Hjemmestudie-leksjon: Kirkens organisasjoner og programmer, Offisiell erklæring 2, Arbeidet med å frelse sjeler fremskyndes, Familieerklæringen og Den levende profet (Enhet 32)
Hjemmestudie-leksjon
Kirkens organisasjoner og programmer, Offisiell erklæring 2, Arbeidet med å frelse sjeler fremskyndes, Familieerklæringen og Den levende profet (Enhet 32)
Forberedelsesmateriale for hjemmestudie-læreren
Sammendrag av daglige hjemmestudie-leksjoner
Det følgende er et sammendrag av læresetningene og prinsippene elevene lærte da de studerte enhet 32. Dette sammendraget er ikke ment å bli undervist som en del av leksjonen. Leksjonen du underviser i for enhet 32, konsentrerer seg bare om et fåtall av disse læresetningene og prinsippene. Følg Den hellige ånds tilskyndelser når du vurderer elevenes behov.
Dag 1 (Kirkens organisasjoner og programmer)
I denne leksjonen lærte elevene at Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige hjelper vår himmelske Fader å tilveiebringe evig liv for hans barn. De lærte også at alle Kirkens organisasjoner og programmer virker under ledelse av prestedømsledere som innehar nøklene til å presidere. Elevene fant ut at når vi deltar i Kirkens organisasjoner og programmer, mottar vi de velsignelser som er tilgjengelige gjennom dem. Deretter satte de seg mål for å forbedre sin deltagelse i Kirkens hjelpeorganisasjoner og programmer.
Da elevene lærte om åpenbaringen i 1978 som gjorde prestedømmets og templets velsignelser tilgjengelig for alle verdige medlemmer av Kirken, lærte de at profeter søker Herrens veiledning for å lede Kirken, og at Herren leder sin kirke gjennom åpenbaring til sine profeter i sin egen beleilige tid.
Dag 3 (Arbeidet med å frelse sjeler fremskyndes)
Av denne leksjonen lærte elevene at Herren fremskynder sitt frelsesverk. De lærte også at de kan delta i å fremskynde Herrens verk ved å dele evangeliet med andre, studere Skriftene og utføre tempelarbeid og slektshistorie.
Dag 4 (Familien – en erklæring til verden)
I denne leksjonen fant elevene læresetninger og prinsipper knyttet til familien som de følgende: Ekteskap mellom en mann og en kvinne er innstiftet av Gud. Å skape jordisk liv er en hellig og viktig del av vår himmelske Faders plan, og fedre og mødre er forpliktet til å hjelpe hverandre som likeverdige partnere i sitt ansvar i familien. Elevene lærte også at Herren vil holde oss ansvarlige hvis vi ikke oppfyller våre forpliktelser i familien.
Innledning
Denne leksjonen kan hjelpe elevene å forstå velsignelsen ved å bli ledet av en levende profet, seer og åpenbarer. Elevene kommer til å studere den senere tids råd fra Kirkens president, Herrens utvalgte profet.
Undervisningsforslag
Fortsatt åpenbaring gjennom en levende profet
Skriv følgende spørsmål på tavlen: Hvem er den viktigste profeten for deg?
Be klassen tenke over dette spørsmålet og lytte etter svar mens du leser følgende uttalelse av president Ezra Taft Benson:
Bilde
President Ezra Taft Benson
“For oss er den viktigste profet han som lever i våre dager og vår tidsalder” (“Jesus Kristus – Gaver og fremtidsutsikter”, Lys over Norge, feb. 1977, 56).
Hvorfor tror du den levende profet er den viktigste profeten for oss?
Når elevene har svart, kan du fortsette å lese president Bensons uttalelse:
Bilde
President Ezra Taft Benson
“Det er denne profet som har dagens instruksjoner fra Gud til oss… Enhver generasjon har behov for oldtidens skrifter pluss løpende hellig skrift fra den levende profet. Derfor er det mest avgjørende lesestoff dere kan lese og overveie, Herrens talerørs siste inspirerte ord. Det er derfor det er viktig at dere har adgang til og omhyggelig leser hans ord i Kirkens tidsskrifter” (“Jesus Kristus – Gaver og fremtidsutsikter”, 56).
Forklar at vi oppholder alle medlemmene av Det første presidentskap og De tolv apostlers quorum som profeter, seere og åpenbarere. Kirkens president er imidlertid den eneste som har myndighet til å utøve alle prestedømmets nøkler på jorden, og den eneste som har myndighet til å motta og forkynne åpenbaringer for hele Kirken.
Ifølge det du har lært i de siste leksjonene, når har Kirkens president forkynt åpenbaringer for hele Kirken eller bekjentgjort betydelige endringer i måten Kirken drives på? (Svarene kan innbefatte da president Wilford Woodruff utstedte manifestet angående flergifte [se Offisiell erklæring 1], da president Joseph F. Smith erklærte tidligere ukjente sannheter om åndeverdenen [se L&p 138], og da president Spencer W. Kimball erklærte at prestedømmets velsignelser skulle bli gjort tilgjengelig for alle verdige medlemmer av Kirken [se Offisiell erklæring 2].)
Be en elev lese høyt følgende uttalelse av president Dieter F. Uchtdorf. Be klassen lytte etter en sannhet om åpenbaring i vår tid.
Bilde
President Dieter F. Uchtdorf
“Et av de strålende budskapene som gjenopprettelsen av Jesu Kristi kirke gir oss, er at Gud fortsetter å tale til sine barn! Han har ikke trukket seg tilbake til himmelen, men taler i dag slik han gjorde i oldtiden.
Guds uvurderlige instruksjoner til menneskene finnes i Bibelen, Mormons bok, Lære og pakter og Den kostelige perle. I tillegg taler Herren til oss gjennom sine tjenere, slik han igjen vil gjøre på… generalkonferansen” (“Hvorfor trenger vi profeter?” Liahona, mars 2012, 4).
Hvilken læresetning om åpenbaring underviste president Uchtdorf? (Elevene kan bruke andre ord, men de bør nevne følgende læresetning: Herren fortsetter å tale til oss i dag gjennom sin levende profet. (Du kan gjerne skrive denne læresetningen på tavlen.)
Hvor kan vi finne den levende profets ord? (Svarene kan innbefatte generalkonferansen, Kirkens tidsskrifter, LDS.org og mormonchannel.org.)
For å hjelpe elevene å forstå betydningen av at Herren fortsetter å tale gjennom sin levende profet, kan du be en elev lese følgende uttalelse av president John Taylor. Be klassen lytte etter hvorfor fortsatt åpenbaring gjennom profeter er viktig.
Bilde
President John Taylor
“Vi trenger et levende tre – en levende kilde – levende intelligens som veller ut fra det levende prestedømme i himmelen, gjennom det levende prestedømme på jorden… Og fra den tid da Adam først mottok meddelelse fra Gud… krevde det alltid nye åpenbaringer tilpasset de spesielle omstendighetene som kirkene eller enkeltmenneskene befant seg i. Adams åpenbaring instruerte ikke Noah om å bygge arken, heller ikke fortalte Noahs åpenbaring at Lot skulle forlate Sodoma, og ingen av disse omtalte Israels barns flukt fra Egypt” (i The Gospel Kingdom, red. G. Homer Durham [1987], 34; se også L&p 1:30).
Ifølge president Taylor, hvorfor vi trenger en levende profet? (Gjennom den levende profet gir Gud rettledning med hensyn til vår tids behov og omstendigheter.)
Hvordan kan forståelse av behovet for fortsatt åpenbaring påvirke hvordan du lytter til eller leser den levende profets ord?
Følg den levende profets råd
For å hjelpe elevene å drøfte den levende profetens råd, velger du en eller flere generalkonferansetaler av Kirkens president det siste året. Gi hver elev i klassen en kopi av talen. Gi elevene tid til å se etter læresetninger og prinsipper som den levende profet underviser om nå for tiden.
Når elevene har fått tilstrekkelig tid til å lese, ber du dem lage en liste over læresetninger og prinsipper som Kirkens president underviser oss om. Overvei å be en elev skrive svarene på tavlen.
For å hjelpe elevene å forstå og føle betydningen av læresetningene og prinsippene de har funnet, kan du stille noen av eller alle de følgende spørsmål:
Hvilke av disse prinsippene eller læresetningene syns du er spesielt relevante for deg? Hvorfor?
På hvilke måter prøver du og din familie å følge profetens råd?
Hvorfor tror du det er viktig at vi studerer og anvender det Kirkens nåværende president underviser oss om?
Skriv følgende spørsmål på tavlen, og be elevene svare på dem i notatboken eller skriftstudiedagboken:
Hvilke budskap fra den levende profetens ord som du nettopp har studert, tror du Herren ønsker at du skal motta?
Hva vil du gjøre på grunn av profetens nyeste råd?
Oppfordre elevene til å omsette det de har skrevet, i handling. Bær vitnesbyrd om at hvis de gjør dette, kan de ha tillit til at vår himmelske Fader vil velsigne dem. Oppfordre elevene til stadig å studere og anvende læresetningene fra levende profeter.
Oppfordre elevene til å bære vitnesbyrd om levende profeter.
Som en avslutning på dette året i Seminar, oppfordrer du elevene til å fortsette å studere Skriftene hver dag. Hvis de kommer til å ta det neste Seminar-kurset, kan du gjerne foreslå at de begynner å studere Det gamle testamente. Du kan gjerne be en elev bære vitnesbyrd om velsignelsene han eller hun har mottatt ved å fortsette å lese i Skriftene hver dag, også når Seminar har pause.