddílu Nauky a smluv a zjistili, kde bylo toto zjevení dáno a kdo je obdržel. Požádejte je, aby se podělili o to, co zjistili.

Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 136:1.

• Jak podle vás mohlo Svatým pomoci vědomí toho, že Pán jim i nadále zjevuje svou vůli?

Požádejte několik studentů, aby se střídali při čtení Nauky a smluv 136:2–5. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zaměřili se na to, co řekl Pán Svatým, že mají dělat pro to, aby se připravili na další cestu na západ.

• Jak měly být skupiny zorganizovány?

• Proč podle vás mohlo být prospěšné, že Svatí byli zorganizováni do skupin s určenými veliteli? Jak se to podobá tomu, jak je v dnešní době zorganizována Církev? (Poté, co studenti odpovědí na tyto otázky, byste mohli napsat na tabuli tuto pravdu: Pán organizuje své Svaté do skupin, aby se každému dostalo vedení a péče.)

Vysvětlete, že následkem nemocí a úmrtí ve Winter Quarters a v okolních osadách potřebovalo mnoho rodin finanční výpomoc, aby mohlo pokračovat v cestě na západ.

Rozdělte studenty do dvojic. Vyzvěte je, aby si ve dvojici prostudovali Nauku a smlouvy 136:6–11 a zjistili, jak měli Svatí pečovat o potřebné. (Mohli byste studentům navrhnout, aby si to, co najdou, označili.) Než tuto pasáž začnou číst, vysvětlete, že všichni Svatí neopustili Winter Quarters ve stejnou dobu. Slova „kdož zůstanou“ ve verši 6 odkazují na ty Svaté, kteří ještě nějakou dobu zůstávali ve Winter Quarters a v okolních osadách.

• Která slova a části textu ve verších 6–11 hovoří o tom, jak měli Svatí pečovat o potřebné?

• Jaké slovo ve verši 7 se vztahuje na lidi, kteří připravují cestu pro ostatní? (Pionýři.)

Na tabuli napište následující definici. (Je citována z Oxford English Dictionary, 2nd ed. [1989], „pioneer“.)

• Co podle verše 11 Pán slíbil těm, kteří budou pomáhat potřebným a připraví pro ně cestu? Čemu se z toho můžeme naučit? (Poté, co studenti odpovědí, byste mohli napsat na tabuli tuto zásadu: Když pomáháme potřebným a připravujeme pro ně cestu, Pán nám požehná.)

• Kdo připravil cestu pro vás, abyste se mohli těšit z požehnání evangelia?

Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad následující otázkou. Potom několik z nich požádejte, aby se o své odpovědi podělili s ostatními členy třídy.

• Co uděláte pro to, abyste byli pionýry – pomáhali potřebným a připravovali pro ně cestu, aby se mohli těšit z požehnání evangelia?

Na závěr hodiny vydejte svědectví o pravdách, o kterých jste mluvili, a povzbuďte studenty, aby podle nich žili.

Abyste studentům pomohli připravit se na studium během následujícího týdne, vyzvěte je, aby se zamysleli nad touto otázkou: Jaké jsou některé důsledky toho, když se snažíme skrývat hřích? V příštím bloku se studenti dozvědí o tragické události nazývané masakr v Mountain Meadows, k níž došlo, když se někteří členové Církve pokoušeli skrývat své hříchy. Také se dozvědí o rozvoji Církve, který nastal poté, co se Svatí usídlili v údolí Solného jezera.