Det følgende sammendraget av hendelsene, læresetningene og prinsippene elevene lærte om da de studerte Lære og pakter 24-29:30 (enhet 7), er ikke ment å bli undervist som en del av leksjonen. Leksjonen du underviser i, konsentrerer seg bare om et fåtall av disse læresetningene og prinsippene. Følg Den hellige ånds tilskyndelser når du vurderer elevenes behov.
Gjennom Herrens råd til Joseph Smith og Oliver Cowdery om å reagere på prøvelser, lærte elevene at vi skulle være tålmodige og utholde våre lidelser fordi Herren er med oss. Da elevene studerte Herrens råd til Emma Smith om hennes oppgave i Kirken, fant de flere prinsipper og valgte ett å fokusere på som de følte angikk deres eget liv. Til slutt studerte elevene Herrens erklæring om at alle ting skal gjøres ved felles samtykke i Kirken, og overveide hvordan de bedre kan oppfylle sine forpliktelser til å støtte dem som har blitt kalt og oppholdt for å tjenestegjøre i deres menigheter eller grener.
Da elevene studerte Lære og pakter 27, lærte de at når vi tar del i nadverden, skulle vi minnes Jesu Kristi sonoffer. De lærte også at vi lever i evangelieutdelingen i tidenes fylde, som samler alle evangeliets nøkler, ordinanser og sannheter fra tidligere evangelieutdelinger. For å være i stand til å motstå det onde i vår tid, ble elevene oppfordret til å ikle seg Guds fulle rustning.
Av Frelserens råd til Oliver Cowdery lærte elevene at i Jesu Kristi kirke mottar ikke enkeltmedlemmer åpenbaring for å lede noen som presiderer over dem, og at bare Kirkens president vil motta åpenbaring for hele Kirken. Vi kan imidlertid motta åpenbaring for vårt eget beste og for å hjelpe oss i kall og oppgaver vi får. Elevene lærte også at Kirkens ledere har ansvar for å korrigere dem som leder andre på villspor, og at i Jesu Kristi kirke må alle ting gjøres med orden.
Av Frelserens undervisning om Det annet komme og hendelsene etter tusenårsriket lærte elevene at de som kommer til Frelseren, vil være forberedt på prøvelser og trengsler i de siste dager, og vil motta evig liv. Denne leksjonen hjalp også elevene å forstå at fordi Jesus Kristus sonet for våre synder og er vår talsmann hos Faderen, kan vi oppløfte vårt hjerte og være glade.
Innledning
Denne leksjonen gir elevene anledning til å utdype sin forståelse av hvor viktig det er å iføre seg Guds fulle rustning. Når elevene lærer om hver del av Guds rustning, vil de få anledning til å evaluere styrken av sin egen rustning, og gjøre endringer etter tilskyndelse fra Den hellige ånd.
Herren befaler sitt folk å ta på Guds fulle rustning
Ta med en eller annen form for verneutstyr til leksjonen, som for eksempel beskyttende sportsutstyr, vernebriller, medisinske hansker, en byggearbeiders hjelm eller en beskyttende vest. Be elevene forklare hensikten med utstyret og hvordan det beskytter brukeren. Forklar at selv om disse tingene beskytter oss fysisk, har Herren gitt råd for å beskytte oss åndelig.
Be en elev lese Lære og pakter 27:15 høyt. Be klassen følge med, og legge merke til hva Herren sa vi må gjøre for å bli beskyttet åndelig.
Hva må vi gjøre for å bli beskyttet åndelig?
Hva lovet Herren i dette verset dem som ikler seg Guds fulle rustning?
Skriv følgende prinsipp på tavlen: Hvis vi ikler oss Guds fulle rustning, vil vi være i stand til å motstå det onde.
Hvorfor tror du det er viktig å ikle seg Guds fulle rustning, og ikke bare en del av den?
Be en elev lese Lære og pakter 27:16-18 høyt. Be klassen følge med, og finne hver del av den åndelige rustningen vi må ikle oss for å være i stand til å motstå det onde. Be en elev være skriver og skrive (eller tegne) delene av rustningen på tavlen etter hvert som klassen nevner dem. (Du kan gjerne forklare at apostelen Paulus også underviste om Guds fulle rustning [se Efeserne 6:11-17].)
For å hjelpe elevene å forstå betydningen av den åndelige beskyttelse som er beskrevet i disse versene, kan du dele klassen inn i små grupper og gi hver gruppe en del av rustningen. Gi hver gruppe en kopi av følgende uttalelse av president Harold B. Lee og følgende informasjon og spørsmål med hensyn til deres tildelte del av rustningen. Be elevene arbeide i gruppene sine for å svare på spørsmålene for sin tildelte del av rustningen, og være forberedt på å dele svarene med klassen.
Bilde
President Harold B. Lee
“Vi har de fire deler av kroppen som apostelen Paulus sa [er] de mest utsatte for mørkets makter. Lendene, som symboliserer dyd, kyskhet. Hjertet, som symboliserer vår adferd. Føttene, våre mål i livet, og til slutt hodet, våre tanker” (Harold B. Lee, Feet Shod with the Preparation of the Gospel of Peace, Brigham Young University Speeches of the Year [9. nov. 1954], 2).
President Lee sa: “Lendene er den delen av kroppen som ligger mellom nedre ribben og hoften, hvor vi har de vitale organene som har med reproduksjon å gjøre” (Feet Shod, 2). Å binde omkring innebærer å binde fast med et belte.
Hvorfor tror du Satan angriper vår renhet, dyd og kyskhet?
Hvordan tror du kunnskap om Guds moralnorm kan hjelpe oss å holde oss rene, dydige og kyske?
Ved hjelp av skriftstudium binder vi omkring oss med sannhet og beskytter vår dyd og kyskhet.
Hvordan kan Ånden hjelpe oss å overvinne Satans angrep?
Hvilken fordel gir det oss å ha Ånden med oss i vår kamp mot det onde?
Hvordan hjelper Guds ord oss å bruke Åndens sverd?
Hva kan du gjøre for i større grad å innby Ånden i livet ditt?
Når elevene har fortalt hva de har svart, kan du be en elev lese følgende uttalelse av eldste M. Russell Ballard i De tolv apostlers quorum, og be elevene lytte etter hvordan vi ikler oss og styrker Guds rustning:
Bilde
Eldste M. Russell Ballard
“Jeg liker å se for meg denne åndelige rustningen ikke som et massivt stykke metall som er formet etter kroppen, men mer som en ringbrynje. En ringbrynje består av en mengde små stålbiter som er festet sammen. Jeg sier det fordi det har vært min erfaring at det ikke finnes én stor og storslått ting vi kan gjøre for å ruste oss åndelig. Sann åndelig kraft ligger i en rekke mindre handlinger som veves sammen til et åndelig festningsverk som beskytter og skjermer mot alt ondt” (“Be Strong in the Lord,” Ensign, juli 2004, 8).
Hva er noen små handlinger som til sammen vil bidra til å beskytte oss mot fristelser og ondskap?
Hvilken innstilling skulle vi ha når vi tar på Guds rustning? (Vi skulle oppløfte vårt hjerte og fryde oss.) Hvorfor skulle vi ha denne innstillingen?
Hvilket Kjenn Skriftene-skriftsted har dere lært denne uken som også råder oss til å oppløfte vårt hjerte og være glade? ( L&p 25:13. Vurder å be elevene gjenta det sammen, eller fremsi det utenat.)
Hvordan kan det å følge befalingen i Lære og pakter 25:13 om å holde oss til våre pakter med vår himmelske Fader, beskytte oss mot Satan?
Be elevene overveie hva de har lært i dagens leksjon, og be dem velge én konkret ting de kan gjøre for i større grad å ta på Guds rustning. Oppfordre dem til å skrive hva de vil gjøre på et papirark, som de kan se på ofte som en påminnelse om sin beslutning.
For å runde av denne leksjonen, kan du be noen elever bære sitt vitnesbyrd om sannhetene dere har snakket om.
Hvor mange av vår himmelske Faders barn ble kastet ut fra himmelen i det førjordiske liv? Hvorfor ble de kastet ut? Hva vil det si å “treske nasjonene”? I neste enhet kommer elevene til å lære svarene på disse spørsmålene. De får også lære om tidlige medlemmer av Kirken som ble kalt til å “treske nasjonene ved [Åndens] kraft” (L&p 35:13).